审美这个词来源于200年前，再此之前并没有人研究和探索过该领域，那什么是审美？审美是人类精神发展的必然经过，是理性和感性同频，其中包括直观感受、文化素养、眼界学识、鉴赏和评价能力，在其中获取对美好事务的感知能力，大部分人的理解仅限于对美好事物的鉴赏能力。

审美能力是通过后天培养的，是通过学识、经验、辨识能力、艺术修养、海量资讯的基础上形成的，但此仅限于在感性思维上的结果。1790年康德著的《判断力批判》，对怎样建构审美本质和认知作了学理性的分析，是现代人的审美认知的基础。

  • 在审美认知过程中，当我们发现美的事物或与自我价值相对等的东西，我们通常会表达出喜爱的情绪或态度，这是我们对于审美认知的直接反应。在审美过程中，两者对象之间因某种事物引起共鸣并建立联系，这种感知方式是建立在时代性、民族性、社会认知、文化等各方面对等的前提下产生，审美是建立在两者发生关系上产生的反应，同一个文化体系、同一个生活环境、同一所高校学生都是建立审美的前提条件，因此我们理解了东西方文化的不同，东西方为何世界观、价值观有所不同，对待事物的看法就有所不同，在人类社会交往中审美也显得尤为重要。