在4月15日罗湖“双周发布”教育专场发布会上，罗湖区教育局局长殷刚透露了一个重磅消息：“近期，我们将为深圳中学朱华伟校长在罗湖区设立名校长工作室，以传、帮、带的方式，手把手培养一批罗湖名校长。”

这也是继深中原校长助理郭玉竹出任罗湖区教科院院长后，罗湖区用实际行动落实区校合作协议的又一举措。罗湖同时提出要打造“教师发展示范区”，为罗湖教育高质量发展提供强大支撑。

今年1月，罗湖区人民政府与深圳中学签署战略合作协议，双方将在优质教育资源共享、建立教师联合培养机制、协调资源优化深圳中学外部环境及支持深圳中学在罗湖建设培育拔尖人才源基地等方面加强合作。

罗湖教育是深圳教育的根与脉，深圳中学则在朝着“建设中国特色世界一流高中”的目标前进，双方牵手合作可谓是强强联手，将进一步助推罗湖区教育高质量发展，共筑区域教育优质发展新路径。

一个好校长就是一所好学校。未来五年，罗湖将进一步健全校、园长常态化培养、选拔、考核机制，建设一支高水平的校园长队伍。同时加大教育系统优秀人才培养引进力度，到2025年，力争引进和培养2000名硕士、100名博士、100名名优教师。名师梯级培养和教师专业发展机制也将进一步优化，旨在培育一支高素质、专业化、创新型育人队伍。

关于校（园）长队伍建设，罗湖将实施“领鹰工程”，头鹰工程培养30名优秀校长，雄鹰工程培养60名优秀校级领导，雏鹰工程培养60名优秀学校中青年干部。同时建立后备校级干部人才库，采取挂职研修、名校跟岗、名校长“导师制”培养相结合的方式培育名校长梯队。

对于教师队伍培养，罗湖将启动青年教师、专家型教师及未来名师培养工程。对于班主任队伍建设，罗湖将制定《罗湖区班主任工作指导意见》，开展班主任专题培训和班主任技能大赛，加强班主任育人能力建设，做好省、市、区、校“四级”名班主任工作室建设。每两年遴选、培养、命名100名名优班主任，提升班主任的专业能力和育人水平。

近几年，罗湖面向全国引进教育“菁英人才”17人，名优教师67人。2020年更是引进34名博士，并成立了区级教科研“博士工作站”。未来，将根据发展需要进一步加大引进区外优秀人才力度。

【撰文】叶淑萍

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端