年龄大的老师现在评职称拼不过年轻人已经是事实，如果不是早就评上了高级职称，再与比自己年轻的中青年老师比，自己是占不了优势的。

其实我们有时也在反对论资排辈，如果年轻人比我们强，我们为什么就不能接受呢？反正我自己感觉拼不过比我年轻的老师，也只能接受。

一、现在评职称的评价体系有所改变。

过去评职称，对教龄比较看重，说白了就是论资排辈比较严重些。但是现在评职称，主要看重教学业绩和业务能力，对教龄的权重降低了。老教师的工龄优势就没什么大的作用了，所以老教师在评职称方面比不过年轻人了。由此可以看出，教龄十年以上就可以，老教师的二、三十年教龄作用不大。

二、老教师跟年轻老师相比在各个方面都不占优势。

我们说年纪大的老教师唯一的优势就是教龄长，经验丰富，但是说句实话，跟年轻人比起来真的有差距。首先我们的知识更新跟不上，新的教学手段和信息化教学，比较难以学习，不仅仅是学习能力，也包括学习意愿。另外，我们的精力也不如年轻老师，年轻老师可以天天满负荷工作，除了正常上课，还担任班主任，还带学生竞赛，也自己积极参加教学竞赛。再说年轻人与学生的代沟小，老教师其实不受学生待见，往往老教师的教学业绩也不如年轻人。

而在教学教研上及业绩成果上，老教师已经落后于三十几岁的年轻教师。因为老教师一般不会再参加各种竞赛活动，也大都不再带学生参加技能竞赛。而微课、课件等方面的技术还不如年轻老师。所以在职称评定过程中，老教师已被年轻教师全面超越。一旦职数饱和，那么老教师可能一辈子与正高职称无缘了。

三、平常心对待职称评审

。按理说，我们在年富力强时就应该评上高级职称，但是由于历史原因，比如受制于学历、职称英语、计算机等而没有评上，可以说是错过评职称的黄金时期，那么我们只能认命。现在我们没办法拼过那些处于当打之年的教师，他们有精力，有学历，有水平，我们当然处于下风。既然已经错过，也没法弥补了，那就平常心对待吧。平心而论，就说你自己是评委，你觉得你比那些比你年轻10多岁的老师有优势吗？你如果是公正的，你会让谁晋升职称？

也许说起来容易，做起来难，对于自己即将退休，还是不能晋升职称而感到不平。我还是希望大家平常心对待吧，毕竟我们不能改变这个事实，何必给自己平添烦恼呢？

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