中国山东网-感知山东11月23日讯 (通讯员 梅蒙 张培娜) 鱼台县坚持立德树人、以文化人，通过强队伍、拓平台、广形式，依托本土孝贤文化、红色文化、运河文化等优秀传统文化资源，开展多种丰富多彩的实践活动，让“小课堂”走进“大环境”，拓宽全环境育人的新思路，推动全环境立德树人遍地“开花”。

　　聚合多群体优秀人才，培根铸魂护航成长

“大家知道吗?这是一封来自《涝洼地的来信》，这封信写于1964年的鱼台，那时候，鱼台可是十年九涝啊……”鱼台县第六实验小学老师赵俊正在充满激情地讲解着鱼台稻改那段难忘的历史岁月和历久弥坚的稻改精神，每位同学都听得津津有味，全神贯注。

11月9日，鱼台县唐马镇走进校园开展了全环境立德树人优秀传统文化宣讲活动，以鱼台稻改精神为题材，激发了大家学习历史文化的浓厚兴趣，培植了师生热爱家乡建设家乡的强大动力。

鱼台县紧紧围绕立德树人根本任务，着眼构建家校社一体、线上线下联动、各级各部门共建的立德树人新模式，成立由名师专家、青年讲师、新时代好少年等270余人组成的11支宣讲团，围绕中华优秀传统文化、红色文化、道德、法治、心理健康等通识教育等，依托爱国主义教育基地、新时代文明实践站、家庭站、乡村复兴少年宫等，打造了青少年在家门口就能获得知识和乐趣的“社会大课堂”。截至目前，共举办全环境立德树人宣讲890场，参与人数达76000余人。

　　成立实验基地，打造立德树人特色课程

“学会了虎头鞋的制作方法，感受到了非遗文化的魅力，非常高兴和骄傲，我一定要认真学习非遗技艺，大力弘扬中华优秀传统文化，让非物质文化遗产更好地传承下去。”鱼台县实验小学学生王子君高兴地说。

11月16日，鱼台县实验小学的姚辉老师指导学生学习虎头鞋手工艺，孩子们兴趣盎然，一件件栩栩如生的虎头鞋作品在孩子们的手中呈现。该校“非遗”实验基地开设了虎头鞋、虎头香包、布老虎等虎头系列非遗文化手工制作课程，提升小学生的动手能力和美术素养，感受传统非遗文化魅力。

鱼台县积极整合“非遗”、国学经典诵读、泥塑艺术等优秀传统文化资源，依托30余位优秀教师和7处具有一定影响力的基地学校，拓宽全环境立德树人教育活动阵地，挂牌成立滨湖中学“国学诵读”实验基地、实验小学“葫芦烙画艺术教学”实验基地、第二实验小学“泥塑艺术教学”实验基地等7处教育基地，定期组织专业理论扎实，实践能力强的教育领军人物，将宣讲与特色教学活动结合，开展全环境立德树人宣讲310次，惠及12000余名未成年人。

　　开展原创情景剧展演，厚植传统文化沃土

“我被闵子骞的孝顺感动，也被他的宽容震撼，我会向闵子骞学习，孝顺父母，感恩社会，用实际行动践行孝道!”李阁镇中心中学学生王志远在李阁镇全环境立德树人“优秀传统文化”专题宣讲活动中观看了微电影《芦衣顺母》后，深有感触的说。

11月7日，鱼台县李阁镇组织开展“2022年全环境立德树人—优秀传统文化”主题宣讲活动。志愿者从鱼台闵子骞的孝善故事、李阁镇巩俊楠见义勇为事迹入手，为学生讲述了优秀传统文化的古今内涵，学生们纷纷表示优秀传统文化要发扬传承下去，要在实践中逐步养成。

鱼台县是孝贤文化发源地，闵子骞是中国古代二十四孝之一，“芦衣顺母”的故事更是流芳千古。鱼台充分发挥传统文化资源优势，把闵子思想、孝贤文化与全环境立德树人与紧密结合，组织县内中小学生拍摄原创微电影《芦衣顺母》，在孩子们的精彩演绎下，美德故事变成了生动活泼的表演剧目。连日来，《芦衣顺母》微电影通过“线上+线下”形式广泛播放，受众达27000余人，深受广大师生欢迎。县内30余所中小学积极开展情景剧展演、小品、脱口秀、经典诵读等舞台展示活动150余场次，借助鲜活的形式、创新的思维和丰富的内容，实现立德树人的多样化探索。