三湘都市报3月14日讯（通讯员 王心怡 刘钰 熊薇 全媒体记者 刘镇东 黄京）“教育的根是苦的，但果实是甜的。”身处偏远的山区，95后乡村教师秦叶仁扎根坚守，爱岗敬业，尽职尽责，立志用青春和理想为乡村教育打上底色。

教育定位：做陪伴山区孩子的“点路人”

大学毕业后，秦叶仁被分配到了距离湖南省宁乡市县城80公里之外的“小西藏”龙田镇。在山区教学很苦，但她都咬牙克服了。她说：“最困难的是家访，却也尤为关键。因为只有当你走上那条路、敲开那扇门，你才能真正体会，农村孩子上学有多不容易和他们最真实的成长环境。”

秦叶仁有一辆父亲借给她的9岁手动挡“老爷车”。在她教书的三年间，这辆车换了5个胎，补了11次胎，刮伤15次。这些都是在任务多，时间少的情况下，秦叶仁坚持挨家挨户访问，所带班级家访率达到百分百，平均每户家访频率不低于三次的结果。

学校规定的两周家访时间只是她家访的很小一部分。她家访的场所也不受限制，可能在学生家里，也可能在街上碰到家长就进行一次家访，还可能到某个学生家里并把附近的家长聚集过来做沙龙式家访。

其中距离最远的家访，让秦叶仁印象深刻。

那个学生的家住在山顶，小汽车开了四十多分钟，换乘摩托车十五分钟，步行上山二十分钟才到达。

那是一个在班上成绩位列前十，但是非常不自信的男孩子。

秦叶仁到男孩家时，出来迎接的是他双腿残疾，几乎是爬着出来的奶奶。她告诉秦叶仁，孙子跟着爷爷上山捡柴去了。

三十多分钟后，14岁的孩子背着一捆比自己还高的柴回来了。他穿着一双张着血盆大口的男式老皮鞋，腰间系着一根绳子做的皮带，披着一件皮开肉绽的西装。

想起孩子在校思维发达，成绩优异，秦叶仁禁不住鼻子一酸，泪如泉涌……

在家访中，她得知男孩家有四个孩子，他还有三个姐姐，一个在读一本，一个读重点高中，一个读普通高中。男孩子读初三，他们的母亲三年前跑出去打工，就再也没回来过。

“孩子们被大山圈养着，目光所及是山，心中装着的也是山。”在秦叶仁看来，他们奔跑在大山里，心中是无限的澄净，像山中的云彩般美丽。而像她这般的乡村教师要做的，就是挖掘山区孩子们的灵性。他们并不比城市里的孩子差，甚至更有山水的情怀。

秦叶仁希望带领着他们找到前进的方向，奔向光明的未来。即便依旧身处深山，但他们心中装着的就不会只是大山了。有一天，当他们走出了大山，他们还可以见到更加辽阔、更加美丽的风景。

在一次又一次的家访后，秦叶仁愈加地坚定了帮助龙田孩子们的心。她要做他们的“点灯人”，帮助他们照亮全新的自己，照亮更加丰富多彩的人生。

教育初心：做坚守山区教育的“筑梦人”

身处山区，繁琐的工作让秦叶仁常感无力。无数次的否定、自我怀疑击打着她。她坚持的意义究竟是什么？在四年的风雨中，她寻找到了那个答案——埋头苦干总是会好过袖手旁观，能发一分光便是一分。

四年来，她经历无数的挫折打击。

当她第一天满怀期待去上班时，却遭家长把笔甩到她的脸上表示抗议，她微笑着表示自己会努力。

当她背着被烫伤的一百多斤的孩子跑医院，却遭到家长不分青红皂白地一顿唾骂时，她选择静静地写了一封信，晓之以理，动之以情。

当她在暴雨中翻山越岭到山顶，家访辍学孩子却被拒之门外时，她默默等待，细细劝说，最后牵着孩子的手，重回校园。

毕业那天，家长送了一面锦旗给秦叶仁：“师德高尚，爱生如子”。

现在作为宁乡市最年轻的中心小学校长，她表示也是感觉万分吃力。但是她有一分热，发一分光，她相信天一定是越走越亮！

教育梦想：做促进教育公平的“践行者”

如今的秦叶仁，是全国“乡村新生代教师奖”和湖南省“汀汀公益教师奖”获得者，是宁乡市教育系统“青年岗位能手”、教学能手、优秀班主任。

同时，作为联合国教科文组织下属公益机构“为中国而教”的一员，秦叶仁在两年之内利用周末、寒暑假游学北京、香港、上海等12个城市33所学校，听讲座报告187场，亲身体验到了“为中国而教”“吃苦文化”蕴含的甜蜜，明白了“改变是从自己开始的”，坚定了“一切皆可设计”的教育哲学，确定了自己要做一个“促进教育公平的践行者”。

还记得，到达宁乡“小西藏”龙田镇的那一天是难以忘怀的。

2017年6月，从湖南第一师范学院文学与新闻传播学院毕业后，她被分配到宁乡龙田中学任教。

那一天，沿着崎岖的山路一路盘旋而上，坐在车里的秦叶仁晕车呕吐，母亲泪流不止，哭得比她还大声。毕业之前还梦想着在高楼大厦里“指点江山，激扬文字”、期待着“仗剑走天涯”、向往着“诗与远方”的秦叶仁心中难免落寞与不甘。

山区的蓝天澄澈高远，龙田中学绿草如茵。面对着此情此景，秦叶仁的心底忽然就滋生起了勇气。“这里有玫瑰花，就在这里跳舞吧，山区孩子更需要我！”

筚路蓝缕，以启山林。一路上秦叶仁遭受了无数质疑、压力与困境，但她都以实际行动力排万难。

秦叶仁坚信在他们乡村教师的陪伴下，山区的孩子一定会眼里有光，心中有梦，脚下有路。

这条路是出路，也是归途。