12月9日，主题为“联合、专业、自律”的全国第三方教育评价机构联谊会2017年会暨第三届第三方教育评价高峰论坛在山东济南举行，目的是为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能改变的若干意见》和2017年9月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》中“健全第三方评价机制，增强评价的专业性、独立性和客观性”的要求，在“十九大”后的教育新阶段中进一步促进第三方教育评价发展，实现“更大的联合、更大的机遇”的目标。

参加此次会议的有来自各会员单位、第三方教育评价机构、第三方教育评价用户、教育局、教育科研单位、学校、幼儿园、教育培训机构等。

大会探讨了新时期第三方教育评价发展的机遇和挑战；高考改革与综合素质评价；国内外教育评价技术的变革；教育评价市场空间、趋势、风险与应对；地方政府教育评价采购需求、现状与趋势；教育评价人才培养与专家团队建设问题的解决等高质量议题。人民网、光明网、中国网、中国教育报、齐鲁晚报、山东教育报、山东卫视、山东教育电视台、济南电视台等多家媒体报道了此次盛会。

作为大会的特邀嘉宾，中国教育学会中小学教育质量综合评价改革实验区办公室副主任、公众教育科学研究院院长，中华教育改进社副理事长，全国第三方教育评价机构联谊会学术委员专家张勇博士发表了“教育评价技术的变革与探索”主题演讲，他在讲话中提到了国家教育评价改革、新型教育评价，教育评价理论技术的发展、教育评价技术变革等内容。

以下为张勇博士在第三方教育评价高峰论坛讲话内容PPT：

全国第三方教育评价机构联谊会简介：

为了配合政府建立第三方评价的政策落实，解决第三方评价主体缺位问题，也为了满足刚刚建立的民间独立第三方教育评价机构发展中的一些需求，中华教育改进社发起组织了第三方教育评价机构联谊会，主要想建立第三方教育评价的各组织机构联络、交流学习、合作的平台，改变各自为战的局面，促进中国第三方教育评价合作发展，在对外争取社会认同，拓展政策空间和发展机会，对内提高理论水平和施测能力，增强专业实力，形成气候，逐渐形成专业的第三方评价规范，提升第三方评价的整体信誉。

性质：从事教育评价相关的学术、开发、应用、教学单位及其他相关的企事业单位、公益组织等机构在自愿的基础上组成的，不受地区、部门和所有制的限制，具有全国性和非营利性，开放的联谊群体。

宗旨：依据国家的法律、法规和政策开展各项活动，大力推进第三方教育评价行业发展，提升教育品质。

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