在身边见过很多这样的考生，由于发挥较好，高考顺利超过了本科线，本以为自己有本科上了，结果到了报志愿时才发现，其实并不是这么回事，自己很可能成了“炮灰”
一位家长咨询，孩子是山东考生，高考考了462分，山东的本科线（一段线）是437分，超过本科线25分，这个分数有本科上吗？
根据往年的情况和今年的划线以及招生数据看，这个分数上本科有点难，但是也还有希望。
因为山东省的一段线是按照1：1.2的比例划线的划线，现在的本科线是437分，超过这个分数的一共301611人。
但各校今年本科计划共招生229869人，对应的分数为467分。
也就是说，理论上467分以下的会无缘本科，但是由于467分以上的部分同学也会因为各种原因放弃本科，比如有的选择复读，有的滑档，有的不愿意去偏远地区等，这就给437到467分之间的同学提供了机会。
这个孩子超过本科线25分，最后能不能上本科，受这几个因素影响：
第一，有没有选物理或者化学、生物。
如果选了物理，可选余地还是比较大的，因为要求物理的专业很多，如果没选物理，选了化学或者生物，机会就少了很多，如果选了纯文，机会就更少了。
所以，同样的分数，因为选科不一样，选择的机会也就不一样了。
第二，能不能接受民办本科
在分数线上50分以内的，多数都是原来的“三本”院校、民办本科了，民办本科收费高，认可度相对低些，但是学历是国家承认学历，同样可以考公务员，可以考研，如果能够接受，这些学校还是可以选择的。
第三，报“学院”或者偏远地区的学校
报这些学校，基本上就靠拼“运气“了。一些“学院”类公办学校，由于城市、学校、专业都一般，所以这些大学的录取分数相对低一些，省内的这些大学录取名额比较多，可以冲一冲，碰碰运气；也可以选择西北、西南、中部、东北一些偏远地区的不知名的学校，碰碰运气。
第四，放弃本科，报考“3+2”
“3+2”贯通培养，前三年在高职高专院校培养，第三年经考核测试后，择优选拔部分学生进入衔接本科高校学习二年。五年学习期间，由试点高职高专院校和衔接本科高校联合制定“3+2”分段培养职业技能人才教学方案、主干课程标准及课程体系，最终颁发本科高校的毕业证书和学位证书。
这种模式，衔接的本科院校都很不错，最后的学历也是本科，虽然在专科批次招生，但是分数线一般也会超过本科线不少。
到了报志愿的时候才知道，多考些分数是多么的重要，孩子多考分，家长少受罪，因为多数孩子高考结束之后，就完成了任务，把报志愿的事情全部交给了家长，如果孩子分数高，可选院校多，家长经历的”幸福的烦恼“，可以比较快选择到合适的院校；但是如果孩子分数不高，家长就会跟着受更多地煎熬，也许过了本科线，也无法被本科录取，最后”白高兴一场“。
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