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言传身教、平等交流是所有父母或其他监护人应当做到的。健康的家庭，才会有健康的家庭教育。有的家庭里，家长自己做的是一套，教育孩子时是另一套，家长不能成为孩子健康成长的良好示范，更起不到带头引领作用，自己整天沉浸于打麻将、赌博等不健康社会活动中，教育孩子不玩电子游戏、德育为先、刻苦学习，家长无论多么苦口婆心，家庭教育无论多么用心，收到的效果都不会十分理想。

家庭教育不应该再有教育缺失、任性、无所谓的情况。每个家庭情况不同，家庭教育对孩子的影响差距很大。外出打工的父母，把提高家庭富裕、改善经济状况放在重要位置，家庭教育责任被束之高阁；因为“隔代亲”“管不了”等问题，爷爷奶奶、外公外婆带孩子，又存在溺爱、乱爱和放任的情况。孩子送到幼儿园或学校后，有的家庭又把所有责任留给教师。家庭教育的缺失，容易为未成年人身心发育、文化修养、行为习惯带来负面影响。

家长要提升家庭教育的意识、技能和家庭教育影响力。教育是一门学科和专业。孩子需要时才进行家庭教育，是被动的、消极的、落后的家庭教育模式。主动的、积极的、科学的、健康的家庭教育，需要父母或其他监护人不仅实施家庭教育，还要有责任和义务学习家庭教育的本领和方法。父母以文化水平、专业素质低为由，推卸家庭教育责任，或对孩子进行任性的家庭教育，会影响甚至有损孩子的身心健康，也是对国家和社会不负责任。