二战结束，日本投降，日本国土几乎全部被美军占领，在相当长的一段时间内，美国对日本进行了哪些改造，最后的结果如何呢。

聊这个话题，首先要先了解日本本国的情况。

站前日本是一个封建国家

从这个角度上来说，很多人会有疑问，日本军事力量如此强大，又经过明治维新，怎么可能还处于封建国家，至少应该处于向资本主义国家过渡阶段吧。

事实上，就是这样，二战爆发之前，日本就是一个地道的封建主义国家，从意识形态上，日本很大程度上，还停留于这个阶段，仍旧使用中世纪的封建思想，教化国民。

日本国内，宣扬天皇是神的化身，日本国民都被训练成唯命是从的动物，日本军人也是如此，在战场上，为国家，为天皇而死，是一种极大的荣耀，死后也可以封神。

在这样的理念之下，日本军人坚信，凭着手中的军刀也可以同坦克进行作战。即使在和平时期，“大和民族”“武士道精神”，也是思想灌输的主题。

为了培养所谓的“武士道精神”，日本的小孩子从小就要学会忍耐和冒险精神，联系剑道，赤脚在雪地中行踪，半夜到墓地中锻炼胆量。

以此为基础，美国对日本进行了全面的改造。

第一步，1945年6月11日，美国就制定了“战后初期日本改造政策”，提出必须鼓励日本民众培养争取个人自由，尊重基本人权，尤其是宗教、机会、言论、出版自由的权力。

紧跟其后，又下达了取消通信自由的限制，鼓励日本人民，批判政府的政策。

1945年8月28日，盟军占领日本之后，就直接成立民政、法务、经济、科学、民事通讯、自然资源、民间情报、教育、公共卫生9个局，所有人员都由美国人担任，然后通过日本天皇，日本政府，对日本实行间接的统治。

9月2日，麦克阿瑟下令，解除日本陆军，海军，空军，让日本所有军队武装解散，让士兵复员回家，并强行规定军工厂提产，废掉所有有战斗力的装备。

一直到1946年，日本政府解除了336万国内武装，357万国外武装。

第二部，重塑日本精神

为了改变日本的意识形态，美军对日本教育体制进行全面的改造，对日本年轻人进行西方式教育，全面灌输西方的价值观，紧跟其后，将教育的范围，从青年学生扩大到全体国民。

为了达到这么目的，美国利用一切传播媒介，比如图书，教材，期刊杂志，电影，报纸，讲座，办各类学校，从社会各个方面，进行渗透。

美国人意识到，想要改变日本的意识形态，必须先改善百姓的经济状况，因此战后美国帮助日本，建立现代化的电话系统，引进合格的厕所卫生社会，建立现代的营养卫生观念，还进行了土地改革，废除了租赁制度，将土地分给农民，逐步瓦解日本的封建社会成分。

第三，保留天皇，惩治战犯

日本天皇在日本民众心动的地位，是根深蒂固的，难以撼动，如果惩治天皇，将会导致崩溃氏灾难，同事美国当局也想利用天皇，控制日本，为综合战略服务，因此决定保留天皇制度，只进行少量的限制。

1946年11月，日本天皇颁布新宪法“和平宪法”规定：天皇是世袭的国家元首，政治权属于人民，日本完全放弃战争，禁止拥有军队，废除贵族一切特权。

这对于日本来说，是一种改革性的变化。

从上述三点来看，日本的资本主义现代化开端，始于美国战后对其的改造。