2021/5/14
田艺苗 · 钢琴解读名曲课
play the piano / Music lessons
PIANO
60/首/经/典/名/曲/的/解/读
田 老 师 最 新 上 线 的 视 频 课
大家好，我是古典音乐老师田艺苗，是音频课《古典音乐很难吗？》《名曲密码》和大学慕课《穿T恤听古典音乐》的主讲人。这些音乐课程推出之后，我收到了很多朋友的留言和建议，在此首先感谢这么多朋友的支持和信任。
好多小伙伴问：“一首交响曲有半个多小时，老师你讲的主题、转调、展开和再现部分，到底在哪里啊，是第几分钟呢？”
还有好多小伙伴看到我出版了一本钢琴作品集，纷纷提建议，“老师，你能不能一边弹琴一边给我们解说音乐？”
MUSIC LESSONS
PLAY THE PIANO
我们是如何听音乐的？
以下视频来源于
田艺苗的田
试听 / 贝多芬《献给爱丽丝》钢琴课片段
一开始，或许你是被音乐中感性的美和情感俘获，一遍一遍单曲循环。而后你想要了解它的组织和逻辑，旋律、节奏、伴奏、和声、对位法，这些都是音乐中的知识和技能，它们会帮助你了解音乐运动的原理，进而掌握音乐的思维。
一旦掌握了音乐的思维，你就会知道应该如何去演奏音乐了。
在这门名曲分析课上，我带领大家一句一句感知旋律中蕴涵的微妙情感，一段一段体会和声变化的妙处、观察主题乐句如何演变，体会转调中的音乐色彩的变化，一点一滴品尝古典音乐细腻绵密的味道。这就是古典音乐的不凡之处，大部分流行音乐里面缺乏如此细致错落的组织，因此，古典音乐值得反复聆听，而且被看成是一门值得学习的艺术。这也决定了古典音乐只能是小众艺术、精英文化，尤其是到了我们的时代，还有多少人会花时间去学无用的艺术？去付出心意体味美的丰盛的韵味，这需要很多耐心和温柔，或许因此，古典音乐可以把我们变成了一个温柔而优雅的人。
PIANO
MUSIC LESSONS
很多人以为懂得知识和技能就是懂音乐了，并以此自居，尤其是专业音乐家，会偏向理性地分析音乐，甚至看不起普通爱乐者对音乐的情感体验，觉得音乐唤起的情感都是无稽之谈。唤起情感却正是音乐的神秘和不凡之处。音乐是一个丰沛的生命体，如果离开音乐的感性经验去分析知识和技能，不啻于解剖尸体，并不能让我们真正懂得音乐的灵魂。理解音乐其实是感性和理性的共同体验，在感性之中加入理性分析，在理性里面感知热情，如此反复体味，才能深入到音乐的内心。
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田艺苗的田
试听 / 巴赫平均律钢琴曲集第一册第一首 钢琴课片段
这门课里面的经典乐曲，我了然于心，都是自小开始听过无数遍的经典乐曲。记得在20年前，我读音乐学院的时代，很多个午后，我坐在窗边一遍一遍弹着钢琴读乐谱，读到内部精妙的组织，忍不住写下了五大本的笔记，那时候几乎是无意识地做了这些功课，后来大量的读谱积累让我成为一名作曲技术理论的博士。但我更感激音乐的馈赠，带给我那些逝去的美好时光，那时候我弹奏它们，只因为喜欢，我的解读因而不受作曲理论的局限，产生了更多个人化的清新美妙的感受。
如今我一边弹奏，一边向大家讲述，我又再次听见了这些音乐，好像第一次听见，又好像再见久别的朋友，我再次理解了它，如今我在里面听见了更多，我更爱它们了。
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田艺苗的田
试听 / 肖邦<升C小调圆舞曲> 钢琴课片段
我想这门课适合所有的音乐爱好者，也适合学弹琴、学演奏的同学们，希望我可以提供一种方法，让你发现音乐，发现人生更多的乐趣！
PIANO
60/首/经/典/乐/曲/的/解/读
Music interpretation
帕哈贝尔《卡农曲》
巴赫《C大调前奏曲》
贝多芬《月光曲》
贝多芬《“悲怆”慢板》
肖邦《夜曲》
肖邦《圆舞曲》
门德尔松《威尼斯船歌》
柴可夫斯基《四季》
舒伯特《小夜曲》
李斯特《爱之梦》
德彪西《月光》
···等等
PIANO
作/者/介/绍/
The authors introduce
田艺苗，毕业于上海音乐学院，作曲博士，音乐作家。曾获得文华奖优秀音乐作品，担任《歌手》、《我是唱作人》、《声入人心》、《乐队的夏天》《乘风破浪的姐姐》等热门节目的专家评审。2014年推出大学慕课《穿T恤听古典音乐》；2016年在喜马拉雅FM推出《古典音乐很难吗》，连续五年排名音乐精品课第一名；并在蜻蜓FM、樊登读书、知乎、云听、学习强国等20多个平台开设古典音乐课程。
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