初二历史部编版八年级上册第23课《内战爆发》电子课本+教学视频+知识点+图文解读+同步练
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视频讲解
知识点
第23课内战爆发
知识点1重庆谈判
国民党目的: 为内战争取时间，想在政治舆论上获得主动，把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。
中共目的:为了尽一切可能争取和平。
谈判结果：1945 年10 月10 日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“ 双十协定”
“双十协定”: 双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国，召开政治协商会议，讨论和平建国方案。
政治协商会议:1946 年1 月10 日，在重庆举行。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
意义:为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
知识点2国民党发动内战
内战爆发:1946 年6 月，蒋介石公然违背“ 双十协定” ，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。
重点进攻:1947 年3 月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
知识点3解放区军民的自卫反击
粉碎全面进攻:中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
粉碎重点进攻:毛泽东、周恩来等率中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻; 华东野战军在山东孟良崮消灭掉国民党王牌主力整编七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
图文解读
同步练习
第23课 内战爆发
1．右面知识卡片是某同学在历史课堂上整理的笔记内容，据此判断，他学习的是()
A. 遵义会议
B．中共“七大”
C．古田会议
D．重庆谈判
2．下面这幅漫画《磨好刀再杀》反映了蒋介石的哪一政策？()
A．“攘外必先安内”
B．不抵抗政策
C．“停止内战，联共抗日”
D．“假和平，真内战”
3．西安事变后周恩来等代表中共参与“西安和谈”、抗日战争胜利后毛泽东等亲赴重庆和谈，这两次和谈的根本目的分别是()
A．合作北伐、合作抗日
B．合作抗日、和平建国
C．合作抗日、推翻南京国民政府
D．审判蒋介石、筹建新中国
4．1946年6月，全面内战爆发的标志是国民党军队进攻()
A．陕北解放区
B．中原解放区
C．山东解放区
D．华东解放区
5．关于解放区军民的自卫反击，说法有误的一项是 ()
A．毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断
B．中共中央制定了集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针
C．中共中央和解放军总部被迫撤出延安，转战陕北
D．彭德怀率领西北野战军粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻
6．华东野战军在孟良崮消灭了国民党王牌主力整编第七十四师。该战役发生在国民党对哪一解放区的重点进攻之中？()
A．陕北解放区
B．中原解放区
C．山东解放区
D．晋冀鲁豫解放区
7．阅读材料，回答问题。
材料一 1945年8月，在中央政治局会议上，毛泽东指出，谈判“自然必须作一定的让步……”“无此让步，不能击破国民党的内战阴谋，不能取得政治上的主动地位，不能取得国际舆论和国内中间派的同情，不能换得我党的合法地位和和平局面。但是让步是有限度的，以不伤害人民根本利益为原则”。
材料二 西北野战军撤离延安后，在中央军委和毛泽东、周恩来等指挥下，按照中央军委和毛泽东确定的蘑菇战术，依靠陕北优越的群众条件和有利地形，与国民党几十万军队在陕北高原周旋，使其始终无法准确获知中共中央和人民解放军的位置，而不得不往返奔波，疲于奔命，造成补给等方面的严重困难，士气低落。而人民解放军则选择有利时机和地形，寻机歼敌，在三个月的时间内共歼敌1.4万余人。
(1)材料一中的“谈判”指的是哪次谈判？
(2)材料二中西北野战军撤离延安的背景是什么？
(3)根据材料一、材料二概括，人民解放战争迅速胜利的主要原因有哪些？
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参考答案
1．D【解析】本题考查对重庆谈判的了解。1945年8月，为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。历史上称这次谈判为“重庆谈判”。故选D。
2．D3.B
4．B【解析】全面内战爆发的标志是国民党全力围攻中原解放区。故选B。
5．C【解析】在粉碎敌人重点进攻期间，中共中央主动撤出延安。故选C。
6．C【解析】华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻。故选C。
7．(1)重庆谈判。
(2)国民党军队大举进攻陕北解放区。
(3)占据了政治上的主动；赢得了爱好和平的国际友人和国内中间派的支持和同情；得到了人民群众的拥护；采取了正确的战略战术；国民党军队战略的失误以及士气的低落等。
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