运营总监：鲍安常LJ007
2022年6月5日整理
回想二十多年的教学经历，有喜悦，有遗憾，更多的是自责和反思。记得刚刚踏上工作岗位时，光有满腔的工作热情，却没有工作方法；虽然激情满怀，却没有任何教育教学经验！
记得那时班里有个女生，她隔三差五地缺课，每次无论你怎样问她为什么缺课，她总是一声不吭。在二十多年前的时候，手机和电话还没有完全普及，老师和家长是无法随时取得联系的，无法知道她缺课的真正原因。我当时在心里认定她就是因为厌学而逃课，因此我也逐渐对她产生了一种恨铁不成钢的情绪！
有一天，我又发现这个孩子没有去学校上课，直到一个星期后，这个小孩才回到学校。见到她的那一刻，我心中的怒火瞬间燃起来，不由分说地就是一顿批评！只见他一声不吭地用双手捧着头，身子一动不动地坐在位子上，看她那样子，我更是觉得她就是一副不以为然的态度！那一刻，我越来越生气，不由自主得一边使劲地拍着桌子，一边怒不可遏地训斥着她！只见她慢慢地伏下头趴在桌子上抽泣起来，而且越哭声音越大，越哭越伤心，最后突然爆发似的猛地抬起头大声冲着我哭喊着：“俺哥死了！俺哥死了！”我的脑子“轰”地一下，张着嘴巴半天说不出话来……
我怔怔地看着眼前这个号啕大哭的孩子，那一刻的我，心里五味杂陈，惭愧与自责让我无地自容！本想伸出手安慰她一下，可又感觉自己没有资格！我默默地站在那里，一遍又一遍地在心中责怪着自己……
这件事让我不得不深深地反思自己，我觉得作为一个老师光凭一腔热血还不够，还要用心地关爱学生。只有爱学生，才会站在孩子的角度去思考问题；只有爱学生，才能真正地走进孩子的内心世界！孔子曾经说过：“教育就是仁者爱人”，苏霍姆林斯基也说过：“没有爱，就没有育”。
明白这些道理后，在这以后的教学生涯中我时时刻刻提醒着自己，要放下教师的架子；要放下高高在上的神圣感；要学会倾听孩子们的心声；要学会包容、理解、欣赏学生，要把他们当成自己的孩子！
这么多年，也许太把学生当成自己的孩子了，曾经还因为护学生和同事翻过脸！记得几年前，我班的一个男生在课间与隔壁班里的几个学生发生了摩擦，于是我就找到隔壁班的班主任李明和他说了情况，李明老师当时气得咬牙切齿地说，一会儿一定要好好“修理”那几个学生！也许是因为学校的事情多，李明老师把这件事暂时忘记了。
又一节课下课，那几个孩子得意洋洋地跑到我们班和我们班孩子说：“你老师还向俺老师告状呢！告也白告，俺老师连怪俺们都没有！”我听后，顿时为我班的孩子感到愤愤不平，于是我立刻怒气冲冲地去找李老师“算账”。
李老师此刻正在关着门上课，可能因为当时火气太大，我也弄不清自己是用脚踹的还是用手推的，只听到他教室门“砰”的一声被我弄开了，然后冲着李老师叫嚣着，李老师当时可能被我的怒气吓到了，只见他两只手在讲台上像找啥东西似的不知所措地翻来翻去！李明老师被我咋乎得无可奈何，只好带着他班的孩子到我们班给我班的孩子赔礼道歉才算罢休！
还好李明老师大人有大量，最终没有因为这件事和我一般见识！不过从此以后，李明老师经常开玩笑似地警告他班的孩子说：“你们招惹谁，都不要招惹四班的学生，他们老师“口”哩很，我弄不过她！”
踹别人教室门的事以后也许不会再干了，但是爱护我的学生会依然会继续。我会以自己最大的能力尽可能地去影响和帮助我的学生们！我不会以成绩的好坏作为评价孩子的标准，更不会戴着有色眼镜去对待班里的每一个孩子。我会用他们身上的闪光之处积极地鼓励他们，让他们从中找到自信与成就感！我不知道这样做算不算爱，但是我认为师爱无言，它是最寻常的、最质朴的、最平淡的，也是最无私的！
当然，爱也是相互的，当你真心地爱学生时，他们同样会给予你爱的回报！当看到孩子从口袋里掏出一枚鸡蛋放在你手心时；当你看到孩子把她妈妈做的菜合馍偷偷放到你的讲桌上时；当你看到在他们生日时还不忘给你留下一块蛋糕时；当你看到他们因你沙哑着嗓子上课流露出关切的眼神时；当课下他们像一群小鸟一样叽叽喳喳地围着你久久不愿离去时……那一刻，你会感觉你所做的一切都是那样的值得！老师们，爱是教育的起点，让我们做一个眼中有光、心中有爱的老师吧！
运营总监：鲍安常LJ008
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