孩子的生命成长需求父母的支持，进入小学后，孩子归属与爱的需求变得更为重要。近年来，亲子沟通、家校沟通问题不断凸显，父母明明很爱孩子，但很多孩子感受不到。“有温暖的家”反而是孩子们的一种祈望。很多时候，父母和孩子之间，还需要一座沟通之桥。父母是孩子的一面镜子，良好的亲子沟通，自然落点在父母。但是，谁来搭这座亲子沟通之桥呢？如何有效地帮助沟通之桥保持畅通？蔡迎春老师所著的《读懂孩子：亲子沟通班会课24例》让我们有了答案。

本期“一起读书吧”·全民阅读公益行动·名师话教育，特邀杭州市临平区教育发展研究学院心理教研员、浙江省中小学心理健康教育专业督导师蔡迎春老师。从2005年起，蔡老师及其团队就开始了对亲子沟通课的探索与实践，积累了丰富的思考、教育与研究经验，她将为我们展示如何上好亲子沟通课，进而给予班主任专业的底气更好地帮助家长，做好家庭教育指导，为学校与家庭搭起沟通的桥梁。

活动主题

为亲子沟通搭建“心”桥

——《读懂孩子：亲子沟通班会课24例》导读

主办单位

中国教师报、教育科学出版社

特邀嘉宾

蔡迎春杭州市临平区教育发展研究学院心理教研员，浙江省中小学心理健康教育专业督导师，浙江省家庭教育讲师团成员

活动时间

2022年10月25日（周二）19:30—21:00

主要内容

1. 《读懂孩子：亲子沟通班会课24例》究竟讲了些什么？

2. 教师如何为孩子和家长搭建起沟通的“心”桥？

提问互动

识别下方二维码，填写您关于“亲子沟通”或“亲子沟通课”方面的疑惑，我们将挑选其中大家普遍关心的问题，在直播中为您解答。