7月9日教育部举行冷字发布会，针对近日中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，的大家介绍情况，并回答记者的问题。基础教育司司长吕玉刚在谈到教师队伍建设时指出：党中央、国务院高度重视教师队伍建设。教育部会同有关部门近些年来在加强教师队伍建设方面出台了一系列重大政策举措，去年中央出台了4号文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置。
《意见》在“依法保障教师权益和待遇”的问题中，关于落实教师待遇的一个问题，是第一次以中共中央、国务院的文件的形式提出的，这就是“制定教师优待办法，保障教师享有健康体检、旅游、住房、落户等优待政策”。这可以说是这个文件的一个新亮点，为实实在在地提高教师的各方面的待遇提供了强有力的政策支持。
提倡尊师重教、师道尊严，就是要首先全社会要形成这样一种普遍的风气。而在公共服务领域尽可能地给教师创造一些优待条件，这本身就是社会上尊师重教的一种具体的措施，通过保障教师的健康体检、休假、旅游、住房等方面的优待政策，可以有效地提高教师职业在社会上的地位，强化人们对教师职业的尊重，提高教师的职业自豪感。
将这些内容明确写入中共中央、国务院的文件，突显了国家对提倡师道尊严的高度重视。这对广大教师而言，不仅仅是健康查体，旅游休闲，而是国家对教师职业的重视。大家可能还能记得，有些学校的老师利用假期到外地旅游放松一下，学校都要求老师不要发朋友圈。可是，国家的文件把旅游当作老师的一种优待措施正式提了出来，并要制定优待办法。难道这对教师而言，仅仅是出去玩一玩那么简单的吗？
还有教师普通关系的交通补贴问题，这一次文件中也有涉及。《意见》提出，“有条件的地方对在乡村有教学任务的教师给予交通补助”。这也是对教师的交通补贴问题高层第一次的正式表态。虽然，《意见》中提出了很多限制条件，但这也是反映了我们国家的财政的具体状况。既然在有条件的地区可以对乡村任教的老师发放交通补贴，那么在条件的地区对城镇教师发放交通补贴也未尝不可。等各地的条件更加成熟，向全体教师发放交通补贴也不是不可能的。
总之，这次的《意见》延续了国家重视教师队伍建设的思路，对教师的待遇问题的提法更加具体详实。这以反应了一种趋势，国家正在全方位的采取措施，落实老师的待遇，从而提高教师的政治地位、社会地位和职业地位。这样的做法，是真正在全社会形成尊师重教的良好社会风气，让教师职业成为人们羡慕的职业的切实可行的做法。只有教师的各种具体的待遇提高了，教师职业才会吸引力，才会受人尊重，这才是《意见》中这一最新提法的真正意义所在。
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