家访，就是深入到学生家庭中去，通过与学生及家长交流、沟通，全面了解学生在家的学习、活动、交友等方面的实际情况，以及家庭对孩子的教育态度和方法，同时也是教师把学生在校的表现反馈给家长的过程。虽然手机的普及为教师与家长的沟通提供了便捷，但家访对于加强班级管理、促进学生的全面发展还是有着重要的意义。
为进一步做好学生假期安全工作，共同保护未成年人健康成长，切实增强学生安全防范意识和家长责任意识，加强家校共建，维护社会稳定，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，我校持续开展“假期关心关爱学生”活动。近几日，由校领导带队，德育处、班主任、科任教师协同开展进行了假期家访活动。领导和老师们分组走进学校重点学生家中，了解他们的学习和生活情况，送去了学校的温暖，也带去了领导、老师的嘱托。
通过本次家访，切实加强了学校和家庭，教师和家长之间的联系。家长们了解了学生在校表现，教师了解了学生的家庭状况和成长环境，为日后的教育工作提供了基础。在家访中，领导和老师们为家长宣传了正确的家庭教育思想，实施素质教育的理念，和部分教育政策和法律法规，并为家长介绍了本校的部分教育方针：倡导树立正确的人才观、教育观、质量观；要营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围；要营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境；引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
扎实
家访，是一把打开学生心灵大门的钥匙，是教师工作的重要环节，同样也是学校德育工作的重要组成部分。家访，让孩子感受到了老师的关注和重视，这对孩子是激励，对家长是触动。家访重新建起老师、家长、孩子三者的心灵桥梁，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，商量解决问题。
家校共育的路上我们不断前行，领导和老师们了解了学生家庭状况、成长环境、在家表现、社会交往状况，以及在家做家务（劳动教育）的表现状况后，帮助家长纠正错误教育方法，传授较科学的家教方法，指导、帮助家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，推动了家校联动、协同育人。鼓励学生要敢于有梦、勇于追梦，珍惜在校时间、加强自主学习，朝着自己的目标不懈奋斗，创造属于自己的人生精彩！
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