为进一步夯实课堂基础，优化教学效果，近日，太原市小店区刘家堡乡孙家寨小学语文组在会议室开展了以“写好作文的基础知识是什么”和“从建构取向深入探究习作兴趣”为主题的教研活动。

众所周知，习作是人们通过语言文字阐述思想、表达感情的复杂过程，其本质意义是作为与他人交流。学习的过程是学生在共同体中通过合作交流进行意义建构的过程，并在此基础上提出学习是参与实践共同体的隐喻。正如张主任所说，师生共写是从知识到智慧的过程。同时写作要充分展现了“情境一协作—会话一意义建构”。

这两次教研活动，老师们受益匪浅，相信教研活动，能够为老师们在今后的习作教学中指点迷津。

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美编：赵雅卿 责编：张敏 李丽

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