01

实在没有想到，有一天会在国内的小学生课本上，看到如此诡异不堪的插图。

这几天，“人教版数学教材”话题冲上了各大热搜榜的第一，点进去一看，差点被震碎了三观。

三观还未定型的孩子们，每天都要用到的课本，上面的插画竟是这样的：

所有的人物，脸似乎都是一个模样：眼距过宽、塌鼻梁、半闭不闭的眼睛；

斜眼看人的眼珠、皮笑肉不笑的嘴，像极了得了唐氏综合征的孩子。

下面这张更是令人反感：过高的发际线、毫无意义且扭曲的吐舌，迷离的眼神，鼻子下奇怪的两撇。

丝毫看不出画的是一个朝气蓬勃的小男生，反倒像一位中老年油腻的阿姨。

还有这张敷衍到极致的插图，不要说美感了，奇葩的五官简直可以让人联想到恐怖电影。

下面这几张，更是不知道要教唆小孩学习什么样的价值观：

穿黑丝、戴兔耳朵：

在腿上纹身：

这两张也特别令人不解，明明是中国的小朋友，却要给他们穿上美国的星条旗。

如果上面的插图都可以用画风简陋、没有其他居心为理由搪塞过去的话，下面这张就实在说不过去了。

明明很正常的一个教钝角和直角的场景，为什么要让小男孩光着下身？？

为了不污染大家眼睛，我打了马赛克，真的就是一个没穿裤子的男生的下面部分。

不光这一处，连续好几张的插图，男生的裤子部分都会故意画出膨胀的轮廓：

这到底在干什么？这是数学课本，也不是教生理卫生的课本啊......

还有特别猥琐的手势：

女生露裙底：

这种插图究竟是怎么过审、印在孩子们每天都要用到的教科书上的？

评论区里，很多人都觉得细思极恐：

“一两个还说得过去，这么多都有问题那就真的有问题了，主编以及责任人都得查，教科书都被渗透到这种程度还得了。”

“故意画得这么丑，他们也真是别有用心。”

“奇形怪状，歪嘴、吐舌头、斜视......让大家都认识一下这个设计团队，符合欧美人对亚洲人的审美观念。

这是让孩子从小的意识里扼杀对审美的认知啊。”

无独有偶，之前江苏凤凰少儿出版社出版的童书《流汗啦》，里面也有令人不适的插图。

在介绍汗水是咸的这一知识的时候，插图上画了两个丑陋的小人在舔女孩的胳膊，配文是：

“姐姐，你好漂亮。你的汗是什么味道呢？”“呃，也是咸咸的。”

说实话真的有点恶心。

还有这本童书，明明是画《扁鹊治病》，为什么要画得这么猥琐？

现在的教科书、童书，到底想要给小孩传递什么样的价值观？想要在潜移默化中让小孩的审美变成什么样？

02

椰子还记得，自己小时候在开学时，最期待的事就是领新课本。

小心翼翼地翻看散发着油墨味的课本，欣赏上面精美的插图，还会为封面包上书皮，以防弄脏。

以前的教科书插画，是传统的水彩水粉，还有彩铅风格，非常生动好看。

有月夜下的瓜田，拿起钢叉刺猹的闰土；

有经过老师的窗台，轻轻放下一束小雏菊的甜美女孩；

还有在微风吹拂、杨柳飘动下乘着小船荡起双桨的师生。

上面的人物，都是精神抖擞、欣欣向荣的。

对比一下现在人教版数学课本中的插画，上面的人物看上去都是无精打采、阴险黑暗，让本应承载美好的课本变成了低俗丑陋的载体。

对学生而言，不是只有教材上的知识、习题才是教育。

教材的设计、插图本身也是一种教育，会在潜移默化中影响学生的审美和对世界的认知。

邻国日本，就非常重视对学生的美学教育。

可以看看他们的教科书，画风是这样的。无论整体设计、配色、留白，都十分具有美感。

虽然只是简单的简笔画，但整体看下来令人十分赏心悦目。

这张课本的封面更是震撼到我了，仿佛一秒穿越到了新海诚电影《你的名字》里的场景。

不光封面，教材内页的画风也十分简约好看。

更不用说他们的高中课本了，像音乐课本，风格十分具有特色，设计也十分新颖。

而这几年，台湾也是开启了“教科书再造计划”，强调：“给我们一本课本，我们给孩子一座美术馆”。

他们想要通过全新的设计和排版、插画风格、配色、互动设计等方式，从最基础的教育开始提升孩子们的美感。

如果连最基本的教科书都不好看，那我们要如何指望能加强审美教育、让孩子培养自己的创意力、艺术力？

03

画家吴冠中说过一句话：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”

在低美感的环境中，一个人根本不会知道，什么才是美。

习惯了目光所及之处都是整齐划一、毫无个性、大红大绿突兀不已的街头招牌；

习惯了制作粗糙、符合甲方审美、领导审美，但却污染观众眼睛的难看海报；

习惯了奇葩反人类、只要求够大、够显眼就行，丝毫不管整体美感的庸俗建筑物。

暖暖妈说得好：

“我们的教育是急功近利的。

孩子的起跑线提到胎儿期，二十年的悬梁刺股为了填进去更多的知识，好立竿见影收获一个文凭，找一个多金又稳定的工作。

我们的旅游是走马观花的。

集邮式的到此一游，父母用金钱购买的陪伴，没有花时间花功夫去体味风情背后的细腻。

我们的娱乐是喧闹庸俗的。

八卦、庸俗的搞笑、无处不在的喜羊羊光头强，毫无审美价值的儿童贴画、劣质的玩具。

我们的艺术是讲究速成的。

终归一切都是在帮助学习者能够填上一个新的标签。”

因为注重实际、缺乏必须的审美教育，正在让我们的下一代，变成审美力低下的“美盲”。

一个不懂审美的人，很难获得精神富足、真正有幸福感的人生，因为他们的内心世界贫瘠如荒漠。

04

也许有人会问：审美力能当饭吃吗？尽是些无用的情调。

事实上，正如一位商业大佬所说：“审美力，是未来重要的竞争力。

不让孩子去体验，不让他们去尝试艺术，我可以保证，三十年后孩子们将找不到工作，因为他们没办法竞争过机器。”

那些具有审美力的95后、00后，早就用自己独特的优势，开辟出了一条新的赛道。

比如这位25岁的“糊墙女孩”佳佳，通过在墙上画壁画，6天赚了4万，连央视甚至都请她去作画。

爬上高脚架、拿着劈刀铲刀，凹凸不平的腻子在她手下，就变成了一幅幅震撼的浮雕山水画。

比如这位拥有76万粉丝的UP主雁鸿，可以把一切废弃材料变成美轮美奂的国风装饰品。

在她的手里，方便面桶可以做成风华绝代的唐代头饰；

吃剩下来的坚果壳，可以做成满城尽带黄金甲。

她甚至受到了牛津大学的邀请，还登上了米兰时装周，向国外输出了中国风的魅力。

美学能力，正在影响一个人未来的职业生涯发展。

希望美学教育，能越来越受到重视，希望我们的下一代，能在一粥一饭、一花一叶中都能找到美感。

共勉。

作者：小椰子，个人成长领域作家，用独特的视角解读热点事件，陪你一起每天认知升级。畅销书《你的自律，给你自由》、《自律的人生更自由》热卖中。欢迎关注。