真的吗！?广东放宽入学年限，未满6岁也能读小学？权威回应来了！|一年级|入学|学位|广东省教育厅|招生

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备注孩子学校+年级

进中山小学教育群

（家长群不分年级）

今年的升学季即将结束，对孩子入学有所了解的家长都知道，中山的孩子入读小学是有年龄要求的。

以今年的招生政策为例，入读小学一年级的学生，需是2020年8月31日前（含8月31日）年满六周岁未曾入读小学的适龄儿童。

但是近日，入学年龄截止日期调整的议题，在今年广东省两会上再次被提及：

能否适当放开广东省义务教育入学年龄？

广东省人大代表华琳指出：“其实现在的儿童生理、心理发育普遍提前，尽管未满6周岁，但在智力上接受义务教育已不存在任何障碍。”

因此：适当放宽小学入学年龄界限，使之更具有弹性，有利于回应家长诉求，缓解焦虑，一定程度上也能消除社会不良现象。

按照该人大代表的看法，小学的入学年龄界限是可以放宽的，未满6周岁也能入读小学。

小学放宽入学年龄？

消息年年有，家长年年争！

对于小学放宽入学年限这个信息，感觉也不是什么新闻了，好像几乎每年都会有这样的说法出现。

2019年，也传出小学入学年龄放宽的消息，表示孩子12月31日前出生，年满6周岁即可。

但很快，广东省教育厅就回应：该消息为谣言！目前，广东省仍沿用以往的政策，小学一年级招生的对象为当年8月31日年满六周岁的适龄儿童。

与此前不同的是，这次小学放宽入学年限的消息并不是无中生有，而是由广东人大代表提出的意见。

为什么要放宽小学入学年限呢？

该人大代表给出的依据主要有5点——

1）现在儿童的心理、生理普遍提前，智力上接受义务教育不存在障碍

2）利于回应家长诉求，缓解焦虑

3）有利于倒逼各地政府增加义务教育资源供给，缓解学位短缺问题。
4）符合现行法律规定。我国《义务教育法》要求年满6周岁必须接受义务教育，却没有规定6岁以下不可以入学。
5）已有先例可循。安徽等地的教育部门，都相继制定了入学年龄弹性化制度，学校可根据剩余学位适当接收未满6周岁孩子入学。

虽然理据十足，看似没有毛病，但实际情况是否可行呢？来看看广东省教育厅如何回应：

广东省教育厅回应

目前，广东省仍然延续之前的政策。省教育厅表示，这是从儿童智力发展情况、学位需求的角度、学位供给的角度、实际操作的角度等多方面做的考虑。

“年满6周岁入学符合我国经济社会发展要求，符合儿童生长发育的身心发展规律，是经广大教育工作者实践研究论证后确定的，得到绝大部分家长和社会的认同和接受。”省教育厅表示。

1、学位需求角度考虑

广东省是随迁子女流入大省，目前全省义务教育阶段随迁子女为460万人，位居全国首位，常住适龄人口入学需求明显增加，同时面临着流动人口和常住人口入学需求的双重巨大压力。

据统计，2019学年，全省义务教育阶段小学在校学生为1033.5万人，较上一年度增加了约45.5万人，小学一年级招生数较上一年增加约6万人。据此，省教育厅预计未来几年全省义务教育阶段在校学生仍将继续增长，教育资源供需矛盾仍将较为突出。

2、学位供给角度考虑

从学位供给的角度考虑，虽然省政府制定出台了增加中小学校学位和优质教育资源供给的意见，经过各地努力，2019年我省已全面消除66人以上超大班额，但还存在56人以上大班额问题，消除城镇义务教育学校大班额任务依然繁重，倘若再加上放宽小学入学年龄等因素增加的学位需求，势必会进一步加大各地入学压力。

3、儿童智力发展角度

年满6周岁入学符合我国经济社会发展要求，得到绝大部分家长和社会的认同和接受。而从实际操作的角度考虑，将小学入学年龄界限设定为一个时间段，如何做到科学合理，让各方满意仍有待进一步研究认证。

对于教育厅给出的意见，相信家长们对第一、二点都深有体会，尤其是升学的家长。

即使中山每年都有新建的公民办学校，去年的纪念小学、马岭小学，今年的迪茵公学等等，每年新建的学校不少，但是学位依旧紧张。今年东区、西区都发布了公办学位紧缺的通告，部分积分生只能通过政府购买民办学位解决就读需求，这就说明学位的供需矛盾还是存在的！若小学入学年限放宽，这矛盾将会加剧！

省厅的回复还透露，今年广东省拟修订《中小学学籍管理办法》，包括入学年龄等都会征求各地意见。

接下来，省教育厅将从实际出发并结合我省学位需求和供给的情况，本着适应儿童、青少年身心发展规律、有利于社会稳定、有利于国家经济和社会发展等原则，联合统计、公安、卫健委、住建等部门进一步加强研判，积极稳妥进行探索，科学合理确定小学入学年龄界限及酌情考虑实施弹性入学的具体办法。

省厅对此尚且保留意见，那家长们的看法又是怎样的呢？

家长的看法

@家长A：本人就是9月初出生的，在30年前管理还没有那么规范的时代，提早了几天上学（单位子弟小学）；我女儿也是9月出生，现在就是安心晚一年入学。人生是一场马拉松，我的提早入学没有让我赢得额外的时间，孩子的晚一年入学想必也不会耽误什么。我觉得作为家长，还是要放平心态，迎接人生马拉松为好。

@家长B：我觉得原则上满6周岁，但允许同年9、10、11、12月出生的小孩允许入学机动原则，在学校学位满足的前提下测试小孩是否符合入学要求再决定能否入学为宜。

@家长C：现在是家长心急，现在的营养是跟上了，但孩子学习压力比我们那时不知道大了多少倍，年龄不到学习很吃力，还有从小住宿的孩子。还要提前，确实有点操之过急了。

@家长D：作为一名小学教师，我是坚决反对放宽入学年龄的，刚满6周岁的孩子，老师们都怕，更何况未满的。营养好了，身体发育快了，但心智没有，发展规律得遵循。

@家长E：以县区为单位，有剩余学位的应该把时间放宽到12月31日。

◆◆ Miss ho说两句◆◆

综合家长们的意见来看，大部分的家长都不支持放宽小学的入学年限，孩子年级太小上小学，对孩子来说也会有压力，揠苗助长的道理，我们都懂。

其实，哪怕就是孩子进小学，教育的重点也非让孩子掌握多少知识，争取考第一名，而是培养孩子的规则意识和兴趣、习惯，这比学知识更重要。

但很多家长关注的是孩子的学习成绩，每天花很多时间，也是抓孩子的学习，而忽视了孩子的生活教育、生命教育。我国有的13、14岁就考上大学的少年大学生，今后的人生发展并不理想，就因只关注知识的学习而没有重视身心的健康发展。

因此，作为家长，不要追求孩子孩子成长的速度，而要重视孩子成长的质量。教育没有“输在起跑线”的说法，因为教育的本质是让每个个体更完善，因此，需要尊重个体的成长规律。

对此，你又怎么看呢？

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