为全面复盘本学期德育工作成效,交流班级管理先进经验,细化暑期工作安排、明晰新学期德育发展方向,切实落实立德树人根本任务,2026年7月6日,重庆第四十八中学校2026年春季学期德育工作总结会顺利召开。本次会议由德育副校长杨世辉主持,学校党总支副书记、校长袁小林出席会议,德育处全体工作人员、全体班主任参会。
会议开篇设置班主任经验分享环节,初中、高中各一名班主任代表结合真实带班经历,立足本校学情、依托鲜活班级案例,分享接地气、可落地的班级管理实践心得,引发在场教师广泛共鸣。
初一年级王方敏老师以《深耕班级沃土,静待少年成长》为题进行分享。王老师面对全新云班管理难题,因材施教、细化班规,巧用线上教学资源补足学生短板,紧密联动家长协同育人,有效改善班级纪律与学风,为新型班级管理提供成了实操范本。
高一年级青年教师王银带来题为《星耀逐梦,聚力成长》的交流发言。面对重组班级学生归属感弱、行为习惯问题突出等难点,她秉持德育为先的育人理念,摒弃单向说教,以温情陪伴拉近师生距离;从严规范内务、仪容仪表等日常常规,建立赏识激励评价体系,持续关注学困生、后进生点滴进步。仅一学期,班级整体风貌实现显著提升,充分彰显青年教师勤于钻研、踏实肯干、温情育人的专业素养。
分享环节结束后,袁小林校长对两位老师的交流内容作点评指导。袁校长首先向全体一线班主任致以感谢,她表示,学校学生基础参差不齐,日常班级管理琐碎繁杂,正是各位班主任日复一日耐心管教、默默坚守,稳固了校园德育根基,涵养优良校风学风。袁校长高度肯定王方敏、王银两位班主任老师迎难而上、主动探索的工作态度,两位老师刚性立规、柔性育人的管理方式值得全体班主任学习借鉴。袁校长勉励全体班主任以优秀典型为标杆,用心守护每一名学生成长。
随后,德育处郑巍主任对本学期全校德育工作进行总结,并布置暑假、下期开学相关工作。郑主任提出,班主任工作是良心事业,育人带来的成就感与学生的感恩,是不可替代的职业价值。同时郑主任着重强调,全校德育工作需坚持人品重于成绩,全面推进精细化养成教育:一是严格规范学生仪容仪表、集会纪律;二是抓好课前两分钟静心准备,培养良好学习习惯;三是常态化落实班级及公共区域卫生管理,渗透劳动教育;四是引导学生友善相处,及时化解同学矛盾,防范校园欺凌。要求全体班主任抓牢日常细节,以常态化、长效化管理涵养学生良好品德与行为素养。
会议尾声,袁小林校长作总结讲话,系统梳理本学期德育工作取得的扎实成果,并围绕暑期管理、下一阶段德育提质工作作出全方位部署。一是抓实分层常规德育,结合不同学段特征优化主题班会设计,充分释放学生自主管理效能;二是健全心理健康防护体系,完善心理预警、干预、跟踪三级工作机制,为特殊学生建立专属成长档案,假期持续开展线上心理疏导关怀;三是深化全员育人机制,打通校园全场景德育渠道,学校将持续完善班主任专业培养、激励保障相关制度;四是筑牢暑期安全防线,深化家校协同共管。袁校长着重强调,中学阶段是学生价值观塑造的关键时期,品德培育远比短期成绩更为重要。她希望全体班主任合理休整身心,在假期不间断做好学生跟踪管理,返校后补齐德育工作短板、创新育人方式,将立德树人根本任务落到实处。
本次德育工作总结会兼具复盘总结、经验交流、工作部署等多重意义,是学校践行“人人都是千里马”育人理念的生动实践。下一步,学校将持续锚定立德树人根本目标,聚焦学生行为养成、心理健康教育、家校协同共育、全员育人落地四大核心板块,持续搭建班主任交流学习、专业成长平台,分学段细化德育实施路径,补齐现阶段德育工作短板。以精细化、有温度、可持续的育人举措发掘每位学生的独特闪光点,健全全员、全程、全方位一体化德育体系,守护青少年身心健康发展,全力培育德智体美劳全面发展的新时代青年。
(图文/重庆第四十八中学校)
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