评一评中小学教师职称评审中的那些真真假假

2022年底，人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，提出要持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。提出实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。

实际上，这么多年来，论文一直是作为专业技术人员职称评审的一项最直接、最具有辨识性的标准来衡量。我们一直提出不能唯论文，但是论文的作用暂时又是别的标准无法替代的。虽然人社部印发了文件，但是不能片面解读，更不能过度解读。不能唯论文，但不是完全否认论文的作用。所以，一线的中小学教师，在职称评审时，仍然要把论文作为一个非常重要的资料来提前准备。

今天，老郭就结合自己多年的工作经验，来谈一下，在职称评审过程中，评委是如何辨识论文期刊的真真假假，以供广大教师在准备资料时不要走弯路。

一、真的还是假的？

根据这么多年来提交上来的资料看，教师发表论文的期刊，很多都是不规范的，甚至有很多假刊，套刊，增刊。发表在这些期刊上的论文，一律被认定是假刊，会被一票否决，甚至会影响到今后三年的职称申报资格。所以，广大教师朋友，在职称发表论文时，要注意分清发表论文的期刊的真假。

1、发表论文的期刊必须要在国家新闻出版总署备案。这是首要条件，必须要具备。打个不太恰当的比方，一个医生，即使他医术再出名，再高超，想要公开行医，必须要有行医资格证，要在相关主管部门备案。如果没有备案，他就是非法行医，会被追究法律责任。所以说，一个期刊，如果没有在国家新闻出版总署备案，即使这个期刊的名字再专业，这本期刊的装帧再精美，在这个期刊上发表论文再便捷，那也改变不了这个期刊是非法期刊的现实。如果在这些期刊上发表论文，那肯定会被认定为非常期刊，在职称评审中是不被认可的。在个别审核比较严格的地区，发表在非法刊物上，甚至会被认定为学术造假，连续取消三年的职称评审资格。

2、发表论文的期刊要能在数据库查询。如果你发表的期刊能在国家新闻总署查到，那还只是完成了第一步，并不能证明你发表论文的期刊就是正规的。因为，你无法证明你所拿到的这本纸质期刊就是新闻总署上备案的这本期刊。说实话，现在的电子扫描技术和复印打印技术这么发达，照着正版的期刊完全复制一本一模一样的期刊，但是把内容替换掉，让你从期刊信息上完全看不出真假来，并不是什么难事。这，也就是我们常见的“套刊、假刊”。

如何辨识这类“套刊、假刊”呢？我们靠个人的力理肯定无法辨识。幸好，学术期刊除了要在国家新闻总署备案，还要求出刊后，将电子版上传到相关的数据库。目前，我们国家现有的几个数据库有：中国知网，万方，维普，龙源，还有一些其他的小的数据库。

对于期刊和文章的审核，这些数据库已经帮我们做了。如果我们的论文发表后，能在这些数据库里查询到，那证明我们发表的期刊就是正刊。反之，刚有可能是发表了“套刊、假刊”。

二、哪些期刊更好？

对于期刊的优劣，我们一般是这样认定的：

1、国家级期刊评分要优于省级期刊。国家级和省级的区别是一种约定俗成的说法，一般我们将国家级部委或协会主管主办的期刊，认定为是国家级期刊，省厅级部门或协会、学会主管主办的期刊，认定为是省级期刊。一般认为，国家级期刊的权威性要高于省级期刊的权威性。国家级期刊和省级期刊都统称为普通期刊。当然，这是从行政级别来界定的说法，实际上并不代表期刊的学术价值，很多省级期刊的权威性实际上远远高于部分国家级期刊。但是从我们基层教师职称评审来讲，国家级期刊要优于省级期刊。

2、学报评分要优于普通期刊。学报指的是高等院校主办的期刊。由于主办的单位科研性更强，学报的专业性、学术性和权威性一定程度上也要高于普刊。当然，学报的录用难度和版面费价格也要远远高于普刊。

3、核心期刊发表论文要优于普刊和学报。

国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系:

1. 北京大学图书馆"中文核心期刊"

2.南京大学"中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊"

3.中国科学技术信息研究所"中国科技论文统计源期刊"(CSTPCD，又称"中国科技核心期刊")

4.中国科学院文献情报中心"中国科学引文数据库来源期刊"(CSCD)

5.《中国人文社会科学核心期刊要览》，中国社会科学院文献信息中心研制。2000年推出首版，建有《中国人文社会科学引文数据库》(CHSSCD)

6.《中国核心期刊目录》(RCCSE)

7.《中国学术期刊综合引证报告》，清华大学图书馆和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社研制，每年发布。建有《中国引文数据库》(CCD)。

我们日常所指的核心期刊，也是平时最常见的两类核心期刊，一类是北大核心期刊，一类是南大核心期刊。核心期刊发表的论文基本都是行业内顶尖的专业技术人员，对于文章的专业性要求非常之高。很多211、985高校的学报本身就都是核心期刊。另外，近两年来，核心期刊也严格控制作者资质，要求在核心期刊上发表论文的作者，至少需要本科院校以上科研单位，职称至少副教授以上，或在读博士学历。可以说起点非常之高。当然，普通的中小学教师职称评审，也没有必要在核心期刊上发表。

三、发表的论文是否有效？

1、论文要在正规期刊上发表。这一点我们上面说得很清楚了。无论在哪个地区，教师职称评审标准里都会有这么一条：凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。所以，要发表论文之前，一定要擦亮眼睛，千万不能贪图便宜发了不能用的期刊。这一点我们在日常评审时经常发现。很多别有用心的人，以低价、包版、批发的名义，到乡村的中小学去营销，打着期刊编辑的名义招摇撞骗，1、200块就能包版一篇国家级期刊的论文，还送一等奖获奖证书。结果发表出来的期刊，一在国家新闻总署查不到，二在期刊数据库查不到。相当于花了几百块钱买了一本纸质书。大家说说，这是贵了还是便宜了。

当然，最主要的，一旦被发现在假刊、套刊发表，直接影响到未来三年的职称评审资格。

2、发表的论文内容要与自己所教课程一致。比如，你是初中语文教师，长年来也一直担任初中语文教学和班主任工作。那么，你写初中数学，或小学语文的论文内容，肯定是不行了。论文内容一定要与自己的专业相一致。

基于上每年在论文上出现的问题就这些。大家有什么问题，可以在评论区留言。或者关注@论文发表编辑老郭，共同学习交流职称问题和论文发表问题。