PU

普

TONG

通

HUA

话

如何注意声母、韵母、声调的发音

一、声母要发准

在100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或易混淆的声母酌量增加1—2次。声母要发准，是指发音要找准部位，方法正确。

一是不能把普通话里的某一类声母的发音读成另—类声母，比如zh、ch、sh与z、c、s，f与h，n与l不分。再者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，造成读音缺陷。

训练：

(1)注意发准自己方言的难点音

资 薄 彩 谬 烹 融 镀 毡 远 询 稳 烫 栓 犬 中 联 绿 筐 凝 景 蘸 椒 航 尊 缝 笋 城 红 省 智

(2)听同学读下列字词，判断他的读音是否正确

能 肥 尝 庇 哺 沸 鹅 概 穗 喷 酿 畔 秘 券 横 闹 族 滞 昨 杏 祥 膝 项 研 酵 坐 郑 综 冲 画

二、韵母要到位

100个音节里，每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或易混淆的韵母酌量增加1—2次。韵母有单韵母、复韵母和鼻韵母。单韵母要单纯，发出来的音要吐字如珠，一个就是一个，不拖泥带水。

复韵母和鼻韵母都要有动程，要有变化；变化要自然、和谐，归音要到位，发出来的音要圆润。韵母的读音缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，或者复韵母舌位动程明显不够等。

训练：读下列汉字

膏 蚕 伙 簸 额 球 霜 绕 拿 藕 面 税 抓 停 进 常 送 决 想 当

段 孙 庄 能 甩 穷 赞 审 赛 经 宣 翁 寻 贴 妙 笛 许 族 耳 迟

三、声调要发全

声调方面，调型、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷。

尤其是上声字的发音，上声是降升调，先降后升，调值是214度，如果发音时只降不升，调型就成降调了，调值成了21度。读单音节字词的声韵调要标准，要和谐自然，不能把声韵调割裂开来，顾此失彼。

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