近日，由广汉市教学研究教师培训中心主办、广汉市金雁中学承办的2021年广汉市教育科研成果提炼培训会在金雁中学阶梯教室顺利召开。毕一科生物名师工作室成员参加了此次培训大会。

培训会由广汉市教学研究教师培训中心主任李传辉主持。特邀了硕士生导师、苍溪县中小学教育研究室孔祥平老师作为主讲，他以《教学成果培育》为题，从教学成果的概念解读精彩导入，就教育科研成果课题申报政策解读、常见问题及错误、申报书文规范填写等方面进行培训。他结合具体案例，详细讲解了成果的来源、成果要解决的主要问题、成果的主要内容、成果产生的教育教学改革效益及社会影响、自我反思及后续研究的方向。

广汉市研培中心教科室主任赵然针对广汉教育科研“认识不够，研究不深入，重申请，轻过程管理”的现状，给出了两点建议：一是学校教科室负责人抓落实，担责任，规范教育科研过程管理；二是课题组负责人带动组员重研究，干实事，扎实推进课题研究工作。谈及未来工作的开展，他强调，一要高度重视2021年德阳市第六届教学成果奖申报时间节点；二要积极申报德阳市课题；三要认真阅读四川省教育学会关于开展2021年度教育科研课题申报工作文件。

李传辉对科研成果提炼提出了“三性”要求，即注重科研的持续性、增强科研效果的时效性、积极开展课题研究与成果推广应用性。他郑重表示，研培中心作为教师背后的有力支撑，将尽可能提供更多的学习机会，着力提升教师教育科研理论素养。他鼓励教师们积极参与培训，加入科研团队，为促进广汉教育的发展提供科研力量。

金雁中学校长李有冲对广汉市委、市政府对金雁中学的大力支持表示感谢，对教师们的到来表示热烈欢迎。他浅谈了广汉教育的变革和布局的调整，清醒指出学校面临的机遇与挑战，坚信学校凭借先进人性化的管理理念、深入人心的办学目标、不断优化的办学条件、迎难而上的金中精神，定能不断提升学校办学品质，力促广汉教育各基层平衡发展。

经过这次培训，丰富了教师教育教学科研理论，解开了教师科研成果申报工作的诸多困惑，增强了教师的科研意识，激发了教师提升科研能力的积极性。（王俊 通讯员 毕一科）