Renaissance是一家专注于帮教育机构分析儿童阅读数据以及提供解决方案的公司，每年该公司都会发布一份有关K-12（幼儿园到高中）学生阅读习惯的大数据报告——“What Kids Are Reading 《孩子们在阅读什么》”。
△2020版“What Kids Are Reading？”
这份报告每年出一期，报告里面详尽地列举了美国每一个年级最受欢迎的书，并分成纸质版，电子版和跨学科连接三个榜单。
列举出的书单里还详尽地标注了每本书的ATOS (Advantage -TASA Open Standard)级别和Lexile蓝思值，帮助家长了解这本书对应的阅读难度。
ATOS level
表示书籍难易程度的数值，出自美国著名的分级阅读系统AR系统，由教育组织Renaissance研发。
Lexile level
蓝思阅读指数，用字母“L”加数字来衡量文本难易程度，范围在0L—1700L之间。
数字大小与阅读难易程度为正比：数字越小，表示阅读难度越低；反之则表示阅读难度越高。
看了如此详细的书单，小编也想到，我们的孩子也需要这样一份详尽的书单，分级划定，根据字数来得出阅读预估天数，给每位孩子适合自己的图书。
推荐原则
1.儿童性：尊重儿童身心发展特点、语言学习、情感和心智发展规律，尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需求。
2.经典性：本书单以优秀的儿童文学作品为主，既包含国外也包含国内，以整本书为主，兼顾人文百科。
3.教育性：教育性从某种意义上来说，是儿童文学特有且必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。
第三级阅读书目
01.书名：《查理和巧克力工厂》
作者：[英]罗尔德达尔
出版社：明天出版社
字数（千）：79 页数211 预估天数：9
02.书名《淘气包埃米尔》
作者：[瑞典]阿斯特丽德·林格伦
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）190 页数323 预估天数：22
03.书名：《波普先生的企鹅》
作者：[美]理查德阿特沃特，弗洛伦斯·阿特沃特
出版社：新蕾出版社
字数（千）：45 页数117 预估天数：5
04.书名：《长袜子皮皮》
作者：[瑞典]阿斯特丽德林格伦
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）：150 页数：267 预估天数：16
05.书名：《写给孩子的科学启蒙书》之宇宙篇
作者：[法] 博西耶 著；龚蕾齐薇丁玮 译
出版社：广西师范大学出版社
字数（千）：40 页数：144 预估天数：5
第四级阅读书目
01.书名：《塔克的郊外》
作者：[美]乔治塞尔登 著；袁颖 译
出版社：新蕾出版社
字数（千）60 页数：161 预估天数：7
02.书名：《给孩子的山海经》（异兽篇）
作者：竹马书坊 著
出版社：民主与建设出版社
字数（千）：110 页数：262 预估天数：13
03.书名：《小飞侠彼得潘》
作者：[英]詹姆斯·巴里 著；高蓓 绘；傅东起 译
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）：80 页数：129 预估天数：9
04.书名：《骑鹅旅行记》
作者：[瑞典]拉格洛夫 著；杜巧阁 译
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）：120 页数：137 预估天数14
05.书名：《最美的四季科普》（4册/套）
作者：克雷芒蒂娜·苏黛 编
出版社：蓝天出版社
字数（千）：50 页数：252 预估天数：6
第五级阅读书目
01.书名：《小王子》
作者：[法]安东尼德圣艾克修佩利
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）：50 页数：79 预估天数：5
02.书名：《安德的游戏》
作者：[美] 奥森·斯科特·卡德 著；李毅 译
出版社：浙江文艺出版社
字数（千）：267 页数：314 预估天数：22
03.书名：《怪医杜立德》
作者：[美国] 休·洛夫廷 著；青闰 译
出版社：译林出版社
字数（千）：68 页数：93 预估天数：6
04.书名：《乌丢丢的奇遇》
作者：金波
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）：180 页数：134 预估天数：15
05.书名：《101个神奇的实验》
作者：[德] 安提亚·赛安，艾克·冯格 著；海豚传媒 编
出版社：长江少年儿童出版社
字数（千）：46 页数：136 预估天数：4
第六级阅读书目
书名：《哈利·波特与魔法石》
作者：【英】J.K.罗琳 吉姆·凯/绘 苏农/译
出版社：人民文学出版社
字数（千）：228 页数：241预估天数：19
书名：《快乐王子》
作者：【英】王尔德 巴金/译
出版社：上海译文出版社
字数（千）：87 页数：194 预估天数：7
书名：《青铜葵花》
作者：曹文轩
出版社：中国少年儿童出版社
字数（千）：184 页数：262 预估天数：16
书名：《牧羊少年奇幻之旅》
作者：【巴西】保罗·柯艾略 丁文林/译
出版社：北京十月文艺出版社
字数（千）：90 页数：203 预估天数：8
书名：《写给孩子的世界历史》
作者：[美] 维吉尔·西尔耶 著；文慧 译
出版社：南海出版公司
字数（千）：260 页数：250 预估天数：22
阅读是一个渐进的过程，让孩子找到适合自己的书籍，激发孩子的阅读兴趣，这样才能一步步从领读到伴读再到孩子养成自主阅读，自我学习的习惯。
在当下对孩子阅读量要求增大的情况下，让孩子选择适合自己的书，养成阅读的习惯十分重要的。
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