央广网厦门9月1日消息（见习记者 程若兰 邬眉 王应武）开学了！9月1日，厦门市65万中小学生迎来了新学期的第一天。此外，厦门市幼儿园也将于本月5日迎来新学期开学。

记者从厦门市教育局了解到，今年秋季新学期，厦门全市将有包括改扩建项目在内的60所新办中小学、幼儿园投用，新增学位6.4万个，为历年来新学期学位增加最多的一年。

新学校的“颜值”如何？有哪些创新匠心？校方如何让新生快速融入新学校？新学期第一天，记者走进厦门两所中小学校，实地探访新学校里的新气象。

“开学福袋”让孩子们播种未来

厦门市南山实验学校，位于湖里区南山路，背倚风景优美的仙岳山，几幢新校舍依山而建。早上8点前，背着书包的各年段孩子们分批有序走进了陌生校园，在教职工引导下走进各自的班级教室。23个班级的新生将成为该校首批“小主人”，与教职工共同开启新学校的第一章。

“在座位上坐好，摆好名牌，小手并拢放上桌面。”

“今天，我们一起学习‘开学第一课’，了解初中的学习特点。”

在该校小学部和初中部的教室中，同一时间的“开学第一课”，不仅老师们讲话风格不一样，教室的布置也呈现天真与简洁两种截然不同的风格。

厦门市南山实验学校小学一年级学生“开学第一课”（央广网发 南山实验学校供图）

南山实验学校初一学生“开学第一课”（央广网记者 程若兰 摄）

为帮助孩子们尽快消除陌生感，适应新环境，南山实验学校根据年龄差异，对课程进行了编排。"前两周我们主要安排关于学校文化认知教育、新年级心理适应等课程，搭配艺体拓展活动开展过渡衔接。"南山实验学校副校长郑秀蓉表示，在此基础上，学校还适当安排学习习惯养成等课程，帮助孩子们做好迎接新学习阶段的准备。

今年秋季学期起，劳动课正式成为义务教育阶段必修课程。在学生踏入新校园的第一时刻，南山实验学校便将这一新变化“放进”了给孩子们的“开学福袋”里。

南山实验学校校长陈文斌给孩子们发放开学福袋（央广网记者 程若兰 摄）

“开学福袋里并不是常见的‘奖励券’，而是多颗植物种子。”郑秀蓉告诉记者，种子既象征着家长将孩子交给学校便如同播撒种子、播种未来，也表达了校方细心呵护学生茁壮成长的承诺。孩子们在劳动课播种的种子，将与他们共同成长。

在教职工讨论种子福袋的笑容中，曾经影响校园建设进度的山峰成为劳动实践园地的画面，已隐约浮现。“现在，咱们学校后山上有好几棵龙眼树，以后可能还会给孩子们开辟一些土地，让他们体会耕作、种植的快乐。”学校教师说。据悉，南山实验学校与厦门三中同属新开办的南山教育集团，开学福袋中的种子便来自厦门三中。南山实验学校能够共享厦门三中的教师、课程等优质资源，开展交流活动，实现高起点发展。

目前，厦门三中已派出一批市、区级骨干教师参与南山实验学校初一年级教学。郑秀蓉表示，在“新课改”过程中，南山实验学校也将借用厦门三中优秀教师的教育智慧，带动学校新课堂建设探索。

“未来学校”开辟空间 帮助孩子探索未来

翔安第二实验小学黎安校区位于厦门翔安区马巷街道黎安社区，它不仅是翔安区今年新开办的20所学校之一，还是厦门市第一所“未来学校”。

“早上好”“击个掌”“欢迎你们”……早上七点半，翔安二实小黎安校区开始热闹起来，为学校特别定制的372路公交车带来了“未来学校”的第一批孩子们。

学生乘坐定制公交到校（央广网发 翔安第二实验小学供图）

他们沿着蓝色步道拾级而上，小心且欣喜地观察着新校园的一切：热情友好的老师、设计感十足的校舍、可与老校区通话的“任意门”、绿茵茵的足球场、彩色的跑道、随处可见的图书角……眼之所及，皆是惊喜。

除了新，还有甜。开学第一天，学校的老师们也为孩子们准备了带有“甜”味的开学礼物。走进一年级三班，记者看到教室的黑板上，手绘的大红心里“装”的是全班孩子的名字，每个名字的边上，都贴有一个棒棒糖。书桌上不仅有课本，还有气球和牛奶。

翔安二实小黎安校区一年级三班开学第一课，老师创造“甜蜜”的开学礼物迎接新生。（央广网记者 邬眉 摄）

“孩子们在新的环境里，难免有些陌生感，甚至出现恐惧感。”一年级三班班主任王龙舟告诉记者，将教室布置成孩子们熟悉的幼儿园环境，有助于消除孩子们的陌生感和恐惧感，更好地适应新的现代化校园。王龙舟还表示，在每个孩子的名字旁边加棒棒糖，也寓意在一年三班这个大集体里，每个同学的学习生活都像糖一样甜。

记者看到，该校每间教室不仅配有护眼灯、风扇、录播设备，还有一扇可以打开的墙。“将墙打开，独立的教室可合并成一个大的活动空间，方便进行一些探索性的课程。”据翔安第二实验小学后勤保障部主任李志勇介绍，与其他学校相比，黎安校区的教室是由2-3间教室组成一个学习社区，“未来我们将利用这些学习社区，采取混龄的教育模式，促进不同年龄段的孩子在同一个学习空间中共同思考，共同探索未来。”

除了教室，翔安二实小黎安校区还设有未来学校展示中心、体操馆、学术报告厅及4个花园等活动空间。同时，在餐厅、各楼层及教室设置藏书空间，满足孩子随时随地阅读需求。

据了解，翔安二实小黎安校区项目从启动到竣工，历时五年，设计极具前瞻性和创新意识，打破传统校园设计的行列式布局，通过“南、中、北”三个院落，塑造丰富、立体的空间效果，为教学活动提供了多种多样的空间布局，也为孩子营造了更多有趣的学习空间。该校区设计方案曾获得福建省第十三届优秀建筑创作奖一等奖，将成为翔安区乃至整个厦门地区新教育模式的实验基地。

岛外新增学位超七成 “补短扩容”将收官

厦门市教育局披露，新学期厦门新开办了60个学校项目（含改扩建项目），预计新增中小学及幼儿园学位数6.4万个。今年是厦门市教育设施建设“补短扩容”的收官年，也是新学期学位增加最多的一年。

以南山实验学校为例，该校2022年秋季学期不仅招收小学、初中一年级新生，还接收周边地区溢出生源，为小学二到六年级学生开办了10个班级。作为九年一贯制学校，该校办学规模为小学36个班、初中18个班，建成后可提供2540个学位，将有效减轻周边学校压力，缓解湖里区老城区的学位紧张问题。

据厦门市教育局副局长洪军介绍，2019年，厦门市教育大会提出补短扩容行动计划，力争到2022年，建成中小学幼儿园项目210个，新增学位20.5万个。

厦门市教育局副局长洪军接受采访（央广网记者 王应武 摄）

2022年，厦门计划建成学校项目76个，新增学位8.0万个，目前已建成学校项目42个，其余项目均进展顺利。其中，厦门岛外各区新增学位数量超七成，显示厦门岛外教育均衡发展得到有力推动。

2022年至开学前夕，厦门各区新增学校及学位情况（数据来源：厦门市教育局）