针对当前部分四星级高中的确存在不选化学的情况，那么高中学校应该如何尊重和保障学生选考化学的权利？化学于高中生,重要性在哪里？记者专门走访了教育科研机构和教育考试机构的有关教育专家和教育行政官员，让我们一起来看看专家和官员对这些问题的看法。

“普通高中学校要充分尊重学生的选课权利，不得强制代替学生确定选考科目。”关于当前网传个别普通高中限制学生选择高考科目的现象，江苏有着明确的规定。

江苏省教育厅在今年8月下发的《关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》中明确指出：普通高中学校要指导学生根据自己的兴趣、特长、志向、学习优势和职业倾向，结合《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2模式）》，理性确定选择性考试科目。要充分尊重学生的选课权利，淡化选考组合，积极引导学生自主、理性选科，不得强制代替学生确定选考科目，也尽量避免出现严重的偏科现象。要帮助学生科学合理确定选考科目，要避免单纯用考试成绩作为指导学生选课的依据，减少盲目性和功利性。

今年8月省教育厅举办普通高中校长培训会，对我省普通高中课程改革和高考综合改革进行专门部署，强调了高中学校指导学生选科的具体要求，进一步明确提出高中学校和老师要加强和规范选科指导工作，充分尊重学生个人的兴趣和爱好、选择与意愿，任何学校和老师不得强迫限制或误导诱导学生选科。据了解，绝大部分学校都按照要求对高中生选科进行指导，并无出现严重偏科的情况。

“对于这种不该出现的情况，希望大家都来监督。”省教育厅有关部门负责人强调。

记者了解到，针对个别普通高中限制学生选择高考科目，省教育厅将进一步采取相应举措。

我省将研究提出高中选科更加严格而规范的刚性量化要求。结合筹备召开全省基础教育工作会议，研究制订进一步改革高中育人方式、加强普通高中选科指导的具体意见；并把选科类型的丰富程度作为普通高中星级评估以及高品质示范高中遴选认定的重要依据。如对高品质示范高中，则要求其提供全部的12种选科类型满足每一个学生的选科要求，都要开设丰富的课程满足每一个学生选课走班学习的要求，真正尊重学生选科的自由与权利，而绝不强迫和限制甚至代替学生选科。

另一方面，我省将切实加强对学生的生涯规划教育和选科指导。贯彻落实国家和省关于加强普通高中学生发展指导的文件要求，广泛组织各高中学校开展学业发展指导和生涯规划指导，引导高中学生遵循人才培养与成长规律，深入了解社会职业要求、高校专业培养和高中选考科目的相关性和匹配度，提高学生依据自己的志向、兴趣和学业等自主选择科目的能力，减少选科的盲目性，淡化选科的功利性，增强选科的自主性和坚定性。

近期将组织有关高校和中学的生涯规划教育专家到一些高中学校针对性开展巡回演讲和专题报告。

此外，我省还将加大对违规问题的督查通报和问责处罚力度。加大对学校正确引导学生选课的指导，对强制代替或有意误导学生选科的现象进行问责，形成鲜明导向。

目前，省教育厅正在组织人员围绕新高考方案研制细化配套方案，切实保障高考综合改革系列举措平稳落地，达成预期效果，努力办好人民满意的教育。

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▍来源：扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子 王赟

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