最近看新闻经常看到家长因为辅导学生作业，变得很抓狂，感觉家长下一刻就要疯了。很多家长都有这样的疑惑，明明小学的东西很简单，为什么孩子刚记住转眼就会忘了？比如说错别字，明明说了好多遍了啊，他怎么就是记不住，好多次都是气的打他，孩子哭，我也哭。到底应该怎么办啊？看看一线老师怎么说。

一、心态：家长降低自己的期望，孩子的简单知识不简单

其实很多家长都陷入了一个误区，认为小学生特别是一年级的孩子是最容易教，这是错误的。因为很多东西在家长看来很简单，但是怎么讲出来并且让孩子能理解，这就不容易了，所以很多教师借助有工具来教学生，这样更加直观一些。比如数学经常就是借助小木棍等教学生，家长也可以如此。家长一定不要想着我的孩子怎么这样笨，所有的孩子都是这样走过来的，我们这样想只是我们用成年人的标准要求孩子，所以对于我们的孩子家长要抱有信心，有耐心。

毕竟什么植物都是先培育，然后发芽开花结果的，不要想着一蹴而就。

二，语文：突出重点，强化记忆

学习知识本来就是大量的重复，对于孩子来说更是如此。不同的是，有的孩子知识点重复几遍孩子很快就会了，有的知识孩子却需要大量的反复记忆。就拿识字来说，孩子有的字记得很快，有的记得慢。但是谨记，家长不要一直盯着孩子不会或者学得慢的字，还不断去批评孩子。孩子小的时候，建立孩子自信比打击孩子自信更重要。

家长可以孩子准备两个比较大的纸张，一个作为光荣榜，一个作为耻辱榜。每天对当天学习的字进行抽查，孩子写对的字，就写在光荣榜上，写错的字就写在“耻辱榜”上。然后帮助孩子记耻辱榜上的字，再进行抽查，学会的就从耻辱榜上划掉，写在光荣榜。每天重复让孩子记忆光荣榜和耻辱榜上的字，许诺孩子如果所有的字都上了光荣榜就奖励孩子什么东西。我们的家长还可以一周一总结，一月大盘点，倘若孩子表现好的话，再次适当予以奖励！

之所以这样做原因就是，孩子注意力还不够集中，想让他记东西就应该更加突出，把字挑出来单独记忆的效果要远好过和其他词混在一起记忆。

三、数学：不要代替孩子写作业

孩子因为家长在身边，所以一遇到问题就会直接询问家长，请注意不要直接给孩子答案或者直接告诉孩子过程，这其实是家长在写作业。会做成孩子不思考的严重后果。正确的做法是引导孩子自己思考做题过程，这样孩子开始时可能写得很慢，满满的就变快了。否则每天孩子会重复询问家长相同的题目，即使这个题你已经讲过相同类型了。

家长可以帮助孩子建立一个数学学习秘籍，把孩子的错题以及一些典型的题目收录下来，有针对性的多练习，这样遇到同类型题目就不会出错了。

结语：

经常看到家长和老师争执家庭作业是谁的责任的问题，我认为这个问题就如同问孩子是谁的一样没有意义。家长能够辅导孩子的时间只有小学，而小学正是孩子种种行为习惯养成的过程，这个过程家长起到无可取代的作用。等到孩子习惯养成，孩子以后的学习将是一片坦途。你认为呢？