12岁，是孩子成长中的一个重要分水岭。

12岁之前，父母是孩子成长的主力军，孩子乖巧听话，对父母言听计从，在父母的引导教育下茁壮成长。

12岁之后，孩子进入青春期，自我意识越来越强，他们开始渴望摆脱父母的控制，按照自己的意愿成长，父母发现自己已经管不住孩子了。

李玫瑾教授曾说：“人的问题关键在早年，早年的重点在家庭。培养孩子，最重要的黄金时期是在12岁之前。”

12岁之前是孩子情绪，性格的养成关键期，是众多能力打基础的黄金时期，这个时期抓住了，孩子12岁后，即使进入叛逆期，他也有着良好的自制力，不会偏离原来的轨道太多。

12岁之前如果放任孩子成长，12岁后的孩子就如肆意成长的藤蔓，变得毫无章法，一不小心就走错了路。

所以，孩子12岁之后能变成什么样，和12岁之前打成什么样的基础，密切相关。

想收获一个越来越优秀的孩子，在孩子12岁之前，父母一定要注意这几点。

父母做好榜样是首位

著名科学家钱学森的儿子钱永刚教授说，虽然父亲是科学家，母亲是音乐家，但是他们很少给自己讲大道理，而是以身作则、言传身教。

他说，父母每天回家都会继续认真地工作，看到父母工作的样子，自己就会自觉地拿起书本学习，阅读。

钱永刚默默地观察父母的行为，模仿父母，慢慢地就拥有了积极努力的学习态度，良好的教养和豁达的心胸。

心理学家班杜拉在社会学习理论中指出：儿童学习社会行为主要依靠两种方式，观察学习和替代性强化。

其中观察学习，就是通过每天积极观察周围的人和事物，有意识地模仿他们的态度和行为，其中最重要的榜样就是父母。

心理学家M.斯科特.派克也指出：孩子会情不自禁地模仿父母，拷贝父母的处世方式，将它视为人生的标准和榜样。比起父母“说了什么”，孩子往往更关注父母“做了什么”。

父母是孩子一生的老师，我们的言行举止，都在给孩子做榜样。

孩子进入青春期后，凡是学习，品行容易出问题的孩子，身后一定有一个有问题的家庭，一对有问题的父母。

想为孩子打下良好基础的第一步，父母就要以身作则，用润物细无声的教育为孩子涂下最美的人生底色。

小事要放权，大事多参与

成年之后，做事没主见，什么都听父母的；遇到问题就退缩，不知道该如何处理。越来越多“妈宝”的出现，告诉我们一个残酷的现实，不肯放手的父母养不出有能力的孩子！

很多家长认为孩子还小，什么都不懂，什么都做不好，所以喜欢为孩子做决定。

从每天穿什么衣服，计划表制定，选择兴趣学习，统统帮孩子搞定，而孩子只要做到“衣来伸手，饭来张口”就够了。

看起来，孩子在父母无微不至的照料下茁壮成长，无忧无虑，殊不知孩子正在逐渐失去自己的判断力，规划力，问题处理能力，抗挫折能力等重要技能。

尹建莉老师建议：“家长不要当‘监工’，多点耐心和放手，给孩子自由，才能养成好习惯。”

想让孩子拥有生存的基本能力，家长一定要具备“小事放权，大事参与"的原则。

收拾书包，收拾房间，穿什么衣服鞋子，需要带什么东西到学校等等这些小事，全部交给孩子自己处理。

随着孩子长大，假期旅行计划、攻略制定准备、家电的购置等等都可以让孩子参与进来，给出自己的意见，比如购买冰箱，可以提供价格，品牌，性能等多方面的指数和需求，让孩子帮忙参考。

孩子在这个过程中，会将思维转变为第一人立场，思考观察，尽可能做好统筹安排，在这个过程中，孩子的分析能力，判断能力，决策能力，组织协调能力都在不断向上走。

而家长只要在孩子出现失误的时候，托一把就可以。

该表扬一定要夸出口

中国的父母，在表扬孩子上向来都很含蓄。明明心里对孩子很满意，话到嘴边就变成了“这事儿谁都能办成”、“就考个100分，是你应该的，有什么可得意”、“你帮忙做事，是应该的。”

这样的话，不仅会严重打击孩子的积极性，让孩子质疑自己的能力，也会逐步撕裂父母和孩子之间的亲子关系。等孩子进入青春期后，对父母的反抗情绪就会变得越来越浓。

著名心理学家阿尔弗·雷德就指出：鼓励表扬，在养育孩子的过程中，比任何方面都重要。孩子几乎所有不当行为的原因，都可以认为是缺乏适当的鼓励表扬。一个行为不当的孩子，是一个没有受到鼓励的孩子。

在孩子12岁之前，父母一定不要吝啬你的欣赏和赞扬。

表扬，对孩子不仅仅是肯定，孩子获取认同感的同时，会意识到，我能通过自己的努力越变越好，因此而产生内驱力，形成正向的驱动。

尤其是来自父亲的赞扬，会对孩子产生强大的驱动力，让孩子身心愉悦，充满自信！

该管的时候切勿心软

朋友的一个亲戚，从小对孩子非常娇惯，认为孩子还小，长大自然就懂事了。结果孩子13岁的时候，父母就尝到了放纵的苦果。

有一次孩子和父亲吵架，一把将父亲推倒在地。当他发现自己能打倒父亲的时候，他疯狂地砸了很多东西，并对父母扬言“这个家以后我说的算。”从此孩子进入了极度叛逆的状态，逃课打架，谈恋爱，在17岁的时候因为捅伤人被抓了起来。

“他还是个孩子！”当孩子犯错的时候，很多父母会这样说。在他们眼里，孩子还小，犯错是因为他不懂事儿，等大一大自然就好了。

结果呢？

孩子动手打人，你不纠正他，当他体会到暴力的便捷，就会习惯用暴力解决一切问题；

孩子第一次“偷东西”，你不在意，他就会习惯用这种捷径去获取自己想要的东西；

当孩子开始撒谎，当孩子考试作弊，当他开始各种“恶作剧”，你的放任，会在帮助他变成无可救药的“熊孩子”！

12岁之前的孩子，还以父母为首，对父母言听计从，这个时候有任何问题，只要父母出面，孩子就会去改正。

而12岁之后，孩子的体力爆发式增长，自我意识越来与强，父母再教育已经是有心无力。

李玫瑾老师曾说“如果有些问题没解决，后边家长就管不了了。”

在孩子12岁之前，一定要拿起修剪的剪刀，该剪剪，该修修，不要客气。否则你的一时偷懒，只会给自己养出一个讨债的冤家。

父母是因，孩子是果。

12岁前是因，12岁之后是果。

为什么很多孩子进入青春期后，和父母依旧关系融洽，性格温和，情绪稳定，心理上没有突兀的变化，成绩平稳，不搞事。

这都得益于孩子12岁之前的良好教育。

方法对了，孩子的教育就是一个越来越轻松的过程。方法错了，父母就会感到愈加吃力，进入有心无力的状态。

12岁，是孩子成长的分水岭。孩子将来会变成什么样，决定权就在我们的手上！