本文为“阅读体验师”活动投稿。

临近毕业答辩，交付阅读体会的时间晚了一些，非常感谢编辑老师的体谅。时间过得真快，参加活动是在四月，当时的我还在北京某媒体实习，现在回到了学校，四年的大学生活即将画上句号。

我本科的专业是新闻传播学，在刚一打开这本书的时候我的第一感受就是它很好读。我之前一直认为我自己本专业学得并不好，因为我好像找不到一个能将我的学科“新闻传播”串联起来的骨架。学习历史我可以将时间轴作为骨架串联起所有的知识，学习地理可以将空间作为骨架……但是新传我真的不知道。后来我听了学界很厉害的老师的讲座，终于解开了这个心结，因为老师说新传串联不起来。

大数据、国家形象、区块链、身体、哲学、女权主义、病毒传播学……这些都能跟新闻传播扯上关系。

新闻传播就是个交叉路口，无数人从这个路口走过，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……回顾学过的课程：新闻学概论、传播学教程、新闻写作教程、新闻采访、中国新闻传播史、外国新闻传播史……感觉有些混乱。

但是，这本书提供给我这种学术“小菜鸟”一种比较友好的串联方式，这也是它值得夸赞的一点。这本书分媒介进行介绍，从案例故事引入，进而回溯发展的历史，分角度进行探讨，用历史、社会思考、媒体产业环境结合的阐述方式让阅读和思考的体验较“顺滑”。

（这是我做的思维导图）

另外就是它关于大众传播媒介的内容介绍要更加全面一些，它包含了我们的本科课程设置中没有涉及的媒介技术、广告和编辑出版的内容（编辑出版学专业在我入学前就从新闻院分出去并到了信息管理学院）。本科教学中，老师更多地是为我们介绍研究领域和进行批判性分析，而这本书补充的产业方面的内容和开篇的媒介素养的讨论有种扩充了知识面的感觉。

书中还有一些很有意思的八卦，感觉奇怪的知识增加了呢~

这本书也并不是十全十美的。（批判时布尔迪厄上线，写作时小学生附体说的就是我……）

对新手和小白友好，内容通俗易懂的著作往往学术性相对欠缺一些，对相关的传播学理论的介绍和论述相对简单。不能免俗的还有一点就是“时效性”的问题，媒介发展日新月异，书中介绍了乔布斯、介绍了脸书，而当下热门的短视频没有提及，在海外Youtube、Tiktok上短视频非常火爆……教科书的内容落后于现实的前沿发展是很难避免的一个问题，想要真正解决这个问题，也许要采用维基百科那种形式吧~（个人天马行空的想法）

书封上说这是美国传播学专业的经典教材，阅读的过程中国别的差异能够很明显地在教材内容中感受到。概括来说，相比我们国内的教材，这本书更接地气一些。但是我并不是非常建议没有基础、只是对新闻传播学感兴趣的朋友一上来就看这本书。

这本书对美国的大众传播情况进行了详细介绍,但是我们生活在中国，身处中国的媒介环境下。如果没有相关的背景知识并戴着“批判”性眼镜去读可能会有认知错位的风险。我并不觉得这个论断是“第三人效果”的体现，这是将四年前的我代入情境中得出的结论。美国宣扬的民主是资本操纵下的民主，美国的大众传媒也不是所向披靡的。

总结一下就是，终于到了最后，我在想如何结尾。闪过了著名的知乎“人在美国刚下飞机”梗，而此时我刚答辩完，还是外酥里嫩的状态……我认为公众号的推送还是要尽量活泼有趣一些，这对此时的我来说有些困难。我所拥有的知识也还只是井口的那一小片天，遨游的范围很有限。想明白了这一点我就把心得写成了“交流”的形式，表达一些我的个人看法，希望看书能拓宽我的“井口”，井口越大，见到的也就越多、越能感觉到我的渺小哇……很高兴参加这次的读书体验活动。

编辑：Lufia

﹝美﹞约翰•维维安 著

任海龙、常江 等译

ISBN 9787301307236

定价：108.00元

2020年3月出版

有思想|有温度