为孩子需要寻找教学质量好的学校

孩子成绩不好，需要找学科辅导班

孩子素养不够，需要找兴趣特长班

孩子发展不全，要找素质拓展中心

孩子无人接送，要找生活托管中心

“双减”之后，孩子是不是真的减负了？孩子的成长是否得到保障？家长的痛点有没有解决？家长的需求是否得到满足？有没有一种学校，可以让孩子足不出校，就可以享受“文化教育、学科辅导、特长培养、素质拓展、生活托管”这种一站式的教育服务呢？

答案是肯定的！

“我们为什么不能创造更符合现代教育精神、更符合未来学校理念的学习中心呢？我们为什么不能把最美好的东西进行整合、改造现在的学校呢？其实我们完全可以这样做，让学校更有特色、更有竞争力，同时让学生更有弹性”。——朱永新

学校简介：

东莞市翰林高级中学是一所高品质办学、集团化管理、国际化教育、差异化发展的高端民办寄宿制精品高中，按省一级学校标准建设，计划规模60个班，首期投资5亿元，建筑面积近9万平米，位于东莞市水乡新城片区洪梅镇望沙路东侧，紧邻东莞西站和莞深沿江高速，离东莞市中心仅13分钟车程，依傍水乡大道，环境优美，交通便利。计划于2022年9月开学。

办学功能：

翰林高级中学=文化教育中心+学科辅导中心+特长培训中心+素质拓展中心+生活托管中心，提供一站式优质教育服务，帮助家长省钱、省时、更省心。

一、文化教育中心

名师授课、课程丰富，

让孩子享受高品质的文化课教育

1、翰林高级中学面向全国招聘优秀的师资队伍，主要包括三个部分：

第一部分教师是面向全国选聘的清北名师（近5年内教过3个以上清北学生）、市级以上学科带头人、名师工作室主持人。他们对高考考纲、课程目标、教师培训、教育教学、质量评估作专业引领，特别是对有志冲刺“清华、北大、985、211重点大学”的学生培养，具有深厚的功底和丰富的经验。

第二部分教师是面向全国排名前100的著名高中选聘名优骨干教师。这部分教师主要来自广东、湖南、湖北、河南、河北等高考大省，均担任过重点班教学，有显著的教学业绩。

第三部分教师主要来自全国985、211院校毕业的优秀硕士研究生。

学校确保所有专业教师上岗前都要经过系统的专业培训，集体备课，资源共享，用心做事，爱心育人。强大的师资保障，助力学生跑出成长加速度，努力为每一个孩子精心打造不一样的青春年华。

2、翰林高级中学在国家课程的宏观统领下，从文化教育、科学教育、艺术教育、体育教育、劳动教育等方面规划学校课程，设计了“中国根、世界眼、翰林魂、文艺心、英雄气、人文情”六大课程路径，注重对学生进行“中国文化根基的培育、世界眼光的拓展、科学精神的探索、艺术性灵的陶冶、体格意志的锤炼、人文素养的提升”，从而把学生培养成具有民族精神和国际视野的社会栋梁。

二、学科辅导中心

课堂高效，辅导个性化

具有及时性、专业性、义务性

1、课堂上：自主学习、合作探究、高效课堂、彰显个性

翰林高级中学实行“一线三环五度十步”的课堂基本教学模式，用“导学案”支撑课堂，先学后教，当堂训练，将“传统满堂灌、被动式课堂”，有效转变为“培养学生终身学习、主动学习的高效课堂”，在尊重学生差异的前提下，注重培养学生独立思考与协作探究的能力，充分挖掘学生潜能，把课堂真正还给学生，让课堂真正“发生”。

2、辅导上：不落下任何一个学生，帮助每个孩子成为更好的自己

实行“七定”制：定教师、定时间、定地点、定名单、定目标、定内容、定测试。双师制、导师制，专业的教师做专业的事，查漏补缺，培优补弱，堂清、日清、周清，让优秀生卓越，让后进生进步。让学科辅导在校园内完成，学生根本就不需要到校外培训。既节省家长的时间成本和资金成本，又提升亲子关系，让高质量的陪伴真正发生。

三、特长培训中心

校本课程全免费

核心素养有载体

每周1-2次特长选修课，丰富多彩的社团课：学生人人有选修，个个有特长，让每个孩子都至少有一个终身受益的兴趣爱好。

1、语文类：经典吟诵、名著研读、思辨式阅读等

2、数学类：思维训练、培优补弱、强基计划等

3、英语类：听说训练、戏剧表演、英美文化体验、英语原著阅读等

4、体育类：球类、形体、健美操、舞蹈、轮滑、小型高尔夫球等

5、美术类：绘画（国画、油画、造型等）、动漫、书法等

6、音乐类：声乐必修，器乐选修（吉他、钢琴、二胡、竹笛等）

7、人文类：播音主持、模拟法庭、趣味心理学与管理、书友会与文学社等

8、科学类：航模、机器人、3D打印、计算机、自然科学与环保等

9、传媒类：戏剧表演、演讲与口才、电视台、广播站、校报、校刊等

10、社团类：文学社、汉服社、摄影社、街舞社、轮滑社、动漫社等

四、素质拓展中心

改革育人方式，提升教育质量

全面育人，立德树人

翰林高级中学在国家教育方针指引下，根据自身的学校文化——“翰林气象，红棉风骨”，坚持以“学生成长”为核心，通过“文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六大途径，帮助学生“立品格、养学识、塑气质、扬个性、强体魄、铸精神”，月月有主题、周周有活动、时时有精彩，从而把学生培养成“书卷气息与英雄人格兼具、文化底蕴与科学精神并美、家国情怀与自由个性共长、民族根基与国际视野兼善”的全面发展的高素质人才。

五、生活托管中心

帮助学生养成独立生活的能力

同时也解放了家长

安全保障：24小时老师陪伴、24小时安保巡逻，24小时安全监控、24小时医疗保障。电子产品严禁进校园，避免让孩子成为“手机控”、“网迷”，摆脱电子产品对孩子的不利影响。

生活保障：学生公寓，冷暖空调，24小时热水供应，设有饮水间、独立卫生间、洗澡间。校服统一，餐饮统一，避免互相攀比。

享受美食：学校专门配备营养师，每日菜品丰富、美味、营养、健康，杜绝零食，养成良好的就餐习惯，实行教师陪餐制。

享受运动：每天早上跑操锻炼，上午大课间健美运动，下午花样课外活动。每天运动1小时，健康生活一辈子。

享受睡眠：一张“人生作息时间表”，起床、就寝都按时，每天午休1小时，确保高中生8小时睡眠时间。

学校对学生的衣、食、住、行、学，生病就医，生日慰问，周末接送，心理援助等进行全面设计，使学生随时享受高品质的教育服务；同时通过班级微信、学校开放日、家长委员会等途径，建立家校沟通合作、良好互动的交流平台。

亲子式师生关系、朋友式家校关系。

东莞市翰林高级中学简介

翰林高级中学是一所高品质办学、集团化管理、国际化教育、差异化发展的高端民办寄宿制精品高中，按省一级学校标准建设，计划规模60个班，首期投资5亿元，建筑面积近9万平米；位于东莞市水乡新城片区洪梅镇望沙路东侧，紧邻东莞西站和莞深沿江高速，离东莞市中心仅13分钟车程，依傍水乡大道，环境优美，交通便利。计划2022年9月开学。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，翰林高级中学在大国崛起的历史潮流之中应运而生。学校面向全国融入经验丰富的强大管理团队，招聘硕果累累的优秀教师队伍，以“广东有名、东莞闻名、办出特色、坚持走优质教育品牌之路的翰林实验学校”为依托，以“居敬持志，学达性天”为校训，为每个学生终身发展奠基，立志把学生培养成具有民族精神和国际视野的社会栋梁