导言
我们要培养“一个会读书的孩子”还是“一个会思考的孩子”？
我们的孩子以后是“接受别人的安排度过自己的一生”，还是成为能安排自己人生的人？
如果不想要孩子成为应试机器，那么是时候让孩子接触哲学，学习思考了。
希望这部哲学动画，能让孩子们体验到思考的乐趣，从此踏上思考的探险之路。
正文
这次电影之夜栏目要为大家推荐一部动画片：《雨果带你看世界》（What’s The Big Idea）。在众多面向低龄孩子的动画片中，这是一部少有的为儿童创作的哲学动画。
这部动画片由BBC与法国著名哲学大师奥斯卡·伯尼菲合作制作，于2012年在BBC首播，已播出52集，每集5分钟，适合3-8岁的小朋友观看。
提到奥斯卡，我想童书妈妈的读者们并不陌生。
他是联合国教科文组织儿童哲学顾问，法国应用哲学院联合创始人，35年儿童哲学工作经验，曾去过50多个国家进行哲学的推广，数次与童书妈妈在中国联合举办面向成人和儿童的哲学工作坊。
▲上图为奥斯卡在万有幸福空间举办工作坊；下图为奥斯卡在童书妈妈主办的博鳌写作论坛上演讲。
他创作的《儿童哲学智慧书》也是儿童哲学启蒙的畅销图书，风靡全球。书中用提问的形式，跟孩子们探讨了生命、幸福、爱等贯穿人类一生的话题。
BBC+哲学大师的品质保证，《雨果带你看世界》只要看上一集，就会让人为之着迷：原来哲学和思考，是这么充满乐趣又奇妙的事情！
孩子为什么要了解哲学？
在我们的传统观念里，对哲学有两个误区。
一是认为哲学是枯燥的，是一堆艰涩难懂的名词以及远离生活实际的话题。
其实，哲学的目的并不是教授确切的知识，而是让人学会思考，掌握“思考”的能力。
这种思考能力与我们的生活密切相关。大到人生观、世界观，小到对生活、工作与家庭中具体问题的理解，拥有思考能力的人会不断质疑和反思，并寻找合理的答案，而不是人云亦云，别动地接受他人的灌输。可以说，“思考”能够帮助我们打开禁锢的心灵。
另外一个误区是认为哲学与儿童不搭界。但法国思想家蒙田这样认为：
哲学可以指导生活， 童年时期和其他任何时期一样需要它。为什么不和孩子讨论哲学问题呢？
儿童从哲学中学到的熏陶远比学习阅读和写作要多得多。 成年人犯的一个大错误，就是让孩子无法接触哲学。
大概从三岁左右开始，我们会发现，身边的孩子好像化身为“十万个为什么小精灵”。他们每天都有无数个为什么脱口而出，将我们围攻。
“死是怎么回事？”
“我从哪里来？”
“害怕是什么？”
“为什么我要听话？”
“我为什么不能想做什么就做什么？”
孩子对周遭世界和自我的发问，反映着人类求知的天性，饱含着哲学意味。所以，人们才说孩子是天生的哲学家。从三四岁开始，他们就在思考几千年来人类都在探究的本源性的问题。
在哲学传统深厚的法国，甚至已经把哲学课开到幼儿园，跟孩子们讨论“爱”“自由”“公平”“好与坏”等话题。
而中国的孩子，仍然缺乏哲学式思辨的启蒙与教育。
作为成人，我们常常只把关注集中在孩子的学习上，几乎不会去关照孩子的心灵：他们“应该思考什么”以及“如何思考”。
小升初、中考、高考，我们把孩子的学习生活安排滴水不漏，用各种补习班塞满，最终的目标只是为了把孩子送进最好的大学。殊不知，进入大学后，他们可能成为厌学、空心病、患抑郁症的为数众多的大学生中的一员。
因为，我们的孩子从没有思考过：我为什么学习？我应该听从别人的安排吗？我的价值是什么？我活着的意义又是什么？
这些问题都对孩子的一生有巨大的指导意义，而哲学思考则有助于我们厘清这些问题，让孩子认清自己在世界上的位置，找到前行的航标，从而过上丰盈且有意义的人生。
52个主题、每集五分钟，引导孩子进行思考
《雨果带你看世界》的主人公是一个叫雨果的男孩，他和所有的孩子一样，脑子里有无数问号，对周遭充满了好奇。
古希腊哲学家柏拉图曾经说过，当我们好奇时，哲学就开始了。
《雨果带你看世界》就包含了孩子成长中都会感兴趣的52个主题。
什么是朋友、什么是英雄、什么是知识、什么是家、什么是规则、什么自由、什么是爱；什么是妒忌、什么是生气、什么难过、什么是恐惧；什么是成长、什么是老、什么长大……
接下来我们就通过4个例子，来看看《雨果带你看世界》是如何带领孩子探索这些问题的。
01 什么是妒忌
每一集都从一个提问开始。好奇的雨果发问：什么是妒忌？然后，请打开脑洞、扩展思维，开始思考！
妒忌，是一种感觉，你内心的一种感受；是一种情绪，就像你会感到快乐、兴奋与难过……
“但我怎么知道是不是妒忌呢？”——那么，就请看看生活中，什么情景会让你产生妒忌的情绪吧。
他有点妒忌，因为那个人有很多朋友，而自己总是被人遗忘；
他有点妒忌，因为他有一个新的妹妹，感觉自己不在重要……
你不能每次只有一种感觉，每一种感觉都会激发另一种感觉。妒忌会让你感受很多其他的情绪，比如生气，比如难过。
这些感觉让你头脑混乱，内心烦躁不安。就好像上了“坏情绪的车”，横冲直撞！
“如果我确实有妒忌的感觉，就没有办法阻止吗？”——也许阻止坏情绪的最好方法就是不要上它们的车。
看吧，新朋友来了，很多情绪都不会持续很久。
妒忌，会让人难受，但是妒忌到底有没有积极正面的意义呢？
02 什么是强？
变强壮，就是要长出大肌肉来吗？有些人真的很强，因为他们的肌肉都非常大。
世界上有很多动物也非常强壮，比如大象有着非常结实的肌肉。
但蚂蚁也是。这个碎屑的重量已经超过蚂蚁50倍。就像你要搬一辆汽车。
拥有结实的肌肉可能意味着你很强壮，但是不是有些东西没有结实肌肉，也可以很强壮呢？
比如，药，也可以很强。药物没有肌肉。
太阳也可以很强。太阳没有肌肉哦。
钢丝真的需要很结实，但是它也没有肌肉。
“好吧，我不是药、不是太阳也不是钢丝，但我也想变得强大！我有想法，我的想法可以想肌肉一样，能变得强大吗？”
或许力量有多种多样，或许你的思想也可以很强大！
是的，“我要测试下我自己”，挑战开始！
尝试把蛋糕放在前面却一直不吃掉它，这是对意志的考验。
“如果我的身体真的要吃掉这个蛋糕，我的意志将阻止我吃掉它。”——这意味着你有着坚强的意志。
挑战成功，“我没有结实的肌肉，但是我有强大的意志！”
但是，意志要是保持坚强的话，需要不断练习吗？
03 什么是不一样？
“每个人都不一样吗？”——当然，没有一个人和你是完全一样的。
“我们可以不一样，是吗？”——如果我们都一样，会怎么样？想象一下。
照片里都是“我”；
比赛每个人都获胜；
大家的想法都一样……
如果每个人都一样，好像会很无聊！
“我和我的朋友虽然不一样，但是都喜欢同样的东西。”——是的，相似之处和不同之处是可以同时存在的，也许正是这些不同之处，才让生活多姿有趣。
那么，有什么东西是完全和其他东西不同的吗？
04 什么是自由？
当我们长大后，可以做任何想做的事情吗？
是的！比如：开车，熬夜到很晚，看一部非常恐怖的电影，想吃多少冰淇淋就吃多少；
或者购物，想买什么就买什么……
但是，大人也有想做但不能做的事情吗？
比如，她希望去公园，但是她不能；
大人们不得不在他们不想起床的时候起来， 在他们不愿离开家的时候离开家，或者整天做着自己不愿意做的事情……
是不是有些事情大人不能做而孩子可以做的事情？
是的。孩子可以爬过很窄的地方、一直玩游戏；第一次发现有趣的事物；别人做好晚餐后直接回家吃；无忧无虑地奔跑……
这么看来，大人和小孩那一个比较好呢？
结语：
如上所示，《雨果带你看世界》，以提问开始又以提问结束，应用了澄清概念、逻辑推论、问题化、正反论证等方法，呈现了如何就某个主题带领孩子进行思考的过程。
每集5分钟，情节简单但充满趣味，一定能让孩子体验到思考的乐趣。
同时，这部哲学动画，也带给成人如下启示：
1、珍视孩子的好奇心
孩子身上有着旺盛的好奇心，对于他们来说，万事万物都充满了未知，是新鲜的，让他们忍不住去求知、探索。
而随着年龄和阅历的增长，成人早已丧失对世界的好奇，认为一切都是理所当然。
正因如此，孩子的好奇心才愈发显得珍贵。我们能做的就是珍视孩子的好奇心，而不是站在成人的视角无视、轻视或扼杀它。
2、父母无需成为答题机器
传统教学中，老师提出的每个问题都有一个标准答案；生活中，成人也总是想要尽可能多地回答孩子们的问题。
这无一例外地都是在提醒孩子：答案总是存在的，而且大人知道答案。
如果想要孩子成为具有独立思考能力的人，我们就不要总是把答案挂在嘴边。
知识的记忆和思考是不同的，哲学强调的是思考的过程，所以，我们不需要准备一个“完美且权威”的答案给孩子。
3、从“如何提出一个好问题”开始
苏格拉底称自己为“精神的助产师”。他认为每个人内心都蕴藏着理性与智慧，就如同生小孩的能力是与生俱来的，他的工作不是传授思想，而是帮助人们“生出”思想。
▲因提问而名垂千史的苏格拉底。据称，史蒂夫·乔布斯说过：“我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处一个下午。”
众所周知，苏格拉底让人们“生出”思想的方式就是提问。提问，具有伟大的力量。
所以，在生活中，面对孩子的千奇百怪、天马行空的想法，我们可以多用“什么”“为什么”来提问，引发孩子深入思考。
总而言之，思考符合人类的天性，思考会让人上瘾，一旦爱上思考就不会再放弃思考，希望这部哲学动画，能让我们和孩子一起踏上思考的探险之路。
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