文|花木柔

图|网 络

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Papi酱播出过一个视频，专门吐槽公共厕所的各种不堪。

视频中，她说：“很多人在上完厕所后，嫌冲水按钮脏，不冲马桶。

嫌马桶圈脏，又不愿意垫纸，于是，踩在马桶上如厕。

男女共用的厕所，男士不掀起马桶垫圈；有些人，大把大把扯公用纸……”

人们的自私丑陋，在公厕里，暴露无遗；教养，荡然无存。其实，这种现象，生活中随处可见。

新近搬来的邻居，衣着时尚，谈吐得体。相识于微时，以为她很有涵养。后来发现，原来是错觉。

举两个例子。

有次，我们路上相遇，于是，边走边聊。

突然，她咳了几声，接着，一口老痰空中跌落。这波操作实在太猛，我被惊呆了。

又有次，她和保洁阿姨在楼道里对骂。她指着阿姨说她懒，阿姨骂她乱扔垃圾。两人噼里啪啦，场面火爆。

林语堂先生说：“中国人只知家庭，不知社会。”

自己家里，干净整洁，一尘不染；家门之外，胡作非为。什么保护环境，关爱地球，统统抛诸脑后。

有句话说得好：“教养在生活的细节里。”因此，看人不要光看皮相，更要观察细节。

因为细节出卖教养，教养反映品格。教养不好，品格不高。

2

作家大仲马有个卖剧本的趣事。

年轻时，大仲马凭着《亨利三世》一炮而红。许多剧院，争抢买他的剧本。

他刚写完《安东尼》，一家小剧院的经理和一家大剧院的老板，就前后脚登门造访。

小经理进门，脱帽致敬，谦恭地说：“先生，很荣幸见到您。我希望能买到您的剧本，只是我们剧院非常小，最多只能出八十法郎，希望能得到您的帮助。”

大老板进门，先是翘着二郎腿坐在沙发上抽雪茄，然后，傲慢地说：“小子，听说你完成了一个新剧本，我出一千法郎买下。你从没见过这么多钱吧，要珍惜这个机会。”

然而，大仲马却把剧本，以八十法郎，卖给了小剧院的经理。

陈道明说过这么一句话：“教养和文化是两回事，有的人很有文化，但是很没教养，有的人没有太高学识，但仍然很有教养，很有分寸。”

小经理彬彬有礼，以诚相待。因此，他能够以低于一千法郎数倍的价格，争取到剧本，靠的不是运气，而是，他懂分寸、有教养。

一个人无论地位多高，权势多大，如果目空一切，言行举止不懂分寸，那么，Ta得不到他人的尊重。

前段时间，有位90后小妹妹吐槽。

她说，某天和女同事吃午饭。两人天南地北，无所不谈。她心直口快地说了句：姐奔四的人，小心被老公飞了。

她话刚说完，同事掉头就走了。

小妹妹委屈地说：“我就是随口一说，她怎可当真。她不也和别人开过玩笑吗? ”

我说：“后辈尊重前辈，玩笑不能过分。”

沙士比亚曾说：“凡事三思而后行，不要想到什么就说什么。”

说话不能像打开的水龙头，一泻千里。因为说多了，容易得意忘形，失去分寸。

分寸感，也是教养的一种。教养的最高体现：做人，恰如其分；做事，恰到好处。

3

说到教养，最令我记忆深刻的莫过于，2017年9月1日的《开学第一课》，著名主持人董卿下跪采访的画面。

节目中的许渊冲老先生，坐着轮椅；董卿，则穿着裙子。两人对话，尤其不便。于是，短短三分钟，董卿三次跪地，与许老面对面说话。

第一次是董卿向孩子们，介绍许老小时候的英语水平。她跪在身边，用崇敬的眼神望向许老，亲切地提问。

第二次是董卿和许老谈到了工作。老人正想抬头回答，董卿立即单膝跪下，与他保持平视，并侧耳倾听。

第三次是许老说到自己每晚必读一篇莎士比亚。董卿关切又心疼地问，“晚上几点睡觉？”

网友评论高赞。

其中一位网友留言：穿着高眼鞋和紧身裙半跪在舞台，既要优雅又要谦卑不是一件容易的事，董卿这方面每次都做得很好。

毕淑敏老师说过：“教养是细水长流的，具有某种坚定的流向和既定的轨道性。”

教养，可以后天慢慢养成。然而，它一旦养成，就深植于我们骨髓。

就像董卿，她跪地采访，自然而然。因为她举手投足间散发出来的教养，已深藏在骨子里。

与董卿的高级教养形成鲜明对比的是，某个歌曲选秀节目，一位选手因为感冒，发挥失常。

没想到评审老师当场打断其演唱，说：“你不要再唱了，快滚吧。”

视频曝光后，评审遭到了大众的指责：“评委再牛，也没有谩骂羞辱他人的权利，连尊重都不会，读再多的书，拿再多的奖有什么用？”

由此可见，一个人，无论Ta穿着多么光鲜，打扮多么艳丽，如果不懂得尊重他人，也是一个没有教养的人。

4

梁晓声老师曾经说过：“所谓文化，是植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，和为别人着想的善良。

这句话可以简单理解为：文化内外兼修的教养。

第一个，根植内心的修养。 董卿的跪地采访，不仅是穿着裙子才跪；她穿着裤子，也曾跪着采访过，行动不便的节目嘉宾。

无论是德高望重的许老先生，还是天真烂漫的残疾少年，她都尊重他们，把教养体现得恰如其分。

第二个，无需提醒的自觉。 多年来，我有一个微习惯，就是每次超市购物，用完购物车都把它推回原位塞好。

儿子耳濡目染，也如我一样，用完物归原处。不给别人添麻烦，是公共教养的一种。

第三个，以约束为前提的自由。哲学家穆勒说，约束是自由之母，个人的自由须以不侵犯他人的自由为自由。

一切的自由，都需要行为准则的约束。去年的高铁霸座男，他无视对号入座的准则，公然霸占他人座位；即使被调解和教育，依然不思悔改。

他把自己的自由，凌驾于他人利益之上。 公共场合做任何事，约束是自由的前提。如果人人都随心所欲，想干就干，何来真正的自由?

第四个，为他人着想的善良。 我在欧洲生活了两年，发现许多外国人有扶门习惯。公共场合走在前面的人，只要推门，都会习惯性地回头看。

如果后面有人，就会扶着门，等人进来后再掩门。 坐电梯时，总是有人主动按着开关，等全部人进入，才轮到自己。

无论做什么，都想到下一个人，心里常怀着一份，为他人着想的善良。

所以，什么是教养？

教养就是公共意识和公共精神，一种为他人着想的善良。

它体现在生活的细节里。它与财富、地位、学历、年龄无关，却与家庭教育，息息相关。

愿每个人，都严于律己，尽力成为有教养的人；愿每位家长，都能培养孩子的良好教养；愿每个孩子，都能成长为人见人爱的花朵，共建美好家园。

共勉。