为进一步深化产教融合、校企合作
践行教育部关于要求职业教育
专业发展与行业需求对接
职业素质与岗位要求对接
课程设置与岗位能力对接
教学过程与生产过程对接
学习内容与工作任务对接
学历证书与职业资格对接
职业教育与终身学习对接
天津医学高等专科学校与天津市泰达医院深度合作，医教共育，积极开展教学改革，开创职教特色的“院中校”人才培养和办学模式。8月27日，天津医学高等专科学校陈振锋书记、张彦文校长、王庆副校长亲自带领教务处、校企合作处、人力资源处、护理系领导莅临泰达医院实地走访，泰达医院张立群院长、吕雪欣副院长、孙雅秀财务总监接待，院领导班子成员及医务部、护理部主任、科护士长参加。
天津医学高等专科学校书记 陈振锋
天津医学高等专科学校校长 张彦文
天津市泰达医院副书记、院长 张立群
泰达医院自建院就成为天津医学高等专科学校实习基地，十余年来规范化的临床护理教学管理已形成品牌，基于多年来丰硕的校院合作成果与成效，学校在全市19个护理教学基地优先选择泰达医院作为第一个“双高计划”示范性实训基地建设医院，将其打造为教育教学系列标准在全国引领示范。
此次，学校与医院双方依据天津市卫健委出台的《校院合作管理办法》，基于“总-分校”医教协同育人机制，在天津市泰达医院建立护理学院，校院一体培育护理人才。以护理学院院长负责制，设立总-分校管理及教学组织架构，建立学院系列管理制度。护理学院建立配套教室、示教室、实训练习室，充分利用医院提供教学场地，由学校投入教学设备，医院投入用于实训教学的医疗性设备，扩充完善教学与实训条件双方共研人才培养方案、共建课程体系、共培师资队伍、共育护理人才。
学校领导一行实地考察了即将提升建设的多媒体教室、急诊与重症护理临床病例情景模拟实训室、基础护理实训室。泰达医院一直以来遵循行动导向教学原则，关注情境对专业实践的重要性，使实践教学过程与实际工作过程对接，实践内容与岗位任务对接，达到做中学，做中教。开展临床思维训练，使学生思维与技能并进，综合实践能力提升，因此拟建设的急诊与重症护理临床病例情景模拟实训室将成为最大的亮点。其功能具备综合模拟临床病例情境，可培养学生护理评估能力、应变能力、评判性思维、急救护理技能等综合临床实用技能。针对泰达医院与天津医专“1.5+1.5”人才培养模式，可使学生理论授课、实训演练、临床见习、临床实习的关键环节更加灵活循环，以扎实和巩固专业知识和实操技能。
天津医学高等专科学校领导参观医院教学环境
天津医高专与泰达医院的创新合作模式，以“立德树人”为根本，以提高人才培养质量为核心，深化“医教协同育人”机制建设，以行业为依托，以就业为导向，以卫生健康人才培养和专业建设为纽带，充分发挥学校、医院各自的优势，深入开展校院合作、产教融合，拓宽卫生健康职业教育的发展空间和发展模式，提升服务功能，共同培养社会发展所需的护理专业技术技能人才。
来源：泰达医院
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