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作者：华人星光

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就在刚刚，

轰动网络的“毒教材”事件处理结果，

终于来了：

该处分的处分，

该解聘的解聘，

自此，毒教材事件就告一段落了，

但这并不是结束，

监督还要跟上，

还有一些非教材的绘本，

或多或少存在的问题，

还需要继续跟进和整改。

而在“死磕毒教材”的背后，

曾有这样一人，

单枪匹马为教材纠错一事，

和苏教社、人教社等出版社，

足足打了16年的官司，

却一次没打赢过。

他是“犟种”，“傻儿”，

今天，全中国人都该认识他，

这位“毒教材吹哨第一人”，

他叫：彭帮怀。

他是一个小人物，

普普通通的师范学校毕业，

当上普普通通的小学教师，

过着普普通通的生活。

可就是这样一个普通的“小人物”，

竟在日后声名响彻全中国，

而声名的背后，

是无尽的辛酸和不甘......

一切开始于平凡的一天，

彭帮怀在备课时发现，

一首《石灰吟》在苏教版的课本中，

第一句是：

“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”

但在人教版课本中，

却是：

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”

还有苏教版小学四年级《语文》上册，

“小闹钟和小溪流自述中的片断”，

其中的“片断”应是“片段”。

这可是国家九年义务教材，

经过的一定是极高规格的检查，

怎么会有这么明显的错误？

带着疑惑，

他将小学的课本都翻阅了一遍，

竟发现了足足68处错误！

有的是标点符号不对，

有的完全就是病句，

更有甚者连作者都搞错了，

课文《一株紫丁香》，作者是腾毓旭，

但有的教材却写成了余绪。

抱着零容忍的态度，

彭帮怀将这些错误都整理出来，

寄送到苏教社反应，

他本以为这是一件很简单的事情，

关乎教育界和知识界，

一定会很快被修正。

可等来等去竟石沉大海，

他只好拨打电话过去，

对方根本就不耐烦，

回复模棱两可，

最后警告他说别没事找事。

彭帮怀隐约觉得不太对劲，

无奈人微言轻，不了了之。

可是很快，

他就意识到了错误教材带来的“苦果”。

学生们作业上是错误的答案，

是错误使用的标点符号，

可当他指正这些问题时，

学生们却认为是老师错了，

因为教材上，

就是这种错误的答案，

学生们相信教材是对的，

坚持自己没有错。

这让彭帮怀心中警铃大作，

接受义务教育的有几亿人，

对于孩子来说，

没有哪本书像教材一样，

要反复阅读，重复使用，

教材最好是零差错，

更不能出现低级错误，

如此才能给孩子更好的教育，

绝对不能让孩子们，

长期被教材中的错误误导！

较真的彭帮怀，

开始不断地联系苏教社，

不断地写信给总编辑，

告知他们教材中的错误。

可是这些反应，

不是石沉大海就是被几句话搪塞回来。

并且在他不断反应问题的过程中，

教材旧的错误没改，

还不断出现新的错误，

甚至还有，

疑似包含医院广告的课本封面，

这实在令他无法忍受，

较真的彭帮怀“火”了，

我们法庭上见！

第一次起诉后，

法院还没见过这样的案子，

直接不予受理。

可较真的彭帮怀同样也很执拗，

他继续和人教社、苏教社死磕，

这场艰难的路途，

从2006年开始，他走了足足16年！

打了22场官司，

然而，每一场都败诉。

他也无奈地说，

证据摆了一大堆，

可就是怎么都打不赢。

在铁一般的证据事实面前，

人家拒不承认教材出了错，

有关部门一直在审查，

但没有审定就无法盖棺定论。

不管他怎么说，

对方就是不肯接受他的修正建议，

涉事出版社的回应一直都是：

书籍没有问题，这些所谓的错误，

都是彭帮怀的“主观臆想”。

然而一转头，

他发现出版社悄悄修改了40多处错误，

当成没事发生。

他说，

虽然一直败诉，但只要能看到改变，

就是对孩子的负责。

这个孤独的“英雄”，

凭一己之力，

努力推动中国教材管理体系的改革，

这条路走得异常艰难。

因为一个人，

面对着一个体系，非常不易，

告状之难，难于上青天。

可他无法接受这些少年在成长阶段，

被有瑕疵的教材误导，

于是，虽千万人，

吾往矣。

2013年，

彭帮怀又发现了人教版教材中，

出现了多处错别字，语法错误，

甚至常识性错误。

人教版最新七年级《语文》上册教材，

他在第20页‘读读写写’上面，

还发现了“沭浴”这个词，

正确是“沐浴”。

接着，

彭帮怀又翻看了该教材的其他内容，

前前后后竟发现了37处错误。

彭帮怀对此感到气愤不已，

人教版教材中，

竟然会有那么多的错误，

如果再不采取措施的话，

最后害的还是孩子！

他又给人教社写信反映问题，

对方说明年会更正。

可彭帮怀不满意了：

“教科书在广大学生、

教师和使用者心目中，

具有最高权威，同时也是标准答案。

教科书在出版、销售时既要达到行业标准，

又要达到国家标准。人教社出版、

销售的七年级《语文》上册一本教科书中，

就有这么多不准确、不规范的地方，

这让购买者无法正常使用。”

他一纸诉状，

又将人教社告上了法庭，

这一次，

央视都对此进行了报道，

人教社顶不住舆论压力，

在网站上就教材错误进行公开道歉，

并且，在2013年12月中旬，

全国使用人教版的中学，

都收到了人教版的致歉信和勘误表。

见到勘误表后，

彭帮怀要改正教材错误目的达到了，

便撤了诉。

2015年，彭帮怀又发现，

一家出版社私自更改了，

小学语文19篇课文，

在询问教育部之后，

他大吃一惊，居然没有经过报备？

那这就是非法出版物啊！

然而起诉直接被驳回，

甚至对于课文增删都只使用微调二字，

彭帮怀痛心地说，

那可是19篇课文！

怎么能是微调呢？

屡战屡败，可他已经不能回头，

教材错误没有妥协余地。

继续上诉！

就是这一次坚持和努力，

得到了最终答复研究处理，

在第二年的教材上，

他所反映的问题被修改了。

有人说，你何必呢？

犟了这么多年，

你又得到了什么呢？

这些年，

彭帮怀为“修正教材错误”花去的钱，

难以估计，

他的家里就是个小教材博物馆，

无论走到哪里，

他只要看到新教材上市就买，

花在路上的钱，更不知道有多少。

他说：教材上的事，就是大事，

教材出错，是文化之丑。

16年了，他还走在这条死磕的路上，

他有着一个隐隐的担忧，

教材可以改，

那些深深印刻在孩子们脑中的错误，

又要如何才能擦除？

教材上的错误只是冰山一角，

文化的危机，

才是最不容忽视的问题！

果然到今年五月，

皇帝的新衣终于被揭下，

“毒教材”事件令举国关注，一片骂声，

人们终于发现了，

那个曾死磕教材错误的彭帮怀，

他是“为教材纠错吹哨第一人”！

这条孤独的路他走了16年了，

终于看到撕开阴暗的一天！

而今，经过调查，

人教社失职失责人员被严肃追责问责，

有的被警告，有的被免职，

有的被记过。

为教材绘制插画的吴勇工作室，

则不再聘用。

荒唐的“毒教材”现象，

自此一去不复返，

亦会为日后敲响警钟，

警惕文化的侵袭！

近些年来，

教材中少了许多令人熟悉的面孔。

在很多90后、80后心目中的民族英雄，

甚至被剥夺了“民族英雄”的称号，

2005年《狼牙山五壮士》被删除，

这可是为革命为国家献身的英雄故事！

是教育孩子们爱国的好素材！

然而他们说删就删！

还有《背影》《刘胡兰》，

以各种理由被删除，

甚至连《星火燎原》《朱德的扁担》、

连毛主席表扬的《为人民服务》，

连《英雄黄继光》，他们都敢删！

究竟想干什么？

哪来的这么大的权利？

中华民族的英雄人物，英雄故事，

就这样退出了孩子们的视野！

更可气的是，课本越删越薄，

居然拿西方故事来填补！

什么《爱迪生救妈妈》、

什么《华盛顿砍树》，

崇洋媚外，美化国外，

却把我们自己国家的孩子，

绘的丑陋不堪！

拿破仑曾说：

世界上有两种力量最强大，

一个是剑，一个是思想；

而从长远来看，思想的力量更强大。

可是这些错漏百出的“毒教材”，

传递给我们后代的是什么思想？

没有了中华民族的英雄主义，

反而是一堆堆的奴颜媚骨、

卑躬屈膝，崇洋媚外！

这样扭曲的启蒙教育，

只会害了我们的下一代！

教材的事，就是天大的事，

彭帮怀说过：

“往大处说，教材纠错，

尤其是语文，

关系着文化建设和文化自信。

往小处说，教材纠错，

关乎着一个孩子的一生的命运，

我到死都不会放弃！”

感谢彭帮怀，

因为有他这样死磕教材纠错的“小人物”，

他这样“虽千万人吾往矣的真英雄”，

是教育界之幸！

课本就是国本，

今天，希望我们记住彭帮怀，

希望“毒教材事件”，

能为全社会敲响警钟：

欲要亡其国，必先亡历史；

欲要灭其族，必先灭其文化。

所以我们，

必须要在教育教材和思想阵地上，

筑牢防线。

最强大的国防，不仅在边境线，

更在我们的教育阵地！

一个现代化强国，

必然是一个教育强国！