为进一步提升学校教育科研水平，强化教师队伍建设，促进学校教育教学发展，阜鸣小学校于1月5日下午组织召开了学校区级课题《农村小学低段课堂专注力的培养策略研究》开题论证会。会议邀请了南溪区教体局和教师培训中心赵善君、李荣华、彭念平三位专家到场指导，学校部分领导干部及课题组全体主研人员参加了论证会。

论证会上，专家组在认真听取了课题组的开题报告后，一致肯定了该课题研究的价值和意义。专家组指出，“双减”政策的施行，对课堂效率提出了更高的要求，而培养学生课堂专注力无疑是提高课堂效率的有效策略之一。该课题立足农村小学，旨在探索低段学生课堂专注力的培养策略，对落实“双减”政策，促进学生成长，助力学校发展都有积极意义。

同时，专家们针对课题组拟定的课题研究实施方案，就研究背景分析、研究问题确立、核心概念界定、研究过程安排、研究方法选择等内容的科学性和可行性进行了充分论证，给课题组提出了明确的调整意见和建议。

学校课题组表示，三位专家的悉心指导，进一步明确了课题研究的思路和具体实施办法，坚定了大家对研究工作顺利开展的信心，为学校教育科研工作提供了有力支持，为课题组的前行之路点亮了一盏盏明灯。

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