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“发展里程碑”是大多数孩子在某个年龄段可以做到的事情，不同领域的技能都有其对应的发展里程碑对照表。

本篇文章我们将为大家分享关于【精细动作】能力的发展规律

请看

月龄/年龄
精细动作能力发展里程碑
0-6个月

· 有抓握反射（出生时）（手会反射性地抓住伸到手掌中的物体）

· 可以往目标物品的大致方向伸手（3个月）

· 开始自己抓握东西（3个月）

· 开始两手抓握（3个月）

· 开始一手抓握（5个月）

· 可以较好地控制住伸手的动作（6个月）

6-12个月

· 开始伸手，抓并把东西放嘴里

· 可以控制手部以松开物体

· 可以用拇指和食指像钳子一样夹住物品

· 用（拇指和食指）夹起东西

· 将物体从一只手转移到另一只手

· 会丢和捡玩具

1-2岁

· 会搭3块积木

· 可以成功的把4个圆环套在棍子里

· 可以成功的插入5个蘑菇钉

· 可以翻页（但可能一次翻好几页）

· 开始涂鸦

· 会用手拧东西

· 可以调动整个手臂来涂鸦，画线条并且换手操作

· 在简单的辅助下可以自己进食

· 可以在纸上书写简单的符号来进行交流

· 可以把把勺子喂到自己嘴边

· 可以自己拿水杯喝水

2-3岁

· 可以串四颗大的串珠

· 可以一页一页地翻书

· 开始用剪刀进行简单的剪

· 用拇指和其他手指握住蜡笔（不需要握拳）

· 习惯用一只手来完成大多数活动

· 可以简单的仿画圆形、垂直线条和水平线条

· 用手腕力量去画点、线、圈

· 会滚、敲、压、拉橡皮泥这类的物品

· 不需要辅助，自己可以进食

3-4岁

· 会搭9块积木

· 可以完全模仿的画出圆

· 可以简单模仿画十字

· 会玩粘土，例如搓成球，做一条蛇或者做个小蛋糕

· 可以用非惯用手辅助确保使用中的物品稳定

· 可以用剪刀剪纸

4-5岁

· 可以连续不断的剪直线

· 可以临摹画出十字

· 可以临摹画出方形

· 会写名字

· 会写数字1-5

· 会临摹字母

· 确立惯用手

· 可以独立穿脱衣服

5-6岁

· 可以用剪刀剪出简单的形状

· 可以临摹画出三角形

· 可以在线内涂色

· 可以用三指抓握铅笔并进行移动来完成书写

· 会简单的粘和贴

· 可以画出简单的画

6-7岁

· 可以正确地写出大多数字母和数字

· 可以沿着一条直线书写

· 有很好的控笔能力

· 有良好的书写耐力

· 可以独立地拼乐高等积木

· 可以自己系鞋带

7-8岁

· 写完整的故事时仍旧可以保持字迹清晰

如果孩子的能力没有达到发展里程碑的要求可能会有哪些影响，请看下面这张表格~

月龄/年龄未达到可能出现的状况
0-6个月

· 肌肉发育不良并且肌肉控制能力不足

· 影响未来独立游戏的能力

· 没有办法很好地玩玩具或者玩其他原本可以锻炼感官的游戏，从而导致感官发育迟缓

6-12个月

· 手和手指力量发育不良

· 由于不能很好地操作物品，可能会导致游戏技巧的延迟

1-2岁

· 手和手指力量发育不良

· 独立游戏能力有困难

· 生活自理能力延迟（例如自己吃东西）

· 独立操作物品的能力有困难

2-3岁

· 生活自理能力延迟

· 书写前备技能延迟

· 操作一些简单物品的能力延迟（例如玩具、铅笔、剪刀）

· 因不会操作简单的玩具和物品而感到沮丧

3-4岁

· 书写前备技能延迟

· 使用笔时会有挫败感，并且因此会逃避使用

· 握笔和控制能力差

· 生活自理能力差（例如吃饭）

· 画画技能延迟

4-5岁

· 很难握住和操控笔

· 书写名字和其他简单的字有困难

· 日常的生活自理需要照顾者的辅助（比如穿衣服）

· 使用笔时会有挫败感，并因此会逃避使用

5-6岁

· 写字和数字有困难

· 字迹不工整

· 课业完成能力差

· 书写障碍

· 使用笔时会有挫败感，并且因此会逃避使用

6-7岁

· 无法将自己的想法写下来

· 书写时容易感觉疲惫

· 书写速度慢，难以跟上课堂的进度

· 因字迹不清晰，很难清楚的识别

· 与其他人比较时会产生自卑心理

· 因逃避使用笔这样的任务，可能会产生挫败心理和行为上的困难

7-8岁

· 难以按时完成书写任务

· 书写时会感觉疲倦

· 由于难以将想法记录在纸上而导致学习成绩不佳

·本表旨在用于每个年龄段儿童精细动作发展能力的筛查，不能作为严格、标准的评估依据哦。

·编辑整理：暖小星

·资料来源：https://childdevelopment.com.au/

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