研课中学习 磨课中提升——通许县启航幼儿园研磨课教研活动

幼儿园的教研工作是幼儿园立园之本，教学工作是幼儿园工作的轴心，教研工作更是教学工作的核心。

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，通许县启航幼儿园根据本学期教研工作计划按时开展研磨课教研活动，今天请跟随我们的镜头一起，来了解一下老师们的教研日常吧......

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首先老师们进行了小、中、大班的分组教研，各段老师紧紧围绕教学活动的主题，从设计意图、目标设定、活动准备、活动重难点、教学方法、活动过程、活动延伸等几个方面进行了有理有据、层次分明的探讨和交流。随后进入研课环节，老师们在“自己说”“同伴议”等教研模式中，积极讨论、各抒己见，通过反复磨课、研讨，授课教师根据研讨情况逐步完善教学设计。

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接下来就是教研活动的展示环节啦，各小组老师根据最终的通案来进行五大领域的模拟课堂展示活动，各位教师以亲切自然的教态，灵活多变的教学形式，丰富多样的组织形式，有效的师幼互动，牢牢把握以幼儿为主体的教育理念，为大家展示了生动的教学活动，真正做到了以幼儿为本，以游戏为基本活动。

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园长田慧指出，每一节教学活动在细致打磨后，还要在实践中验证、反思和总结，才能让教师迅速的成长。她还鼓励老师们在今后的教学中要敢于创新，勤于学习，乐于分享，抓住每次相互学习和交流的机会，在不断的观摩、反思、实践中提高自己，以促进自身的专业成长。

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教无涯，研无尽，通许县启航幼儿园通过扎实有效的教研活动，给教师们创造一个相互交流、合作探究的舞台，进一步优化了集体教学活动，提高了教师组织集体教学活动的能力，有效的促进了教师专业化成长。
责任编辑：禹志军