12月10日11:08分，总台记者从沈阳市相关部门了解到，近两天备受关注的“沈阳9岁男孩走失事件”有了新的进展。在沈阳市浑河水域中，救援人员发现疑似走失的9岁男孩遗体，并已将其打捞上岸。公安部门已确定其身份。12月10日下午沈阳浑南公安发布通报称，经走失男童父母辨认确认死者为走失儿童金某某。 极目新闻记者发现，遗体打捞位置距离男童家所在的名流印象小区四期约3公里。监控视频显示，12月8日15时42分，阳阳蹦蹦跳跳地从街边路过，这是他留下的最后影像。孩子的遗体都打捞结束，事情尘埃落定，搜救队都撤离现场了

从孩子家长发放的寻人启事中能够看到，孩子当天负气出走疑似是因为与要好的同学发生了矛盾。有知情人表示，当天孩子在学校与同学发生了矛盾，老师给家长打电话给家长让家长把孩子带回家。回家之后，孩子负气出走。 这场悲剧发生之后引起了网友们的热议，马上就到年底了，新的一年就要开始了，一个原本美满的家庭却发生了这种事情，让大家都非常痛心。

我搞不懂，老师是有什么权利在学生上课期间不给上课，而是让家长带回家教育，很多人说这件事老师也有责任，我认为就凭停课处理，不让孩子上学，都可以追究到法律责任了，因为老师侵犯了学生接受九年义务教育的权利

停课处理当然也不是没有，但就因为打架这点小事就停课真的没有听说过，在我认知里，除非学生天天用佛山无影脚在校长脑袋上旋，连续旋一个月，那停课教育完全没问题，如果不是，就麻烦老师能够担起教书育人的责任，

毁掉一个孩子的精神防御，就是喊家长，并且很多老师擅用这个法子。我初中的时候，一样14岁，一样被喊了我妈。 我当时念书的初中，隔壁就是我妈的单位，所以我那个班主任，没事就要我去喊我妈来。 最高记录，一周7次。 那个学期，我所有的同学都冲着我会说一句口头禅叫：喊你妈来。 我不知道怎么形容这种感受，因为我是小学第一名进的初中。 就算是家长会，我父母从来都是挺胸抬头去，所以第一次被喊父母，只是我做错了一道习题的时候，我当时是崩溃的。

有了第一次，就有了第二次，说我上课开小差。 然后就是和女生说话，字写的潦草，甚至考了一百分不知道谦虚，各种奇葩理由的出来了。 真的，我可以很负责的说，只有你想不到，没有她做不出。 你一定会问，肯定是你让你班主任不舒服，否则她为什么这么针对你。对，没错，因为后来我才知道，她的一个兄弟，喜欢了我的姨妈，介绍人来去我外婆家说媒，被我姨妈直截了当拒绝，面都没见，所以从此就恨上了我妈一家子。

所以，她在我身上不停的羞辱以找到快感，那副面孔，那种骨子里透出来的鄙夷，至今让我记忆犹新，她让我妈不停的来学校，每次又换上了一副苦口婆心的慈悲样，更我让午夜梦回，不寒而栗。 毁了一个孩子，太简单了，只要不停喊家长来，当着一整个办公室的老师，一整个走廊的来往看客，甚至一个整个班级的同学面，批斗就可以了。 恭喜她，成功了，我当时不仅是情绪崩溃，甚至从一个开朗自信的孩子，瞬时觉得自己一无是处，束带她的课我都听不进去，成绩也开始退步。 一切的一切，恶性循环，反而佐证了她的话，我在变坏，我在堕落，我在颓废，我的成绩一落千丈，一切的源头就是我心思不在学习上了。

当然，不仅仅是她的欺辱，还有同学的嘲讽，父母的不理解，甚至是亲戚看好戏的嘴脸。 可是，没想到，一次无意的举动，却拯救了我。 当我再一次被她以莫名其妙的理由喊我妈来学校的时候，我来到我妈单位门口，看着某某大学的四个金字招牌，想起妈妈的同事，那些看我长大的叔叔阿姨，都说我以后肯定会考上这所大学，甚至更好，我忽然就觉得没意思。 我不记得当时发生了什么，就转身头也不回的离开了。 也没有回自己的学校，我就不停的哭，不停的走。 就想走到一个所有人都不知道我的地方，把自己藏起来。

据说小金宝是个乐观的孩子，其母亲也否定负气出走，可以看出小孩的性格情绪没有任何问题，就这么一个乐观坚强的孩子就因为打架的小事，就被停课，不让上学，还把解决矛盾，批判教育的责任扔给家长。我想问一下老师，如果是一个脾气差一点，性格暴躁一点的学生打架，是不是要直接报警处理，那在学校老师除了上课，还有其他的事情做吗，那这样子上班也挺无聊的嘛。

写到这我想起了作家刘燕敏的一个故事，我想这个故事，最能诠释我对缓冲器的定义和理解。故事的大致意思是这样的： 一位妈妈去幼儿园开家长会，老师告诉她：“你的孩子有多动症，你最好带去医院看一看”。 而回家后，妈妈是这样和孩子说的：“老师表扬你了，你原来在板凳上坐不到1分钟，现在能坐3分钟了，宝宝有进步了，你很棒。” 这位妈妈在孩子小学时的家长会上，老师给她这样反馈：“你的孩子排名倒数，我们怀疑他有智力障碍。” 而她这样和孩子反馈：“老师说你不是个笨孩子，只是你需要再加把劲、努努力、细心些，你一定会做得很好。” 孩子原本沮丧的脸，舒展开来，原本暗淡的眼神，也有了光。

再后来，这个孩子如愿上了重点大学。一个被老师放弃的天生“愚钝”的孩子，靠着妈妈不断的正向反馈和鼓励、以及循循善诱，最终走进了名校的大门。 其实这用到了一个心理学上的“自我实现预言”的概念。可以把这个概念理解为： 一旦你说了一句话，因为人类本质的自恋需求，会把事情往这句话预言的方向推动。 外在命运，和我们对于自己的内在想象，是一种镜像的关系。而在孩子的成长过程里，我们需要做这面正向的、能给孩子积极自我确认的镜子，而不是把孩子推向一个负面的“差生”或是“坏孩子”的标签。 所以当我们从老师那里获得了关于孩子的负面评价的时候，我们需要自己先消化： 因为孩子犯了错，我很生气也很羞愧，但这样的情绪，我不应该反扑给孩子，这只会增加他的恐慌，疏远我们的距离； 我的孩子是不是真如老师说的这样，如果是，那我要怎么帮助解决孩子这个问题？

个人判断，就是叛逆期。我和他同样的年龄，不开心就去过河边，因为父母三令五申不让我玩水，年少时，没那么多危险意识，总是喜欢找刺激，比如想近距离观看呼啸而过的火车，比如想去人迹罕至的深山探险，没想过遇到危险怎么办。 我觉得这个孩子应该也是这样的情绪，不愉快，憋屈，短暂的离家，漫无目的的闲逛，这一刻，它获得了短暂的自由，无人管束，想找刺激点的东西发泄，可能去河边也就是想看看冰结实不结实，但造成了无法挽回的后果，据说尸体呈现出逃生和往上爬的姿势，自杀应该不是这样的。完完全全是悲剧。

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就目前了解的，孩子打架（包含口头打架），被通知家长带回去，这个有问题么？有矛盾的孩子被家长带走，避免矛盾激化。父母带回去劝说教育，是很好的解决方式了。 当妈的说学习不努力，只能捡瓶子，这种教育方式有错么？我们都是从年轻，不断的积累经验，慢慢学着变老的。能指望什么家长，比样板戏的教育专家，说话办事还到位？

哪个人从小到大，没受过父母的责骂，巴掌，有几个没给孩子说你不好好念书，将来就得去电子厂，知乎当五毛的话？过分么？ 孩子有错么？他怎么就脆弱了。你怎么知道他自杀的，为啥不会是心情不好去河边，失足滑落的？ 如果孩子没掉河里，经过几天的寻找，找到了，我们此刻也许正在感动：几十万沈阳人民自发帮助孩子回家，全国几百万人关注，这社会是如何的温暖。我们为啥就不能把他当做一个意外，难道非得把哪个活人逼死了，逼疯了，才觉得对得起我们的键盘？

但凡这类教育话题，没有孩子的能给你整出一堆长篇大论。有了孩子，孩子读书了，才能感受到里面的无奈。而一些专业公众号所宣扬的东西，又高高在上，看似有道理，却没有实操性。 每个大人都成为情绪稳定、看事通透、慈爱包容的……那是很美好，但也很虚幻。 对我有用的是一个医生的忠告。她研究儿童行为，同时也是个十几岁孩子的母亲。 她说，你要学会过滤老师的话。 中国人自古有尊师的传统。所以会放大老师的话。而我们的老师，不管是出于责任心、为孩子负责也好，还是推卸责任，甩锅给家长也好，老师们有意无意地利用了这种尊重。

他们“跟家长讨论孩子在学校的表现“，“提醒家长注意孩子的学习”，他们说的很多话，在家长这里被放大。有些控制不住情绪的，当场在学校就扇孩子耳光。有些体面点的，回家再骂，再打。 事实上，如果退一步去冷静的看，老师反映的绝大部分问题，无非是上课讲话不遵守纪律，作业没做，打架

父母要懂得过滤老师的话。当年我弟弟在校被请家长，学校离家几十公里，老师电话里说得很严重，说你家长务必今天到校，我妈以为发生了什么大事，专门请了一天假风尘仆仆赶到学校，过去一看什么事呀，课后看课外书！ 就这事值得让家长跑一趟学校吗？老师的初衷是想让学生把所有精力集中在学习上(高三)，但他没有打骂孩子的权利，就为这种小事把家长叫来，利用家长对自己的认同，利用家长可以直接打骂孩子的权利，以此禁绝同类事件再次发生，在教育了一个孩子的同时，也教育了全班孩子。

可如果家长这时候也把这种小事严重化，与老师站在同一阵线训斥孩子，那在孩子的心里，这世上就再也没人与他站在同一阵线了，在承受暴风骤雨的同时，他会陷入一种彻底孤立无援的境地。 现在网络信息发达了，每个班级都有微信群QQ群，班里只要有些风吹草动老师都会发到群里来，谁谁谁上课做小动作，拍个视频；谁谁谁上课睡觉，拍个视频；谁谁谁带了不该带的小玩意/课外书到学校，拍个视频。 老师不是圣人，家长同样也不是圣人，被老师在群里这样一曝光，家长就很容易气火攻心，既丢面子又恨铁不成钢，把原本一件小事，一个小错误在脑海里无限放大，进而对自己孩子打骂，比班主任责骂得更厉害，可这就正中了老师的下怀，而老师也正想看到这种效果。

所以作为家长，在遇到被请家长这种烦心事的时候，务必平心静气地看待问题，在认同老师的同时，也有自己的看法，不可被老师牵着鼻子走。 像是沈阳这个孩子？这位家长被老师请来，也许是耽误了工作，也许生活中又遇诸多不顺无处发泄，被老师一激，又急又燥，不管三七二十一，回家又打又骂，才酿成了这般悲剧。

小孩自杀，有一部分，是报复。 跳下去的一刻，是知道会伤害父母，要的就是这个结果。 用自己的命，来换父母痛哭流涕。 看起来是一个人死了，其实是一个家庭同归于尽。 很多父母这时候哭天喊地，说小孩怎么这么傻,不明白，有什么赌气的，要去死，不值得。 我讲，小孩不傻，小孩就是要走这条路，他就是要你这样。 哪吒闹海，拔剑自刎，你说哪吒傻不傻。 哪吒也不傻。

横眉怒视，他心里是这样的，后悔不后悔，不是那个时候想的事。 成年人活的久了，活的圆润了，知道忍一时，得过且过，小孩不是的，小孩没有那么圆润，是砥石，是生命比较原始的状态，所以小孩明白的，我们大人有时候反倒不明白。 小孩的世界，恨起来，就是活一口气。 这口气，你给我的，我还给你。

我觉得家庭教育更需要父母引导往正能量发展。 孩子做错事，家长往往对孩子都是发泄心中的不满。人在愤怒的时候口无遮拦，往往负能量比正能量多。孩子听到负能量过多，就容易错觉：爸妈原来根本不爱我，我是个多余的人，不然为什么我做这点事情爸妈反应这么强烈。 同时爸妈看到负面新闻，也不要当孩子的面去讲述谈论哪个地方哪个小朋友跳楼自杀了等等。大人觉得是讨论问题而忽视了孩子的认知能力，孩子的眼里却是逃避的方法。哪天孩子遇到难关还没有找到办法时就怕想起这个极端的方法来解决问题，那是最悲惨的事情，而很多父母都弄不明白孩子为什么要以这样的方式离开。

孩子的身心健康离不开父母的教育，所以积极向上正能量家庭需要父母共同努力来开展。别总以为孩子大了就自然会懂，没有人能越过自己的认知而懂事，当孩子懂得的时候估计也是失败了多次才有深刻印象。既然如此，父母为何不正面去面对，让孩子少走点弯路呢？