前言：我本科就读于北京大学历史学系。本科毕业后，我选择以直接攻读博士研究生的方式，继续留在北大历史学系读书。这看起来是一条不错的路，但必然也是条艰辛的路。今天希望和大家聊一聊我为何选择这样的升学方式，以及大家如何判断自己是否适合走学术道路。

我为何这样选择

这两个问题，无不围绕着对“什么是学术”的理解。刚入大一，修习一些课程后，我发现历史学与我以前所接触的历史故事是两回事，阅读的文献也不那么生动有趣，甚至比较艰涩。因此，大一的我满足于知识的记诵，争取完美应付考试，取得看着不错的成绩。

因为成绩尚属“优秀”，且听了很多前辈学者一心向学的经历，当时我有了进一步深造的念头。现在想来，当时深造的打算，与其说是有兴趣，不如说是希望维持“优秀”所带来的优越感。

真正改变我想法的是大二疫情期间。当时一切都太突然，正常的生活节奏被打乱。困守高楼，明媚的春光里无法出门，只好读书。那几个月里，除了上网课，我真是发疯一样地读书。现在翻开那些书，纸质或电子，上面还残留着当时的批注。有笑有怒，也有一些不甚成熟的思考。

在发疯般的阅读中，我读完了《宋史纪事本末》，对宋代产生了兴趣，也尝试着提出一些属于自己的问题。更重要的是，我第一次深深感受到读书的意义：那是心灵的解药。

读书为我展现了一种特殊的生活方式：思考、写作，以此对抗万事不由己的无力、恐慌与焦虑，保持相对清醒的状态。从那时起，选择一种喜欢的生活方式，逐渐代替维持“优秀”，成为我继续深造的动力。

在大三学年论文写作训练后，我最终选择进一步深造。学年论文的写作不仅让我遇到了非常好的导师，还让我评估了自己做研究的能力。

学术论文的写作充满艰辛，就古代史研究而言，我们得尽可能地搜集材料，然后解决字形、词义方面的困难，深入文本，努力接近事件、制度等的原貌，观察当时社会的精神气质与深层结构，并用简洁、准确的语言，将我们看到的东西呈现在读者面前。

从阅读到思考，从思考到写作的过程有时候确实是一种折磨。但折磨之后，对我来说，是豁然开朗的喜悦，而非额外的压力。因此，我决定通过保研的方式，去追求我现阶段所能够接受的生活方式。

除了兴趣、自我评估外，对名额、学历等的现实考虑也促成了我的选择。从下决心到被接纳，中间还经历了准备、面试等过程。

说不焦虑是不可能的，那几个月，我始终处于自我怀疑之中，觉得自己目前的成果、对学术的理解还是太过幼稚。但最后竟能被接纳，多少带着点幸运的成分。被接纳之后，毕业论文的写作仍让我不断思考兴趣、写作与现实的关系。

如果说这四年有什么长进，那大概是对“什么是学术”这个核心问题有了属于自己的理解，并且不为自己的选择后悔。

如何判断是否适合学术道路

上面聊了很多，都是在说我为何选择以保研的方式继续深造。保研在现在的大学生活中，被视作一条“成功”的道路，因此很多同学都努力追求踏上这条道路，以免自己落入“失败”的境地。

这一逻辑，细细想来与高中的竞争机制有些相似，可以看作“卷生卷死”的时代惯性。但是，这条路是否真的好，是否真的适合每个人，值得深思。

当时决定保研前，导师问我：你是希望维持优秀，还是真的喜欢做这件事？这算得上是直击灵魂的拷问，在我看来也是诸位点开推送、且在考虑走学术道路的同学最好在做出选择前想明白的问题。

此外，如果大家想知道自己是否适合走学术道路，或许也可以有意识地评估一下自己的阅读、思考、表达能力。比如，你会不会对一些事物产生“是什么、为什么”的疑惑，会不会为了自己的疑惑检索资料，尝试给自己一个满意的答案，并向朋友们说清楚你的想法。

另外，抗压能力的自我评估也是不可或缺的，比如你能否在高强度的压力下仍然保持对摸鱼等“非必要”事物的兴趣。

当然，我提到的自我评估的问题并非唯一。如果你在学习、生活的磨砺中慢慢发现，不论经历了什么，仍旧对某些事物怀有真挚的情感，并且希望对它的探索真正成为你人生的一部分，那么请你不要担忧可能会面临的难关，努力追随心的方向。

平时可以尽可能地多读书，读各个领域的书，并做读书笔记，将脑海中的思考转化为文字，训练写作。如果你发现，所谓学术并不值得我如此付出，阅读、思考也给我带来巨大的压力，那么请及时放手，因为学术并非通往理想生活的唯一路径。

以上聊的，仅是我个人的一些感受，希望对大家有所帮助，感谢大家的阅读，祝福大家可以实现心中的理想。