最近非常忙，写得很潦草，没有校对，应该能够看懂。
高档次论文的重要性
发表高档次论文的本科生基本上可以确保读研。如果在有保送资格的学校，这个学生就保送研究生了。如果在没有保送资格的学校，那么这个学生只要是过了国家线，基本就可以复试成功。
发高档次论文，这是导师看重排名第一位的条件。考研面试，无论你的对手其他的条件多么好，胜利的一定是你。哪怕你的竞争对手是清北，你是二本，哪怕你的竞争对手的初试分数比你高一百分。无论别人怎么说，我坚信我的判断。因为这个优势对于你的竞争对手来说，属于降维打击，你对手的其他优势在高档次论文面前都不值一提。
最近在考研领域有一个很大的新闻，就是协和医院研究生复试，录取了笔试331的陈鑫同学，因为他有一篇sci6+的论文，淘汰掉的同学的笔试成绩是390分。关于此事，我还专门写了一篇文章《研究生初试390分不敌331分，大学老师：导师多会选331分考生》，有兴趣可以看看。
我对此事的评价是，几乎所有的导师都肯定会选331分的陈鑫，不选陈鑫倒是一件很不可思议的事情。并且只要是过了国家线，陈鑫一定会考上，套用我上一篇文章的话。这个学生面临的问题可能不是老师选学生，应该是学生选老师。因为能带陈鑫将是一件非常值得的事情，390分的考生常有，但是能发sci6+的本科学生非常稀有。
至于有人怀疑论文作假，那不是本文讨论的问题。目前没有证据证明陈鑫论文作假，那么你就要相信他的论文是真的。
我虽然没有什么证据，但是我高度怀疑，协和医院之所以把外语线划得那么低，就是为了录取陈鑫。这就是发高档期刊的特权。因为发高档期刊，是考研中的顶级学生，只要是过了国家线，那么你在所有的考生中肯定是最瞩目的，在学校那里可以享受一切特权。
言归正传，很多同学可能很羡慕这个同学，也对发表高档次的论文跃跃欲试。之所以发高档次论文有如此高的待遇，是因为这件事非常难。我粗浅地说一下本科生怎么才能发表高档次的论文。当然，你要是说我说得不对，我也没有什么意见。
不过声明一点啊，大家不要想复制陈鑫同学的经历，也想发一篇sci6+的论文，能够发一篇北大核心就已经很不错了。一个本科生，有一篇北大核心期刊一作，在研究生复试的时候，虽然不至于能够让学校为你改录取线，但是就算是清北级别的学校，复试的时候都会让你占尽优势。北大核心期刊是高档期刊的底线，北大核心以下的论文属于锦上添花，没有什么实际用处。
第一、初始科研平台不能太高，太高的平台本科没有机会
陈鑫同学的本科学校其实并不好，只是二本高校。学校不好看起来这是绝对的劣势，但是其实对于发高质量论文的本科同学来说，这是一个很重要的启示，就是本科生想发论文，你的学术起始平台不能太高。
为什么起始平台不能太高呢？如果是一所名校，哪怕是一所211，那么一定有一群研究生。如果老师的手底下有一群研究生，那么不太可能找本科生。也就是说正是因为这个学校没有研究生，才可能给陈鑫这个本科生机会。
可能有同学会问，我们学校有硕士点或者博士点，那怎么办呢？答案很简单，就是你可以找那些年轻的老师，他们一般不是硕士导师或者博士导师。他们没有研究生当他们的科研助手。这个时候你积极表现，那么你就有机会了。并且好处不仅仅如此，比较复杂我不详细说了。
一些学生想找那些比较有地位的老师。我不建议本科生找那样的老师。能给你提供科研平台的老师，肯定资源有限，因为能提供很多资源的老师，他们周围不缺人，你一个本科生，是挤不进去的。至少你的领路老师肯定不会有很多资源，你要是做得很好，你跳槽另说。不过除非你的领路老师主动地建议，否则我不建议跳槽，这涉及人品问题。这种攀高枝的人，反正我是看不起。
第二、尽量找有课题的老师
有人说陈鑫的论文是代写的。我觉得这基本上是不了解情况的人瞎说。二区sci6+的论文，我真的想知道谁能给他代写，要是代写，你需要给人家多少钱？三四十万吗？还是五六十万？就算你能出得起钱，问题是能写出来的，人家凭啥因为这些钱给你啊？举一个例子，你出一百万钱，你让马云给你倒一杯酒。倒一杯酒给一百万不算少了，但是马云看不上啊。
我为什么说这个问题呢，就是这里涉及利益的分配。年轻的老师压力也很大，要不是课题的论文，那么论文的第一作者肯定是年轻的老师的。道理很简单，因为高质量的论文，对你就是研究生的问题，对年轻的老师则是能不能待在这里的问题。你只是助手，给老师是理所应当的。现在的所有高校都是非升即走，就算你是主要的贡献者，老师也不可能把第一作者谦让给你。因为这就不是谦让的事情，给你一个第二作者，也算很够意思了。第二作者虽然也不能说没有价值，但是含金量那就差十万八千里了。但是课题论文，一个课题项目，可以发多篇论文，那么因为你的贡献很大，给你一个北大核心一作还是非常可能的。
当然还有一个重要因素，就是课题论文相对容易发表。
找有课题的老师不是必须的条件，要是没有课题的老师要你参与，那么你一定要参与。因为有科研经历，就比没有科研经历的强很多，而本科生有科研经历的少之又少。并且，一个本科生能够让你参与科研就已经很不错了。
第三、积极主动求老师带你
你给老师干活，但是你是需要求老师的。看好我的措辞，是求，是求。
除非老师被逼得没有办法，否则老师不会找本科学生做科研。因为绝大多数的老师真的信不着本科学生。本科学生和研究生不一样，能把一件小事给你干得欲哭无泪，一塌糊涂，你还真的不能把他怎么样。
我有深刻教训。我曾经找本科学生帮我做过一件小事，我觉得这件小事非常简单，也就大意了。学生帮我做这件事让我节省了大约两个小时，但是为了给这件事善后，惊动了十多个老师，十多个人足足忙了两天。
所以，本科学生想做科研，一定要积极主动地对老师表达自己想参加科研工作的态度，并且不要怕被拒绝。你第一次表达想参与科研，老师一般都会婉拒你的。如果这个时候你放弃，老师会觉得你就是一时兴起，不会在意的。你需要多次表达自己想做科研的意愿。这个时侯老师才会考虑你。你想做科研工作，怎么也要求老师三五遍。
第四、先成为业内人
很多本科生眼高手低，不愿意做基础的事，觉得没有技术含量。其实所有的人搞科研都是从最基础的事情开始的。尤其是本科生，你的起点肯定是从最没有技术含量的事情做起的。如果你没有一个好态度，老师会连最基础的事情都不愿意让你做。
你开始做的事情非常基础，但是你所做的所有事情都是业内人干的事情，你明白业内人应该干什么，应该怎么做。你想成为一个科研领域内的人，这也是所有科研人员的第一步。划重点了：意思是你可以科研能力很差，但是你要先成为科研领域内的人。
老师不会贸然把复杂有技术含量的工作给你，都是从最基础的工作开始。
举一个例子，很多工科的学生抱怨老师让刷试管，文科的学生抱怨老师只让你找资料。其实，这是科研最基本的工作。你先做好最基本的工作，老师才可能让你干有技术含量的工作。
一些学生抱怨老师一直让你干这类杂事，并不是老师看不起你，而是你连最基本的工作都没有做好，让你干复杂的工作实在是不放心，怕你干砸了，导致老师的工作也前功尽弃。老师不是不想给你机会，而是不敢给你机会。这种情况，我可以告诉你，你不适合做科研，放弃吧。
第五、在模仿中摸索
任何专业的科研工作都很乏味，至于怎么写论文，每个专业都不太一样。但是不外乎在模仿中摸索。我说一下我对科研工作的理解，我觉得对想发表高档次论文的本科学生应该有很大的帮助，希望本科的同学用心体会。
用心学习的本科生，模仿别人的措辞和格式都不会太难，这些细节性的东西只要是用心就可以做得很好。如果这个都弄不好，你还是不要做科研了，不是你科研水平不行，是你的性格不适合。当然，学好措辞和格式只是你能够发表高档次论文的第一步，比较容易。
比较难的是你需要在模仿中摸索出来作科研的逻辑和做科研的思路。好的论文不是标新立异，而是符合科研逻辑和科研思路的作品。对于本科学生来说，在写论文的时候，一定要牢牢记住这句话。你的所有行为都要符合科研的逻辑和科研的思路。你的逻辑性越严密，你的思路越清晰，那么你的科研成果的档次就越高。
如果你在模仿中摸索出来一个比较自信和相对严密的体系，那么恭喜你。你就是一个有一定科研能力的人了。作为本科生来说，拥有这个能力，你还想做科研工作，剩下的就看运气和时间了。如果你的运气又足够好，那么你在本科阶段就有可能发表一篇北大核心了。
最后，想发sci但是外语不佳的同学别担心，外语并不是障碍，主要看的是你的内容。你要是主要的贡献人，你可以找一个外语好的同学帮你翻译和润色。你给他一个二作或者三作绝大多数的学生没有理由拒绝。实在不行有那种专门的润色服务，价格也不是很贵。
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