诗礼立德 集慧启智 强生育体 培情植美 竞技勤劳 诗礼立德 集慧启智 强生育体 培情植美 竞技勤劳

泸教小书童向你推荐地处四川东南部、乌蒙山区一所农村中学——叙永县摩尼中学通过“五育融合”带来的嬗变。

诗礼立德”

 “视”说“五育”|从“德”“智”“体”“美”“劳”看一所农村中学的嬗变
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“视”说“五育”|从“德”“智”“体”“美”“劳”看一所农村中学的嬗变

“诗礼立德,儒雅树人”是摩尼中学的育人理念。

摩尼中学历来重视传承中华优秀传统文化,多年来持续开展国学文化教育,号召全校师生积极学习古代经典的诗词歌赋,积累古诗文知识,提升文化品位;学校倡导师生学习礼仪,培养高雅的审美情趣和人文情怀,塑造个人形象,提高个人修养,以此树立德业。

集慧启智”

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“视”说“五育”|从“德”“智”“体”“美”“劳”看一所农村中学的嬗变

摩尼中学历来重视智育发展,把提升教育教学质量作为学校发展的生命线。

学校高度重视教育教学常规管理,严格落实各级教育行政部门和业务主管部门的教学常规管理规定,切实加强了“教学六认真”“三开”“三开放”“双减”等工作。践行自导式教学,以培养学生自学能力为核心,持续提升师生教和学的能力。

强生育体”

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“视”说“五育”|从“德”“智”“体”“美”“劳”看一所农村中学的嬗变

摩尼中学大力发展体育运动,体育运动是摩尼中学的优良传统。

近年来体育工作进步很快,高考体育特长生培养工作中效果显著,中考体育考试成绩喜人。

摩尼中学将继续在“发展体育运动,增强人民体质”的道路上奋力前行,为社会贡献更大的力量,创造出更辉煌的成绩!

培情植美”

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“视”说“五育”|从“德”“智”“体”“美”“劳”看一所农村中学的嬗变

儒家六艺“礼、乐、射、御、书、数”的“乐”实为结合音乐、舞蹈、诗歌等艺术的美育课程。孔子通过“乐”发挥了他的美育思想,奠定了中国古代美育的思想基础,并形成了中国的美育传统。发展到今天,新时代的美育是以培养审美能力、美的情操和艺术兴趣的教育,是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。

摩尼中学积极传承中华优秀传统文化,结合新时代“五育融合”的要求,坚持“诗礼立德,儒雅树人”的育人理念,积极实施课程育人、诗礼育人、环境育人、文化育人,扎实推进美育工作,取得了良好的效果。

竞技勤劳”

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“视”说“五育”|从“德”“智”“体”“美”“劳”看一所农村中学的嬗变

劳动历来就是摩尼中学的光荣传统。

摩尼中学“万株苹果,百亩茶园”茶果农场从1973年秋期就已经开始了前期建设,直至1975年春期完成首期工程。茶果农场建设劳动是目前摩尼中学历史上全体师生参加的最艰苦、最漫长的大型劳动实践活动。

近年来,学校实施国家劳动技术课程,开展茶山研学旅行活动,丰富了茶山劳动实践活动的文化内涵。师生步行两公里登上茶山,激情朗诵《摩中茶山赋》,高唱《摩中之歌》,回顾茶山历史,实训种茶、采茶、制茶技术,在劳动实践中培养优良品德,学习历史文化,提升劳动技能,践行“五育融合”的育人理念。

全体学生在“勤学敏思,自主自强”的学风引领下,学习、生活自理能力和独立生活能力较强,充分体现了“自己的事情自己做,自己照顾好自己”的自主管理意识。

学校将劳动教育与德育、智育、体育、美育进行渗透和融合,进一步提升学生核心素养, 促进学生全面发展。

来源|综合摩尼中学微信号

责编|雨洁编辑|波戈

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