不是每一棵树都在春天萌发绿叶,也不是每一棵树都在春天舒展枝条,陶醉春光。
#1
红叶李树
红叶李的树干黑漆漆的,就像被火烤过一样,是焦炭的颜色。主干并不高大,往上伸展,枝条四处开花,各自争抢地盘。有偏弱的横枝就被挤到一旁,向外垂挂到别的树上去了。
叶子是深红色的,看起来有些老成,就像在时光里,走了很远的路,蒙上了些灰尘,精神略有疲惫,不那么新鲜明丽了。但在这浩瀚无边的绿色海洋里,这些叶子却又如此不同。它们单薄轻盈,层层叠叠,密密麻麻,热热闹闹,就像开了一树的花,很远就能让你看到。
那些绿色的树,我能感受到它们萌芽绽叶的欣喜,柔和安静,而红叶李给我的感觉,却是嘈杂热闹。站在树下,我仿佛能听见它们的争吵,就像一个集市,嗡嗡嘤嘤的声音像水波一样扩散在空中。
它们争得面红耳赤,或许感到影响了邻居们,也有些羞赧,红了脸,由于这些原因,叶子也就变成了现在这般模样。
#2
一个树桩
之前一直没有注意它。或者说注意到了,却没觉得它有什么奇怪之处。
生活中我们往往被自我意识所遮蔽,以为一切事出有因,没有怪异之处。比如,有人遭了难,有人被诬陷,有人病倒了……这不很正常吗?这种事情每天不都有发生吗?你会安慰自己,适应这些不正常的事,并把它们变成正常生活中的一部分。
这棵树让我警惕自己的生活,审视自己的内心。它一直受着痛苦,一直沉默不语,我之前一次次看到,却毫无感觉,然后麻木地从它身边一次次地走开。
它的树冠被人砍掉了,只留下四五根茫然无措的枝干,一片树叶也没有。它依然站在它梦想开始的地方,似乎让我看到了它的往昔时光,那些风驻鸟鸣,云迁雨嬉的绿意婆娑的日子。它想着要长到山上去,和更多的花、更多的树和更多的人相识,它比谁都努力,日日夜夜。它长出了手臂般粗壮的枝干,撑起了一片绿色的天空。
突然有一天,一群强盗闯了进来,他们掠夺了它所有的梦想。它的枝叶被人锯掉,它无力反抗,眼睁睁地看着自己苦心经营的繁华,像垃圾一样被扔掉。那四五根光秃秃的枝干,迷失在黑夜里,没有了生长的方向。它没有了树的形状,像一个树桩,死亡的气息像藤蔓一样缠绕。风绕道而走,雨沉闷地敲打,阳光也不愿停留,落寞,萧条。它陷入无边的悲伤之中,连春天的号角也没有治愈它深渊般的痛苦。
这样毁灭性的打击,不是每一个人都能抗住。树之心或许更坚韧,余生漫长,一棵树比一个人拥有更多的时间来消化痛苦。
我相信它会重生,会在一个晴朗的早晨,一个阳光绚烂、鸟鸣四起的早晨,慢慢地长出它的第一片叶子。
那个时候,我再次路过它,会给它一个拥抱,就像我拥抱我自己。
写作总结
这两棵树有什么不同呢?
在绿叶浩瀚的春天,红叶李的叶子却与众不同,深红的颜色给人印象深刻。为了更好地表现它的不同,通过虚实结合的方法,想象了这些叶子的生活状态,它们吵闹,热闹非凡,或争得面红耳赤,或感到影响他人有些羞赧,叶子变成了红色。这是我想象的情景,让这篇小文的细节更自洽。
黄葛树的不同,是显而易见的,它被人卸下了树枝,就像一个木桩,没有了树的形状。春天的欢喜与它没有关系,这是它的生死之战。我希望它活下来,就像我希望我自己能战胜生活的一切困难一样。
写树,要抓特点。这个特点,不仅仅是树的外在形式,更有你的内在情感和思考,内外结合,特点才有意义,才有饱满的个性。
让每一棵树都能在你的文字里“活着”,让每一棵树都能成为你生命中的光!
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讲师简介/Profile/
彭治旗:曾担任《课堂内外·创新作文》主编10余年,《学语文之友》读写专栏特邀专家;持有人社部中国继续教育工程协会颁发ACD青少年生涯规划导师中级证书;策划数十本畅销图书,著有《中考作文提分有办法》(三册)。
曾联合北京大学中文系教授开发创意写作课程,参与策划南开大学文学院“语文素养通识课程”;全国中小学生创新作文大赛第一届至第十三届命题评审委员会委员,被邀全国各地讲座300余场。
通过“文字素描”“万物互联”的方法,帮助学生走出写作的误区,提升创新思维能力,发展写作特长;指导上百名学生参与各类作文竞赛,获得全国知名高校的认可和青睐。
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