根据中科院调查显示，恢复高考以来全国共有3300名高考省状元，但奇怪的是，几十年过去了没有一位成为行业领袖。

我们拼命学习，想争取第一，但为什么付出与收获不成正比呢？实际看看我们的教育，高考状元成不了行业领袖呢？原因非常简单。

第一：一个人的成功不一定跟教育和高分有必然联系。

实际每个人的成功跟教育有关，但并没有必然的联系。不是说你考了高分，将来到社会上就一定比别人强。

另外除了科学家的成就与学校教育有一定的关系，像社会活动家、艺术家、企业家他们所获得的成就大多与学校教育没有什么关系。学习成绩优秀的不一定能成为这些家，学习成绩很差的也可能成为这些家。科学家与学校的教育也不一定是正比关系，不过关系更大一点而已。像爱因斯坦上学时都不是好学生，但也不耽误人家成为世界上最杰出的科学家。

一个人的成功和学校教育有关，但真的没有很必然的联系。

第二：这些状元毕业后大多从事高薪职业，只不过成才率低于社会预期。

不过，高考状元虽然大多数成为不了行业领袖，但毕业后大多数的工作都很不错。远远超过了很多普通人。

他们大多数都从事着高薪职业，比如医生、律师、金融、新闻媒体等，单位都很好，待遇也很好。虽然做不到行业领袖，但生活质量绝对超过了大多数人。

只不过人们对于状元的预期更高，感觉他们好像都没成才，实际上他们相对于普通人来讲，绝对是很不错了。

对状元的预期过高，也是感觉他们不成才的一个主因。

第三：大多数的高考状元大学毕业后都会选择出国留学继续攻读高等学位。

很多高考状元，在国内完成大学本科以后，很少选择在国内就业或者创业，大多选择了出国留学继续攻读高等学位，而且大多数都留在了国外。

不是这些高考状元成不了行业领袖，而是他们大多数根本就不在国内。他们很多在国外从事着高科技工作，在各自的领域都作出了巨大贡献，只不过没在国内罢了。

高考状元也许成了行业领袖，只不过没在国内罢了。

第四：经商和从政不是我国高考状元所长。

调查显示，我国的高考状元，都不擅长经商和从政，这两个行业有成就的非常少。但在其他行业，有成就感的还是不少的。比如;

在艺术领域，新闻媒体领域，我们的高考状元大多干的都非常好，他们可能是资深主编，资深记者，可能是茅盾文学奖的获得者。

在法律领域，我们的高考状元成就斐然，他们可能是全国数一数二的律师；在金融行业，他们可能是有名的基金经理和金融才俊。

不是高考状元不优秀，只是在某些领域不够优秀。

第五：应试教育虽然可以产生一流的技术人才，但是无法造就创造未来的天才。

很简单，因为知识不是能力，能力不如品质。学生离开学校时，带走的不但是知识，更重要的是对理想的追求。

但我们的孩子呢？最大的理想是什么，无非是考个好大学，找份好工作，严格意义上讲，他们已经没有了理想。

再加上应试教育就是以填充教育为主，学生根本没有自由发展的空间，学生的所有精力都用在了学习上，后期发展肯定空间不大。

总之，高考状元成不了行业领袖，也不能证明我们的教育就是失败的，某些领域和学校教育本来就没有什么联系。

但如果大批高考状元成就不大，我们就需要反思了，如果我们的教育培养不出杰出的人才，是不是我们教育的问题呢？

高考状元成为不了行业领袖，大家认为最主要的原因是什么呢？分享一下吧！