明明读小学四年级，自小就比较受娇宠——不说爷爷奶奶对他非常溺爱，就连爸爸妈妈也对他关爱有加，平时的“吃喝玩乐”是应有尽有，让明明享有充分自由玩乐与物质享受的权利。

但在明明的学习上，爸爸妈妈却不督促，也不辅导，而是凭明明的兴致而定——什么时候想学习了，就写点作业；不想学了，就扔下功课去玩耍。

可以说，明明根本不管学习，整天就知道玩……这样一来，由于在学习上不愿独立思考，又没有养成按时完成作业的习惯，他的学习成绩自然很差，在班级就少不了受到老师的批评。尤其当老师逼着他完成当天的作业时，他就觉得这样“太苦”“太累”；在课堂上，老师让他解出黑板上数学题的时候，他觉得简直是在地狱里受煎熬……

渐渐地，明明一见到课本，心里自然地畏惧、退缩了。后来，他就不断地逃学，再后来，就退学了。

可以说，生活中有很多像明明这样的孩子，特别讨厌学习——一写作业就说头痛，有时勉强学习一会儿也是敷衍了事，平时总是找这理由、找那理由，就是不想完成作业。

其实，孩子的这种行为是患上了“厌学症”，它是孩子学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题。从心理学角度讲，它是处在学龄期的孩子不愿意学习、不想去学校读书的行为。

患有厌学症的孩子，对学习知识存在偏差，思想上消极对待学习，在行为上更是主动远离学习，比如，不认真听课、不完成作业、怕考试。

此外，有厌学心理的孩子，还会逐渐产生“逃学”的念头，尤其是情况严重的孩子，还往往出现“恨书”“恨老师”“恨学校”的情绪，从而出现旷课、逃学的行为。

因此，厌学症对孩子的生理健康及心理健康都具有很大的危害性。

其实，说起孩子厌学的原因也不是无缘无故的，至少有这些客观的原因存在：家长的漠视、社会的偏见、老师的批评、同学的歧视。

要知道，平时家长与课外辅导班在学习上给予孩子过大的压力，就会使孩子的心理出现消极对待学习的情况。如果孩子在生活中无人理解与关怀，平时品尝到的只是失败感和乏味感，那么，他就会用消极的态度去对待学习，从此一蹶不振，患上厌学症。

这主要有以下几方面原因：

一、孩子缺少关爱

如果孩子长期得不到父母的关爱，就会觉得自己很可怜，于是他们幼小的心灵显得更加脆弱，产生消极心理，从而胡思乱想，开始放纵自我，对学习置之不理，厌学情绪也随之产生。

二、孩子学习目标不明确

没有明确的学习目标，就没有求知欲望，缺少学习动机，学习效率低下，造成学习成绩很差。慢慢地，孩子觉得学习没意思，就会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪。

三、学校教育的原因

有的学校为了升学率，采用千篇一律的“填鸭式”教育，不顾学生的身心健康，而是对学生布置了海量的作业任务。当孩子心中难以承受时，就会产生厌倦心理。

此外，有的教师排斥差生，比如，对考试不好的学生进行体罚，从而挫伤了孩子学习的积极性与自尊心。

四、家教过严

有的家长信奉“棒打出孝子”的落后教育理念，经常用粗暴的教育方式对待考试失利的孩子，殊不知以“武力”相逼的教育方式，不但会给孩子的身心带来伤害，还会让他产生不想上学的强烈念头。

五、社会环境因素

在一些地方，往往会受到社会环境“大气候”的影响，比如有的大学生毕业后面临着找不到好工作的处境，而不上学、早早就出去打工的孩子，后来买了房、买了车——于是，人们出现了“拜金主义”，认为学习无用，知识不重要。那么，在这种思想观念的引导之下，孩子就会产生“学好、学坏无所谓”的心理，从而导致厌学行为。

六、家长疏于管教

生活中有很多家长平时无心管教自己的孩子，他们只知道每天早出晚归做生意，或是一心只想着炒股，从而不对孩子进行思想教育，对孩子学习的好坏不关心，孩子逃没逃课也不清楚，总之对孩子的学习情况茫然不知，从而导致孩子任性、弃学。

心理学家研究认为，厌学心理的出现给孩子的生理与心理都会带来相当大的危害，不但会影响学业与今后的人生发展，而且在厌学的过程中，孩子的心理还会产生由于内外冲突而导致的心理疾病。

作为家长，我们应及早帮孩子化解厌学情绪，希望以下几点方法能对你有所帮助：

一、经常给孩子减压

家长平时对孩子的期望不要过高，必要时还要学会给孩子减压。

要知道，很多时候孩子厌学是因为学习压力过大，家长给他定的目标过高、作业量过大等因素都会使他越来越讨厌学习。孩子毕竟是孩子，承受不了太多的压力，所以为孩子卸掉一些学习的重担，才能改变他的厌学情绪。

二、培养孩子稳定的学习情绪

孩子的认识只有逐步提高，才能有一个完善的自我。所以，家长要不断提高他对学习的认识水平，使他意识到学习的重要性，明白学习是他自身的需要，从而养成良好的学习习惯，稳定他的学习情绪，这样就不会那么讨厌学习了。

三、给孩子宽松的学习环境

很多家长对孩子的学习看得很紧，不允许孩子有丝毫松懈，不给孩子一点娱乐的时间。殊不知，让孩子经常处于枯燥与单调的生活方式以及种种压力之下，孩子不讨厌学习那才奇怪呢！

所以，我们应该让孩子快乐地学习或让他随意地做些自己喜欢的事情，而不是让他总处在狭隘、单调的生活之中。要知道，只有宽松、有趣、温暖、和谐的学习环境，孩子才不会讨厌学习。

四、培养孩子坚定不移的学习意志

失败不灰心，成功不骄傲。有心的家长应培养孩子坚定不移的学习意志，平时应多鼓励、督促孩子去学习。可以给他设定一个力所能及且具体的目标，并提供适当的奖励条件，慢慢培养孩子具有不达目的决不罢休的顽强精神，孩子就不会因为学习困难而厌学了。

五、给孩子满满的关爱

家长的关心与爱护就是孩子疗伤最可贵的灵丹妙药，面对孩子的厌学情绪，我们要对他倾注更多的关爱。当他感受到我们对他那份浓浓的爱意时，相信他也不会忍心去辜负我们对他的期望。所以，关爱是化解孩子厌学心理的良药，可以让他在思想上慢慢转变不良的学习观。

六、创造生动有趣的学习环境

一个枯燥无味的环境，别说是孩子，就是我们也很难长期待在其中。所以，有时间的话，家长可以经常带他去参观、旅游，让他边玩边学习；也可以多给他讲讲古今中外的名人故事；或是与他一起玩有趣的游戏，从而让他的生活变得灵活多样起来，以激发他的学习兴趣。

七、“成功激励法”

有心的父母可以利用成功的喜悦之情来化解孩子的厌学情绪，因为人人都想感受到成功带来的喜悦。比如，虽然孩子的学习成绩不怎么好，但他这次的背诵课文还不错，这时可以借此机会夸奖他一番，或给他一些奖励，以肯定他在这方面的能力。

由于这是一种令人兴奋快乐的心情，孩子受到激励以后，就会更加用心，会更加积极地去进取。这样，就可以不断取得“成功的机会”来调动他学习的积极性，从而慢慢化解他的厌学情绪。

【本文节选自《正面管教儿童行为心理学》，作者刘颖，有删减；如有侵权，请联系删除】