“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是袁峰老师最喜爱的一句诗词。在河南洛阳外国语学校担任教务主任的袁峰自2020年来到哈密，担任哈密市豫哈实验学校初中部教务教研主任兼语文老师，开始了她三年的援疆历程。
对新疆的风土人情袁峰早就充满向往。初到哈密，当看到整个城市的发展面貌和学校先进的硬件设施时，袁峰对自己的援疆工作充满了信心。
在教学实践中袁峰发现，这里的孩子基础普遍较为薄弱，接受、消化知识的速度要慢得多。“作为老师，自己传授的知识孩子们没有接受，着急是肯定的，但是更重要的还是尽快找到解决办法。”袁峰说，她放平心态，花更多的时间去了解和关注这些孩子，结合实际情况，确定了要以学习基础知识为重点的计划，稳扎稳打，同时提高学生们的学习乐趣。
袁峰正在给全体教师作培训。
语文学科包罗万象，不仅可以打开孩子们的眼界，还可以培养学习乐趣。袁峰借助语文课堂，让孩子们了解祖国的大好河山、传统文化以及外面更广阔的世界。孩子们没有辜负袁峰的期待，接受和理解能力逐渐得到提升，在成长中更自信。在自治区话剧比赛、“征文大赛”等比赛中，袁峰所带的学生都取得了好成绩。
为了推进学校的制度化建设，在学校党总支的大力支持下，袁峰梳理出一套完善的工作流程，规范了教学秩序和集体备课制度，规划了教务教研的三年发展蓝图。她还积极发挥“传帮带”作用，在她的带动下，不少老师从不敢上公开课到敢上公开课，再到能上优质课，学校整体的教学水平有了很大地提升。
袁峰和学生在一起合影留念。
“三年援疆时间很短，能为学校留下一些东西才是有意义的事。”袁峰认为，教育援疆不可好高骛远，踏踏实实地做好眼前的工作，不给未来留下遗憾。
“培养一个孩子的健全人格，比只教知识更加重要。”在聊到朴实、善良、积极向上的孩子们时，袁峰的欢喜溢于言表。她还记得2020年暑期，因疫情导致到校日期一次又一次推迟。可当她再次走进教室时，孩子们大声说道：“老师，我们已经52天没有见面了！”这句话让她顿时热泪盈眶。
2021年，袁峰在援疆教师示范课活动中获得荣誉。
“我想尽己所能，引领孩子们树立正确的民族观、历史观、国家观，这是我援疆工作最有意义的事。”两年多的时间，袁峰一直怀着对边疆教育事业的热爱，本着对孩子们的真诚，在哈密市豫哈实验学校踏踏实实地教书育人，静待花开。
文｜融媒体中心记者 马志娟
视频/图均由受访人提供
编辑｜李明珠
责编｜张玉白
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