时势造英雄，英雄亦造时势。——梁启超 《李鸿章传》

时势造英雄是历史唯物主义观点，一个英雄（大人物）的出现是由他当时所处的社会客观环境造成的，反之，英雄造时势是历史唯心主义的观点，是错误的，夸大了人类的主观能动性。

但也有观点认为英雄造时势，其实这是从不同角度看待历史进程，并非完全错误。

（青少年时的丘吉尔，希特勒，斯大林，罗斯福与墨索里尼）

一，英国首相丘吉尔（1874年11月30日－1965年1月24日）。

温斯顿·丘吉尔出身于贵族家庭，父亲伦道夫勋爵曾任英国财政大臣。

1888年，丘吉尔进入仅次于伊顿公学的哈罗公学就读，但成绩不佳，伦道夫勋爵于是决定在儿子丘吉尔毕业后将他送到桑赫斯特皇家军事学院。

1895年2月，丘吉尔从军校骑兵专业毕业，被分配到第四骠骑兵团任中尉。

（1900年的丘吉尔）

英国自从工业革命之后，就是一个超级稳定或者说固化的社会，贵族出身让丘吉尔从政具有先天优势。

二，阿道夫·希特勒（1889年4月20日——1945年4月30日）

1889年4月20日18时30分许，希特勒出生在奥地利布劳瑙的一家名为波麦的小客栈里。

他的父亲是奥匈帝国的一个海关小职员，而且他母亲是其父的第三次婚姻，希特勒有一个哥哥（阿洛伊斯·希特勒）和一个妹妹（保拉·希特勒。）

（小学四年级的希特勒）

希特勒年幼随父亲加入天主教成为信徒。1895年六岁的希特勒开始在一所公立学校上小学，成绩一贯优良。但恰好这年希特勒父亲（58岁）从海关退休，此后的4年中，他家就在林茨的附近许多不知名的德国小村庄里搬来搬去，一直到希特勒12岁，已经搬了7个地方，换了五所学校。

（1900年的德国小镇）

据《我的奋斗》记载希特勒曾梦想成为一个牧师，这是因为他在兰巴赫附近的本笃派修道院学习了2年，他参加了唱诗班，还选择了唱歌课。

1900年希特勒在林茨开始了他的中学生活，在林茨中学里有了独立意识的希特勒立志成为一个画家，这与其父培养其做公务员的初衷产生了激烈的冲突，于是叛逆期的希特勒就不再好好读书，希特勒在林茨中学在还没有得到应有证书时，不得不转学到距林茨相当远的希泰尔州立中学，但是同样他在那里呆了不久，没有毕业就离开了。

1903年1月3日希特勒的父亲去世，希特勒极孝顺其母亲。

1906年，17岁的希特勒远赴维也纳艺术学院求学，但1907年和1908年，他两度被维也纳艺术学院拒绝。

在希特勒飘在维也纳的期间，其母也去世，希特勒的生活日益囧迫，为了生活希特勒有时在维也纳街头行乞，有时卖画，有时被雇佣来扫雪、扛行李，艰难困苦的生活没有动摇希特勒成为画家的决心。

（希特勒笔下的维也纳街景）

1909年和1910年，希特勒画艺提高，情况略有改善，可以靠画素描和水彩画保持基本的温饱（简陋的单身宿舍里栖身，偶尔靠光顾施粥站打发饥饿的日子）。

如果没有第一次世界大战，具有坚韧意志的希特勒有可能会成为一个画家，虽没有绝顶才华，但成为一个中产阶级应该绰绰有余。

（希特勒画作）

第一次世界大战爆发后，希特勒回乡装病躲过了奥匈帝国兵役体检，但1914年8月，希特勒去德国参加了巴伐利亚预备步兵团第16团，一个奥匈帝国公民却愿意为德国献身。

（1925年时的希特勒，时年36岁）

希特勒人生的转折点发生在其参加第一次世界大战，没有第一次世界大战及德国的战败，也就不会有后来的“元首”希特勒。

时势造就了元首“希特勒”，相较于希特勒贵族出身的丘吉尔还是有极大的可能成为大英帝国的首相。