冶金工程专业招生院校

/昆明理工大学/函授/学制3年/专升本/

面向工程实践的卓越工程师人才培养模式

按照卓越工程师要求来制订冶金工程的培养计划。主要体现在课程体系建设、实验教学改革、师资队伍的建设等三方面。培养能在冶金行业开展产品研发、生产、管理等方面具有较强的工程实践、创新能力的高质量工程技术人员。

（1）课程体系建设，强化实践环节教学：按照卓越工程师要求来制订冶金工程的培养计划，以培养工程实践人才为出发点，制订的冶金工程培养计划着力培养综合素质高、专业基础扎实、富于工程实践的工程科技人才。优化通识教育及学科基础课程设置，使学生具备较宽厚的基础理论知识。强化专业课程，提升学生的专业素质。突出实践环节课程的设置，强化学生工程实践、设计及创新能力。开展拓展综合素质课程，强化培养人文社科知识等综合素质。

（2）实验教学改革，强化实践环节：培养一批熟悉软件工程技术，具备软件系统分析、软件整体开发设计和项目管理能力，实践能力强并具有一定冶金专业知识的复合型、应用型高级软件工程技术人才。在实验教学环节上，以注重培养学生的动手能力、专业知识应用能力和创新能力为目标，结合理论教学，有针对性地优化实验教学内容，改进教学方法和教学手段。完善实习大纲、实习计划及实习指导书的编写。毕业设计（论文）题目要求尽可能地来源于工程生产实际。

（3）实践教学师资队伍的建设，完善教学保障措施：实践教学师资队伍应该由丰富工程实践经验的教师梯队组成，以教授、副教授和其他教师与管理人员为主，同时，聘请一部分来自于企业的高级专家和技术人员。针对传统的教学方法，在教学方式方面实行改革，创新采用“问题引导—讨论式”教学、“虚拟工厂”教学、“自主性开放式”仿真实验教学等多种教学方式，以“问题”引导学生开放思维，通过讨论、分析的学习过程，使学生获得知识。提高学生工程能力、培养满足企业用人要求的卓越工程师为导向，积极寻求校企合作，建立产学研密切合作的实践教学基地

-文章编辑自-公众号-云南成教服务-