如果没有教学资源的支持,再好的教学改革设想也很难变成实际的教学成果。正因为教学资源的丰富程度会影响教学目标的实现水平，所以作为体育教师，要在已知的条件下掌握手中的教学资源，才能最大限度地发挥我们的才干。今天，我们就一起聊一聊体育教师一般能调动的教学资源有哪一些。
一、什么是教学资源
教学资源是为教学的有效开展提供的各种可被利用的素材条件。广义的体育数学资源是指为了促进学生身心健康发展掌握体育基本知识和运动技能，为了体育教学的有效开展提供的各种可以利用的条件和要素，包括与体育活动密切关联的人、财、物，一切为体育教学服务的资源的总称。狭义的体育教学资源包括场地器材、体育教纸实学设施、教材设备、体育经费、体育资料、时空资源等。
二、教学资源的分类
1.人力资源
人力资源包括校内领导、班主任、体育老师、卫生老师、任课老师、学生以及校外家长，教练、社会体育爱好者在教学资源设计的过程中要充分开发和利用他们自身的优势和体育特长，创设平台，引导他们参与学校体育教学和体育活动。
2.教学内容资源
教学内容资源是教学的载体，包括运动项目知识、运动技能、体能健康知识等内知容。运动项目知识包括项目起源、发展规则、裁判法、比赛欣赏与组织方法等内容。运动技能包括运动技术、战术、练习方法等内容。体能包括体能发展原理、练习方法、评价方法等内容。健康知识包括健康管理、心理调解、营养卫生、疾病预防、运动损伤预防和处理等内容。
3.场地器材资源
体育教学中可利用的场地器材资源非常丰富。常用的场地有操场、球场、跑道、空地、教室、公园、健身乐园、走廊、过道等；可利用的常规器材有篮球架、足球门、单杠、双杠、天梯、滑梯、爬杄、领操台、乒乓球台、篮球、排球、足球、乒乓球、垒球、实心球、体操垫、体操棒、跨栏架、短绳、橡皮筋、毽子、小哑铃、小沙包、小旗、塑料圈等；可利用的自制器材有胶圈、胶棒、纸球、纸棒、纸制器材、饮料瓶、易拉罐、泡沫拼花地板、小木夹、彩带、双色帽、课桌凳、家庭生活用品等。
三、信息数字资源
信息数字资源运用到体育教学中已成为教学发展的必然趋势。常见的信息数字资源分为网络资源和多媒体资源。网络资源包括网络上海量的图片、动画、视频音频等素材，包括教材、教案、文章等文本资源，还包括网站、公众号、订阅号等信息平台。多媒体资源包括PPT课件、播放设备、智能手机、平板电脑、运动穿戴设备等能为教学提供帮助的媒体。
四、自然环境资源
我国幅员辽阔，地域宽广，地形、地貌千姿百态，季节气候气象万千，蕴藏着丰富的体育教学资源，体育教学资源设计应重视开发和利用自然资源。如春(秋)游远足、爬山散步、定向活动、无线电测向运动、自行车慢骑游戏、日光浴、游泳、打雪仗、滚雪球、堆雪人等。此外，还要重视利用周边社区和家庭体育等环境资源，如家庭爬山、打球、亲子活动、社区竞赛、青少年活动中心培训、少体校训练、体育俱乐部、兴趣班活动以及各种节假日的体育活动和比赛等，为体育教育、教学和课程改革提供支持，实现学校自身体育教育、教学和课程改革与发展的良性循环。
从校内到校外，从理论到实践，从实物到虚拟，我们体育教师能掌握和调动的资源其实可以很多，关键是我们有没有一双发现美的眼睛。当你理解什么是教学资源后，小到日常用品和同事朋友，大到网络媒体和区域环境都是我们可以利用在课堂上的教学资源。那还在等什么，赶紧发掘你的体育教学资源，去创作属于你和学生的体育课堂吧！
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