想问大家一个问题：你觉得孩子多大开始做英语启蒙最合适？

本期的牛娃CC，6岁才正式开始系统的学习英语，但别看“启蒙”的不早，但CC第一次参加“希望之星”英语演讲比赛，就轻松地拿下省级一等奖。

想知道CC是怎么做到的吗？别急，我们一起往下看。

人物档案

星妈——CC妈

定位四川成都，民航气象工程师，从事国际民航组织（ICAO）亚太地区气象培训多年，一个超级喜欢英语的妈妈，励志和孩子一起“玩英语”。

牛娃——CC

一个8岁、刚刚进入三年级的可爱女孩子，“希望之星”演讲比赛省一等奖，学习能力超强，喜欢读书的英语牛娃。

Part1 鸡小学娃，要“学得”

在CC妈眼里，所谓的英语启蒙更多的是让孩子对英语有个认知，是读一读简单、有趣的绘本、听一听简单的音频、看一看喜欢的动画，不能称作是一种学习。

“从二语习得的理论上来说，孩子从4-5岁开始就要开始阅读，这个时候不应该是启蒙，也不能按照启蒙的方式安排孩子的学习。”

而CC在6岁之前，只是简单地听了一些原版的音频，看了一些原版的绘本，并不像一些牛娃，可能很小就开始系统的启蒙了。

在6岁以后，CC进入了正式的学习阶段，按照CC妈的话说，这是个“学得”的阶段。

星妈tips：

当时的CC已经是个上学娃了，这个阶段的孩子不应该再以“兴趣”为主要的动力去接触语言，而是要以“学得”为目标。

听CC妈说，小学娃比学龄前的娃有个优势，就是效率高、学习能力也高，如果家长利用好小学娃的这个特点，孩子的学习效果会很好。

就在这个时候，CC妈开始和CC一起阅读。

星妈tips：

选书的4个一定：一定要是英美著名出版社、一定要是原版、一定要符合孩子认知、一定要“好看”（封面、插图、排版要精美）

Part2 英语牛娃的成长之路

1、背绘本：有利于语感的形成

当时的CC有在上“安妮花”的培训课程，因为安妮花有自己的绘本，所以，CC妈就直接使用这里的绘本了。前期内容会比较简单，是亲子故事类的，所以，CC妈会让CC把内容准确的背诵下来（安妮花学习了两年时间，因为后期进度比较慢，CC妈就没有再让CC继续学下去）。

星妈口中的“安妮花”：

绘本是原版引进的、自然拼读内容比较好，当时读的是亲子故事会的绘本。

到这儿，有些家长会对CC背绘本的事情会有质疑，这样好吗？

其实在前期开始“背绘本”有利于孩子对语言的感知，形成语感，但CC妈说，这个不适合长期的学习。

“这个办法刚开始是可以的，但结束了这一套书以后，就还是变成了朗读为主的形式。”

所以，CC并没有一直背绘本，在把亲子故事会这个系列结束以后，就开始了“读”的阶段，大声朗读。

并且CC妈会用提问的方式让孩子复述文中的内容，这样的方式会让孩子理解语言的正确组织规律，也能验证孩子是否是真的理解了。

这个时候CC妈也用了Brain quest的卡片进行问答游戏。

这个卡片以问答为主要内容，家长可以和孩子相互提问，上此以往，孩子就会养成一种习惯，可以用英语完整的回答问题。

因为开始就给CC做了这样的一个积累，所以在准备比赛的时候，没有那么紧张和吃力。一些简单的故事，CC就利用背过的内容，很快的在头脑中形成完整的逻辑，组合成一个故事。

2、读绘本：要讲究“精”，不是量

虽然说是“积累”，可CC读绘本的数量并没有其他家长们想的那么多，与多数家长认知里“刷书”、“大量刷书”不同，CC妈没有让CC海量读书，更没有规定CC必须读那些书。

星妈tips：

书，固然要多读，但不能盲目地读，要把书的内容运用到生活里，把书读“精”。

如果说孩子读了很多书，却没记住内容，也不知道怎么用，这就算白读，为了避免这个问题，CC妈会在和CC读绘本的时候时不时的抛出几个小问题，两个人一起讨论，让CC带着疑问读绘本。读完以后，CC妈还会想办法，把CC读过的内容和生活联系起来。

星妈tips：

学英语最重要的就是运用，尤其是沟通。

举个例子。

最近CC在读大猫系列（上文说过，CC妈没有对CC读书有什么规定，就很佛了，CC想读什么、怎么读都可以，没有要求）里面有个故事“ magic pen”，而之前看牛津树系列的时候，也读到过一个“Magic pen”。

这个时候，CC就和妈妈说大猫里的和之前读的哪里有不同，而CC妈就根据故事内容，提了一些问题，比如说故事里的主人公接下来会怎样......两个人就先推测一下接下来的故事发展，然后再往下读。

很有意思的是，两个人都没有猜对结果，这让CC对阅读有了更浓厚的兴趣。

因为不同系列的书内容可能会有相似的地方，在遇到相似的故事内容的时候，CC妈会带着CC复习之前度过的相似的内容。

星妈tips：

1、和孩子共读，家长要有目的的引导，可以先提出相关问题，让孩子带着疑问往下读；

2、家长要想办法让孩子对内容有联想，比如在哪里看到过相似的场景、和之前读过相似的故事有什么区别等等。

3、演故事：孩子学习要有“学伴”

有时候家长在给孩子选书的时候会担心难度会不会太大，孩子会不会看不懂......其实根本不用担心这个。

CC妈通过自己的经验告诉大家，有时候你觉得难，可能只是你觉得，家长一定要对孩子的学习能力放心。

就像CC，从去年7月开始读美国的原版杂志《High Five》，当她第一次看到这个杂志的时候也很担心CC会不会看不懂，担心归担心，她还是决定让CC开始读。

《High Five》的简介：

美国原版杂志，每期大概3-4篇文章，有游戏、活动，星妈强烈推荐。

让孩子读英语原版杂志开始会有难度，所以一开始CC妈会先对杂志里的所有故事有个了解，在CC正式看之前先给CC介绍里面几个故事的内容，让CC选择自己感兴趣的读（这样的情况大致持续了2个月，之后在CC接受这个难度以后，就不再用这个方式，而是让CC自己选择阅读）。

因为这是给美国幼儿园小朋友看的杂志，里面用的表述方式就是按照母语是英语的孩子的方式来的，会有很多象声词甚至是倒装句，这对不是母语的CC来说不大友好，难度有点高。

为了让CC能够更好的理解，CC妈就会引导CC和她的几个好朋友一起把故事演出来。

星妈tips：

孩子一定要有“学伴”，不仅可以相互促进，还能够相互合作，有良性竞争的作用。

因为有了表演的欲望，本来就有点儿玩心的孩子们，就快速地把内容背了出来，而且表演的像模像样的。

所以说，把内容“演出来”也能促进孩子的学习。

刚刚有提到，这本杂志其实有些难度，比如里面会有些倒装句，如果遇到这样的情况应该怎么给孩子解释呢？用语法吗？

当然不是。

CC妈举了个前不久的例子。

之前她们读到的故事里有这么一句“Then out from the mud rose Granny McBear”，一句倒装句。其实，倒装句用语法来讲，会很容易，但CC这个时候并没有接触到语法，如果用语法讲，反而会更麻烦。

想到这儿，CC妈就换了一种方式。

“如果这句话正常来说，是不是 Then Granny McBear rose out from the mud，但这么说，大家就知道是谁出来了，就没有悬念了，不是很有趣对不对？如果把 Granny McBear放在后面，小朋友就会想，到底是谁出来了呢？看到后面你在知道，原来是他，会不会更有趣呢？”

这样的解释，不仅可以让孩子理解了倒装句的含义，同时也能明白倒装句的使用方法，真的是一举两得。

4、英语学习要长期，其他学科跟校内

CC读的是当地的公立学校，马上要升三年级了，让很多家长羡慕的是，CC的其他学科也很好，数学、语文几乎都是满分。

意想不到的是，CC既没有刻意做幼小衔接，也没有上相关的课外培训。

那CC的满分秘诀是什么？就是专注力和认真。

在采访CC妈的时候，我注意到，CC妈平时喜欢读书、不太看电视，自己的专注力就很好，所以就影响到了CC。

所以，孩子的习惯和家长有很大关系。

除此以外，考虑到现在的孩子都会看手机、玩IPAD，所以CC妈每天会允许CC上半个小时的网。

“现在的孩子都这样，而且她现在还有玩儿的心，不能阻止，玩就要玩好，这样学习的时候才能专心。”

而CC每天在放学以后到晚上8点之前，会先玩得痛快、把学校的作业写完，然后8点到9点是学习英语的时间，这是平时固定的安排。

到了周末，早8:30开始是学习英语的时间，在一上午的学习以后，周六的下午，会去上书法和芭蕾课，周日下午就是属于CC的Happy Time（玩儿）。

就是因为CC玩的时候很尽兴，所以学习就更专注了。

而CC妈觉得，现在孩子学习的内容比较简单，就不需要再去找培训机构或是额外学习了。

Part 3 最后

CC妈觉得给孩子安排测试、比赛是很重要的，这回促进孩子学习的动力。而在一个阶段的比赛或是测试得到了一个比较好的结果以后，就要给孩子立下一个Flag，这就可以让孩子放平心态，不会飘，也会更有往下进行的动力。

“就比如说，我打算让她参加明年的KET，现在就在一个机构里进行学习。因为我也擅长英语，过段时间我就计划自鸡了。”

彩蛋——希望之星的比赛经验分享

初赛：

自选1分钟英文朗读。CC选择了柯林斯大猫系列的绘本。

复赛：

1分钟看图讲故事+即兴问答。

CC选择了图6“小男孩喂鱼”，得知有很多小朋友选择了这个图，CC妈结合了比赛规则“有主题、有自己的想法”，又想到不久前读过的“Class pet mess”，就借鉴里面的内容，想出来通过喂鱼，讲科学喂养班级宠物的观点。

而问答更不用说了，因为前面有“Brain Quest”的基础，这个对CC来说根本不在怕的。

市评赛：

60秒即兴看图说话，也就是在126张图中随机挑选一张，60秒准备，60秒演讲。

在准备阶段，CC妈发现这些图有联系，便根据研究出来的规律有针对性的准备。

省评赛：

1、1分钟个性演讲，主题：I am a star，鼓励才艺展示（CC准备了配音作品）

2、即兴看图说话

平时的努力+针对性的研究备赛，CC获得了省级一等奖。

初次参赛就轻松拿下“希望之星”省级一等奖，8岁牛娃的秘诀分