近日，网上一则“孩子们不会整体认读音节被罚站，老师质问家长怎么辅导的”的视频引发网友热议。

根据网友上传的视频显示，10月26日，在一所小学一年级的课堂上，大多数孩子因为不会整体认读音节，被老师罚站。随后，老师还录了一段视频发到家长群中，生气地质问家长：“让你们家长看看啊，这么多人，什么是整体认读音节都不知道，整体认读音节给我读bopomofo，家长们怎么在教？怎么在辅导？我上不下去了这个课。”

10月31日，新干县教体局相关负责人回应称，涉事老师的这个行为肯定是不对的，具体情况县教体局还在调查了解中，正跟学校研究处理这个事情。根据初步了解，涉事老师并非有正式编制的老师，系代课老师。等调查处理结束之后，会有结果对外公布。

视频上传网络后，引发不少网友的质疑和不满。

有网友认为，这老师是来搞笑的吗？居然能说出这样的话语，还有人说：家长不管不是很正常吗，以前家长都是不管的，更何况本身这就不是家长的职责，不该去质问家长。

有网友认为，这位老师将自己的无能，体现得淋漓尽致，太可笑了，对于这件事，谁是谁非已经显而易见。老师的说辞确实不妥，换作是哪位家长经历这样的事情，都会忍不住大发脾气，但最起码的礼貌还是要有的，家长别给学生带来不好的影响。

但也有家长对老师表示支持，认为家长就是孩子的第一任老师，家长应当承担辅导孩子的义务，一些细节性的教学应当是家长承担而非老师承担，老师是面向大多数同学，所以自己的孩子应该自己上心教育。

记得网上有个流传很广的视频，说的是，孩子教育是老师的责任，还是家长的责任的问题。不可否认，如今包括家长在内的全社会都很重视孩子的教育问题，一些家长再苦再累不能让孩子输在教育起跑线上、孩子是父母最有价值的长线投资等等，在社会上广为流传。风潮之下，孩子参加学前学中辅导班、家长陪伴式教育等等现象，竞相出现，不断加重着家长的负担。

这里边有个基本的问题，需要搞清楚，孩子的教育问题，到底是家长的责任，还是老师的责任。家长将孩子送到学校，目的是让孩子学习课本知识，孩子学习不好，难道不是老师的本职工作没有做好吗？家长为了提高孩子的学习，亲自教育也好，陪伴教育也好，难道不是在分担老师的责任？怎么到头来，孩子学得不好，成了家长的责任？这不是本末倒置吗？

教育越来越卷了，很多人都是这么认为的，为了孩子将来能考个好名次、好学校，家长肯定是上心和着急的，但也不能利用家长的这种心理，索性将孩子的教育责任，直接推给家长了吧？

从视频看，孩子属于拼音阶段的启蒙学习阶段，这本应是老师课堂的教育内容，怎么能因孩子学得不好，就怪家长辅导不力呢？更令人细思极恐的是，老师居然认为自己的这套理论很有道理，而直接录了视频发到了家长群里，供家长围观。如此公然的扭曲教育责任的观点，说的如此的理直气壮，真的已经成为教育界的共识了吗？

涉事的老师被处理，已经不是重点，更应该引起重视的是，这样的教育责任观点，是不是到了应该引起重视，正本清源的地步了？