关于小升初的问题在公民同招之前很多家长对“掐尖”又爱又恨。

所谓的“爱”是如果自己的孩子能够突出重围顺利考入，那么无疑就意味着孩子的身边将有很多同样甚至更加优秀的孩子，在这样的环境下无疑更有利于孩子们整个初中阶段的学习。

而所谓的“恨”则是大人和孩子会因为这个“掐尖”的问题导致在整个小学阶段不得不去做大量的额外补充学习。甚至对很多人来说，孩子们的学习主战场已经由课内转到课外了——大量的课外班加个中拓展学习无论是在总量上还是在难度上都远超校内学习。

大人累，孩子们更累……

而在“掐尖”这个问题上，全国大部分地区都面对一个共同的问题——民办可以掐，而公办只能兜底。

结果造就了很多地方都存在“民进公退”的矛盾。

而这个问题一旦产生，就会不断形成恶性循环，进而破坏了整个义务教育的教育公平性……

当然，我们必须也要看到并不是所有地方的民办学校都有掐尖的能力，而且即便存在这样情况的地区也不是所有的民办学校都有这个实力！事实上在一些地方，公办学校一直保持绝对优势的地位，而民办往往是没得选才选的。

公民同招政策就是在这样的大背景下出台的。

我家孩子因为正好是今年小升初，所以深刻感受到了这一新政对孩子们择校的影响之大。

孩子们开学已经三个周多了，算上一些学校暑期末的军训等，很多学校其实已经相当于开学4、5个周了。作为公民同招新政元年的亲身经历者，在这段时间看到了太多的新变化。今天我们重点就要聊聊标题所说的这个问题“两极化”。

在过去我们常说的是“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”，这是非常有道理的一件事情，一般来说大多数的孩子是会面对这样的一个变化过程的。可是今年就所有不同了。

不过在分析之前我需要声明一下：由于各地情况不同，所以我只能就我们本地的一些变化进行分析，如果跟您那里的情况不一样也没关系，因为该重视的事情本身无论是我们身处何处都应该重视的。

我这里的初中阶段教育前些年来一直都是有几所民办初中力压所有的公办初中，不是说公办初中招不到优质生源了，而是民办初中能够招到的优质生源更多。

这就导致了一些还不错的公办学校表现还算中规中矩，但是更多的公办初中不说每年考上重点高中的人数，就是每年考上普高的人数即“普高率”都低得吓人——扣除所谓的“综合高中”录取的人数（这类高中其实能够转到普高的非常少）全市正常的普高率控制在50%—55%之间，那几所好的民办学校基本上都能够做到近90%普高率甚至更高，此消彼长，公办学校可想而知了，比如我家所在片区内的一所公办初中，普高率常年稳定在20%多点……

而考入重点的人数上，几所民办学校的学生几乎包办了全市重点高中人数的一半！

一所民办比一个区的所有公办考入重点人数加起来还多的现实已经持续多年了，而且这还是在有“指标生”这个优惠政策的加持下才能够维持的，如果没有这个优惠政策，这个数据的反差会更大。

这种在成绩上的直观表现加剧了家长们想尽办法也要送孩子去这几所民办的想法，或者是通过买房、换房转学的方式争取给孩子一个更好的初中教育机会。

而今年的公民同招政策使得我们这里的初中阶段生源分布出现了一个极为特别的变化，我这里列出几个我认为比较典型且很重要的：

1、民办初中的生源整体质量下滑非常严重

我分析这主要是两个方面的原因造成的：

一方面是有很大一部分家长因为担心摇号没而不得不被统筹到最差的公办初中，所以干脆直接放弃热门学校；

另一方面则是孩子学习本就不够好，希望搏一下运气，万一摇上了孩子就能够得到更好地管教，而就算没摇上，那也只是回到正常能去的学校就读而已。

开学至今，我们见过不少民办学校的考试成绩、排名。

放眼望去大批的不及格甚至只考十几分、二三十分的学生都有，这在往年绝对是不可能想象得到的。

2、公办学校生源质量明显得到提高

既然民办学校生源质量整体下滑了，自然公办学校就会获得更多优质生源了。

比如我孩子学校的毕业考年级第一名的那个孩子报名热门学校真的就是没被摇上，结果就去了上面说的所谓的片区内最差的公办初中（往年普高率最低的时候也就是20%多点），而同样去这所学校的据我们后面了解还有很多。

据朋友说，这所初中在开新生第一次家长会的时候，校长都情不自禁表示“这是本校史上生源最好的一届！”。

而就我观察来看，可能是受到了这届生源的刺激，这所学校别的不说，光是公众号推送的内容、推送内容的数量以及所涉及的领域等等你就会感觉学校已经变了一个样子。

3、无论公办还是民办在教学上强度普遍加大

往年我们看到的跟多情况是民办学校在学习上的学习压力、学习强度会很大，而公办反馈回来的则往往比较轻松一些。

简单对比一下就是家长们普遍认为民办学校作业写到12点甚至1点都是正常的，但是对于公办学校作业写到10点以后就觉得作业挺多的了。

但是这个学期尽管才开学没几周，但是各个学校表现出来的对教学、学习上的态度真的是大不同了。

即便是公办学校，整体的学习压力也明显提升了起来。

民办学校自是不必多说了，比之往年强度上更大了。

4、“两极分化”加速了

这也是本文想要重点说的一个问题！

在我们很多家长、学生还没反应过来来的时候，两极分化的问题却悄然而至。

为什么这么说呢？

我讲一个几乎是每天都在发生的现实例子：

某所民办初中学校早在今年的暑假后半段就已经开始了网上的在线学习，且在暑假期间孩子们每天的作业量就大到了让绝大多数孩子不得不写到晚上10点甚至更晚才行。

而开学之后，这所学校的孩子们每天平均的（一点不夸张）完成作业时间一定是在11点之后，许多学生都得12点甚至1点睡才行。

不仅仅如此，为了节省孩子们的时间，家长还需要一直陪着——随时打卡！

家长打卡之后老师会以极快的速度进行反馈，然后家长需要把这些反馈拿给孩子，孩子根据反馈做出修改、补充等等。

孩子学校的班主任是全天陪读的——直接就是把“办公室”搬到了孩子们的教室里，无论是上什么课，只要班主任没有别的事情，那么就一定都跟学生们一起坐在教室里。

从早上五六点到后半夜，家长们一定能够在群里看到各种各样问题的反馈。

如此高的学习强度，在往年有掐尖的保障下，还会有一部分学生跟不上，更何况在今年这个整体生源质量下降的情况下了！

所以才开学仅仅几个周的时间，就已经有大批学生的成绩“稳定”在不及格这个位次了。

当然了，从理论上讲，这些孩子未必不如其他学校的孩子，毕竟他们的学习强度、学习难度以及学习总量是远超其他普通学校尤其是公立学校的，所以理论上确实存在一种可能就是尽管他们在这所学校成绩垫底，但是去了另外一所学校不说称王称霸，但是真的可能成绩不错的。

但是这种理论上的可能性分析根本解决不了孩子们、家长们当下所遇到的困境！

因为这就是孩子们每天都要面对的现实问题，可以想象，久而久之会有很多处于这种状态的学生无法做到顶着压力逆袭而上最终不得不放弃——或者放弃学习，或者转学……

这种成绩不好、不及格等问题不是只有民办学校有，公办学校也有的。

但是不同于民办学校，因为公办学校普遍学校的学习量较少，所以对于这些成绩不够好的学生来说，自己不放弃、愿意去努力改变，那么只要能够吃得了苦——每天比别人多学2-3个小时，那么他们当中绝大多数人是一定能够追上甚至成为成绩最优秀的那些。

但是这件事情在民办学校就很困难了！

毕竟每天留给孩子们自由支配的时间真的很少，而在这样的基础较差的情况下，原本应对现有的作业就已经很吃力了，哪还有时间去补自己的不足呢？

过去这个问题其实很多人都提到过——家长非要把成绩不好的孩子送到所谓的“名校”，结果却导致了孩子各种不适应，最终反而给孩子带来了很大的伤害。

我不清楚别的地方是否也存在这个问题，但是我们这里我真的已经见过好多这种情况了。

而且我也跟其中的而几位家长沟通过——面对这样的情况必须得主动做出改变才行，否则孩子后面的路会更难走，因为这几乎刚入学就已经完成了“两极分化”的转变……

虽然我给出的建议比较多（毕竟不同孩子的情况是不同的），但是今天在这里我只简单说几点就好：

1、认真分析是否有必要继续留在这样的学校，如果孩子已经不想再去了，建议转学，如果孩子还想坚持，那么就必须做出调整。

2、禁止一切批评孩子、讽刺孩子、拿别的孩子对比的行为！多鼓励、多信任、多陪伴是我们必须要做的事情。

3、全面分析自身不足，要清楚问题都在哪里。

4、每天的学习务必做到时间管理管理量化，别的无所谓，但是学习的内容一定要通过时间管理合理安排，并且必须严格按照既定计划执行。

5、分析作业内容，跟老师申请部分作业可以不必写——把节省出来的时间用来弥补不足效果会更好。

6、刚开学，周末尽管作业也会很多，但是能不玩就别玩了，尽可能抓住任何机会去弥补不足，该补课的补，该辅导的辅导，这事儿耽误了后面花几倍时间也追不回来。尤其是英语和语文。

7、到年底之前，所有的节假日极尽可能都用来围绕学习安排，务必在这个半个学期之内让成绩得到显著提高，否则对孩子自信心是一个严重的大打击——长期的成绩“差”会让孩子逐渐开始接受现在的自己，并且真的就稳定成了这个样子。

8、多跟所有的任课老师沟通。别怕老师说孩子这不好那不好，说的越多其实就意味着我们可以改正的东西越多，没有老师会拒绝那些想要让孩子变得更好的家长的！而且你问的越多，老师们就会越“重视”你家的孩子——道理很简单，因为老师要跟你沟通的时候就必须得清楚孩子的问题，即便是开始不清楚，后面也会留意的不是吗？

9、多跟优秀学生的家长学习。很多优秀学生的家长们他们其实不仅仅只是在文化课学习上能够给孩子帮助，其实他们在跟孩子的相处上往往也有过人之处，多个交流我们才会知道“原来还可以跟孩子这样沟通！”“原来有些话、有些观点我们可以这样去表达……”


总之，父母切勿认为当下孩子成绩不够好没关系，还是固执认为等到了初二才是真的两极分化时期，要知道“量变引起质变”，当下的问题如果我们不能够在当下解决，那么未来我们可能会遇到花几倍时间都无法解决的苦难！

希望以上几点建议能够帮助到已经遇到这个问题的家长，而如果您的孩子还没遇到，我想也会从这几点中有所感悟吧？